目標作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的目標作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
都說花錢容易掙錢難，我總算是親自體會到了。
那天下午，教室里鴉雀無聲，每個人的每根神經都緊繃著，筆尖劃過“沙沙”的寫字聲，這是初中第一次正式考試的最后一個科目——英語。同學們有的信心百倍，從頭寫到尾，一氣呵成；有的同學不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想著，手里捏了一把冷汗。英語是我的強項，我很快就放筆開始檢查了。
只聽鈴聲打響，同學們有的抓緊一分一秒，多寫幾個單詞；有的等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷后，同學們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語數外考得還不錯，其他四科還行吧。
爸爸承諾說：“如果你靠進全年級180名，我就獎勵你20元錢，靠進150名，就獎勵40元，120名，就獎勵50元錢！”有了努力的方向，當人我也努力過——每天回家復習到10點才睡，父母就是見證人，做作業更仔細了，上課更認真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽說我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問過余老師后，得到了更準確的答案：136名。這無疑是個驚喜，為此，我還神秘的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時也很高興，他按照規定付給我40元錢，這是我第一次靠自己的努力掙錢，很興奮，同時，也感到遺憾。如果自己在數學方面再加點油，語文基礎知識再少錯點，就能進前120名了。爸爸說，如果期末考同樣的名次，獎勵會更多，所以，120名也就成為我奮斗的目標啰！
我相信，付出了，就會有收獲，只要努力了，摸著心坎平靜地說我盡力了，就算努力成為泡影也無所謂，只要有前進的目標，我就會努力，加油！
目標作文 篇2
今天上課以后，坐著燁爸的車，跟著燁燁一起回家。
路上，燁燁問了一個讓我們特別驚訝的問題。
燁燁很啟發性地問我們：假如音樂課上，老師對表現好的給予獎幣。你們說這個獎幣是一件好事情還是壞事情？
我跟燁爸兩個人都沉默不語，等待燁燁的答案。
燁燁繼續：“這個要分情況討論，表面上看上去，得到獎幣的人得到了很多快樂，因為得到了獎幣，這是好的地方。可是我們學音樂到底是為了什么？難道是為了獎幣嗎？不是。這種獎勵方法會導致我們忘記我們最終的目標。”
我鄭重地告訴燁燁：“你說得太對了。那最終目標是什么？”
燁燁：“音樂是什么？你聽不同的音樂有不同的感受，閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象，對不對？聽音樂可以讓你愉快，對不對？”
盡管燁燁巴拉巴拉說了很多，雖然還是沒有把最終目標說明白，但我想他一直在強調的其實是他自己的'內心感受。我真的發現從孩子身上，我們可以學得更多，更多關注自己的內在，而不是外在。
目標作文 篇3
不知什么時候，外頭的太陽已經高懸，空氣中開始彌漫起了溫熱。
你聽到了手機的叮咚聲，不用猜，你已經知道，他醒了。
不去抱怨，不去責怪，也不做過多的言語，你只是依舊低頭處理著手頭上的事情。
因為自從有了想自律的心思，你便對時間的概念有了更清晰的認識，雖然依舊是迷茫的，但是是在探尋的路上。
你的耳旁一直是手機敲打鍵盤的聲音，最后傳來了游戲的音效，也就是在那一刻，你突然明白了。
為什么有的人在早晨，明明醒了，卻仍喜歡賴在床上，百無聊賴地一遍又一遍地刷著手機，看著微博，翻著朋友圈，看著那一條又一條無聊的短視頻，其實說明白了，就是他們沒有目標，他們不知道自己要起床做什么。
如果說，接下來，有一個重要會議要參與，有一場考試要參加，有一個朋友要會面，有......
