實(shí)用的數(shù)學(xué)生活日記十篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)生活日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)生活日記 篇1

　　今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

　　首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車(chē)費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢(qián)：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

　　學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81、3=711.3（元）。

　　生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品。”哎，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。

　　學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

　　總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。

　　哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上。看來(lái)，我可要節(jié)約用錢(qián)呀！

數(shù)學(xué)生活日記 篇2

　　今天在數(shù)學(xué)課本中看見(jiàn)了一道題“生活中數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國(guó)家大約13億人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢(qián)，如果這樣話(huà)，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢(qián)了，那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)小朋友，把這筆錢(qián)給那些人，那豈不是很好嗎！”

　　看了上面信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來(lái)了，人多力量大？不好啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

　　我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。

數(shù)學(xué)生活日記 篇3

　　今天上午，我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后，我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始拍皮球了。

　　小明拍的正起勁呢，小剛說(shuō)了一句：“我們還是計(jì)時(shí)比賽吧，看誰(shuí)在5分鐘內(nèi)拍的最多！”然后，他從書(shū)包里拿出了手表后問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”“我！”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說(shuō)：“我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定。”最后的結(jié)果就是，第一個(gè)小剛， 我是第二，小明第三。

　　開(kāi)始比賽嘍，小剛拿起皮球爭(zhēng)分奪秒的拍了起來(lái)，我和小明在一旁計(jì)時(shí)查數(shù)。小剛在五分鐘內(nèi)拍了205個(gè)，而我比小剛每分鐘多拍了1個(gè)，小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了十個(gè)。

　　同學(xué)們，你們能猜出誰(shuí)是第一名嗎？還有我和小明的成績(jī)嗎 ？趕緊運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫我們算一下。

　　哈哈！算出來(lái)了嗎？我拍了120個(gè)，小明拍了195個(gè)。

　　知道誰(shuí)是第一名了吧。

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用啊！

數(shù)學(xué)生活日記 篇4

　　周天，我在姥姥家的時(shí)候，看見(jiàn)外公在本上認(rèn)真的在寫(xiě)著什么，我就跑去看，外公告訴我說(shuō)：“這個(gè)本是外公家記水，電，天然氣的帳本，是兩個(gè)月一記的。”

　　我翻著看外公的帳本，翻到記天然氣的其中一頁(yè)看見(jiàn)幾個(gè)數(shù)字，8月，3623，3585，38立方和60。8元，問(wèn)了外公我才知道：3623是8月天然氣表上的讀數(shù)，3585是6月表上的讀數(shù)，3623——3585＝38立方，就算出了6月和7月所用的天然氣量，每立方氣是1。6元，38＊1。6＝60。8元，這樣就知道了6，7這2個(gè)月天然氣花了多少錢(qián)。

　　水和電外公也是這樣算的，外公的記賬本中用到了數(shù)學(xué)中最基本的減法和乘法，在生活中數(shù)學(xué)處處可見(jiàn)。

數(shù)學(xué)生活日記 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我哼著小調(diào)，春風(fēng)滿(mǎn)面地來(lái)到了朋友家，心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)榕笥鸭矣形易類(lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我微笑著向朋友借書(shū)時(shí)，朋友卻二話(huà)不說(shuō)，把我?guī)нM(jìn)了她的書(shū)房。在她的書(shū)房里，我不禁尖叫起來(lái)：“哇！好多書(shū)阿！”只見(jiàn)許多花花綠綠，各式各樣的書(shū)籍整齊地?cái)[放在書(shū)柜上，塞滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜。朋友神秘地一笑，對(duì)我說(shuō)：“要想借書(shū)行，但是你必須答對(duì)我的`問(wèn)題。”作為“書(shū)癡”的我當(dāng)然不能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，于是，我爽快地回答：“好！”雖然這么說(shuō)，我的心里卻在擔(dān)心：我能答對(duì)嗎？——“請(qǐng)接題，”朋友的聲音打斷了我的思緒，“我的漫畫(huà)書(shū)的數(shù)量是妹妹的五倍，如果我們每人再得到18本漫畫(huà)書(shū)，我的漫畫(huà)書(shū)的數(shù)量就是妹妹的兩倍，請(qǐng)問(wèn)我們共有幾本漫畫(huà)書(shū)？”“我還以為是什么難題呢！”說(shuō)完，我便飛快地拿出紙和筆，計(jì)算起來(lái)。我想：依據(jù)“如果我們每人再得到18本漫畫(huà)書(shū)，我的漫畫(huà)書(shū)的數(shù)量就是妹妹的兩倍”這句話(huà)，可以得到：朋友原有的漫畫(huà)書(shū)的本數(shù)+18本=（妹妹原有漫畫(huà)書(shū)的本數(shù)+18本）×2。用解方程的方法即可輕易算出。先設(shè)妹妹原有ⅹ本漫畫(huà)書(shū)，朋友有5ⅹ本漫畫(huà)書(shū)。然后列出方程：