那么，即使是再犯困的時刻，也會逼迫自己起床，然后打起精神去面對。
這也就是假期里很多人最喜歡賴床，甚至睡上一整天的原因吧，因為一下子松懈下來，不用給自己定任務，整目標了。
當明白了這個道理，也就愈發地明白了目標的重要性。
而當一個人給自己設定了一個精確的目標的時候，早起對于他來說，也就相應來說不會那么難了。
目標作文 篇4
目標，它就猶如是大海中的燈塔，熠熠生輝，指引著我勇敢地前進。剛剛結束了初中生活，即將迎來高中的我便在暑假確立了自己的目標。一是多看書，古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。二是提前預習，先適應高中課程，唯有這樣才能欲窮千里目，更上一層樓。三是適當娛樂，做到讀書學習兩不誤。朋友，你還在暑假感到迷茫嗎？趕快和我一樣拿起筆書寫你的目標吧！
目標作文 篇5
爭優路上，我們都在進步著。“小調皮”變成了“小積極”，文靜的學生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問題生”，在小組長李雯茜的幫助下，他及時改正，課堂上積極回答問題。黃栗君、向喬木兩位同學在“雙優”目標的激勵下，努力學習，奮起直追，成績有了較大幅度的提升；我的好朋友石沁可，她那顆想要爭優的心促進著她一步步前進，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來，如今同學們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們在進步，我們的班干部也在一天天進步著。生本課堂上，經常會留下郭菡、查素芹、紀鑫然等同學的精彩發言。值日班長處理事情越來越利落，班級也因她們的管理而更加有序、更加優秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……
爭優，讓我們自信、上進。
目標作文 篇6
學者王汎森的一席話意味深長，他反對現代教育制度，認為社會是以第一名為標準去教育學生的。可在我看來，第一名只是目標，而目標并不等于標準。
目標和標準都是能使人前進的動力，不同的是，達到目標是具有自由性的，而標準是帶有強制色彩的。把學生都訓練成第一名，顯而易見，那是不可能的。既然有這么淺顯的道理，那么社會這個大智慧體是不可能不懂的，所以它并不是將每一名學生都培養成第一名，而是以第一名為目標去教育學生。有第一當然有第二，現代的教育并沒有說社會不容許有第二的存在，第一名只是訓練學生的目標，相信沒有哪個學校是以第二名或者第三名為目標去培養教育學生的。這也就是說，第一是他們教學的方向，并不是必須達到的標準。
而這目標也并非單一的就指第一名，它是相對于各行各業之間的。當今社會的職業是多樣化的，教育并沒有忘；如果教育“忘”了，那么那些技校將何去何存？更何況還有“頂級廚師”“世界頂尖設計大師”……這樣的稱號，既然有這樣能培養學生一技之長的學校，也有在自己的職業上造詣頗深的人，又何來教育忘了社會是多樣性的這一說法呢？一種行業與另一種行業之間是無法比較的，因為它們各有各的用處，所以第一名在這個存在多樣化行業的社會中是不存在的，它只存在于每種行業中，而每種行業也會分業績第一、貢獻第一……由此觀之，目標也是多樣化的，并沒有一個標準來評判社會的第一名。
我們生存的社會是多樣化的，每個人都有自己的職業，像我們目前的職業就是學生，而它的工作就是學習。在成績上，我們都有暫時的目標，它可能是前進多少名或者達到多少名，而結合自身實力，以第一名為目標的學生不是很多，我認為那是因為他們敢想不敢做罷了。沒有野心的學生不是好學生。我相信每個人的心里都有要當第一名的念頭，即便它很微小。而就算你達不到第一名這個目標，你內心也不會很沮喪，因為你不會以第一名為標準來評判你在某一階段所付出的努力。
目標是方向，而標準是衡量線，兩者是不同的，而第一名并非標準，它僅是一個目標。社會上有些行業的人很多，競爭也很激烈，但在一個行業里第一名只有一個，每個人都是向著那個方向去發展自己的。
目標作文 篇7
人生的目標如萬花筒，讓我迷惘。我像一只小船，飄浮在波濤洶涌的大海上，隨時都可能觸礁。
在我還很小的時候，家里人就早早地為我選擇不同的目標。爸爸先開口了：“兒子應該當園藝師，那多好啊！整天面對著綠色。”“不，李昊洋應該當圖書管理員。”外公似乎在更正爸爸的“選項”。沒過幾天，媽媽一本正經地說：“小伙子長的這么帥氣，長大了當歌星沒問題，既出風頭又掙大錢。”每每聽了這些議論，我心里美滋滋的。
從此我開始玩命地練唱，練得嗓子柔柔軟軟，表情動態也逐漸規范。媽媽說我氣度不凡。
練歌一年后，我牛刀小試去參加比賽。在學校里取得了優異的成績，可是一到區里就落選了，我非常失望。
外婆另有高見，振振有詞地對我說：“還是做珠寶商店的老板，整天穿金戴銀多好呀！”“學乒乓球吧！撫順出了個世界冠軍王楠，李昊洋說不定也能打出點名堂！”聽了爸爸的話，我開始學打乒乓球。
我效仿古人“聞雞起舞”。每天早早起來練球。那小小的銀球成了我的最愛。乒乓，乒乓，球一筐一筐地打；滴答，滴答，汗水一滴一滴地流；青蛙跳20米、30米、40米地加長……不管風霜雨雪、酷暑嚴寒，我都刻苦練習。在區里比賽成功了，可參加市里比賽又被淘汰了。我仰天長嘆：“啊！怎么這么難啊？”想不到兩次目標都破滅了。
“有志者立長志，無志者常立志”這句古話使我醒悟了。每個人都有自己的目標和夢想，只有腳踏實地，堅韌不拔地向自己鎖定的目標邁進，才會成功。
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