　　5ⅹ+18=（ⅹ+18）×2

　　5ⅹ+18=2ⅹ+36

　　5ⅹ-2ⅹ=36-18

　　3ⅹ=18

　　ⅹ=6

　　這樣求出了妹妹的漫畫(huà)書(shū)的數(shù)量，然后再求出朋友的：5ⅹ=5×6=30，最后再把他們相加，6+30=36（本）就ok啦！“你們一共有36本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)嗎？”“嗯，對(duì)了，要什么漫畫(huà)隨便挑吧！”我高興極了！

　　生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要多善于用數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

數(shù)學(xué)生活日記 篇6

　　語(yǔ)文教會(huì)了我們寫(xiě)作，可是數(shù)學(xué)也在其中起著很重要的作用。生活中的數(shù)學(xué)，就像是一位愛(ài)捉迷藏，又很害羞的小姑娘，如果你不仔細(xì)地去尋找是很難發(fā)現(xiàn)的，但生活中又處處有數(shù)學(xué)，就請(qǐng)看看我的數(shù)學(xué)生活吧！

　　星期五下午放學(xué)，媽媽說(shuō)吃完飯帶我和弟弟去百貨大樓。我和弟弟高興得不得了，我還不停地催促媽媽”你快點(diǎn)做飯，我們都等著你呢！“”我還要煎餅哩。用一只平底鍋煎餅，每次只能放兩只，煎一只需要2分鐘，還規(guī)定正反兩個(gè)面需要1分鐘，我們?nèi)齻€(gè)煎三只餅需要多少分鐘？“我想了好一會(huì)兒才答道：”先將兩只餅同時(shí)放入鍋中一起煎，一分鐘后兩只都熟了一面，這時(shí)可以將一只取出，另一只翻過(guò)去，再放入第三只，又煎了一分鐘，將兩面都煎好的那只取出來(lái)，把第三只翻過(guò)去 ，再將第一只放入煎，再煎一分鐘就會(huì)全部都好了。所以，煎3只至少需要3分鐘。“媽媽高興的夸獎(jiǎng)我：”看來(lái)你的數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)么！“這時(shí)，餅已經(jīng)煎好了，可我還在思考：對(duì)，數(shù)學(xué)就是這樣的！我們很快的吃完了飯，踏上了去百貨大樓的路程······

　　到了百貨大樓，我吵著讓媽媽給我買(mǎi)好東西，媽媽慢里斯條的說(shuō)：”一包巧克力的重量等于兩袋餅干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋餅干等于幾袋牛肉干的重量？如果你答對(duì)了，我就給你買(mǎi)。“”哼，這還不簡(jiǎn)單。根據(jù)一包巧克力的重量＝兩袋餅干的重量和4袋牛肉干的重量＝一包巧克力的重量，可以算出：兩袋餅干的重量＝4袋牛肉干的重量。所以嘛，一袋餅干的重量＝兩袋牛肉干的重量。“我不假思索的答道。我不禁打心眼里感謝數(shù)學(xué)，是它讓我得到了這么多的東西。

　　我們的生活中處處有數(shù)學(xué)，它能給細(xì)心的孩子帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，可是粗心的小朋友卻找不帶它！