【實(shí)用】陌生人作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的陌生人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　冬天的風(fēng)，帶著一股萬物蕭瑟的寒意，雪花是傷心人流下的淚水，凝結(jié)而成的，片片悠悠地飄下，似乎時間即將被凍結(jié)，也同樣凍結(jié)著一種傷感。

　　在這種傷感的氣氛里，飛天舞蹈團(tuán)的大門前丫著一個拄著拐杖的女孩，清純的臉龐顯得如此蒼白，大大的眼睛在上翹的眼睫毛下貯滿了淚水，寫滿了傷悲，還夾雜著一種猶豫的情絲。

　　她的名字喚作秋然，是飛天舞蹈團(tuán)里一名優(yōu)秀的舞蹈演員。她有一個很美的夢，那就是可以到國外演出，讓其他國家的人看到自己締造的藝術(shù)美，得到他們贊許的眼神和真誠的掌聲．但一年前的一場意外，卻讓她永遠(yuǎn)冰封了這個夢，那也是一個冬季，比這個冬季還要寒冷，為了保全生命，秋然被迫實(shí)施了膝部以下的截肢手術(shù)，在手術(shù)同意書上，父母含淚用顫抖的雙手簽下了字。秋然18歲，她知道自己還有很長很長的一段路要走，所以她矛盾，她猶豫，她掙扎，她是那么想飛舞，想留住自己最重要的腿腳，可最終在手術(shù)臺上，當(dāng)她聽到距子距掉自己骨頭發(fā)出沙沙聲的時候，秋然淚如泉涌．她深知，自己再也不能踏出一個舞步了，再也不能做連續(xù)十幾圈的旋轉(zhuǎn)了，再也不可能跳出一支完整的舞……

　　這一年，秋然在無助和不甘心中度過，她選擇沉默，選擇流淚，選擇在回憶中悲傷的生活，站在飛天舞蹈團(tuán)的大門前，她不知道該怎么面對那最熟悉的練舞房，該怎么扶練功的杠桿，也不敢看兩面大鏡子中的自己，她認(rèn)為自己不再像天娥那樣驕傲，她茫然，勇氣對她來說只不過是空氣。

　　“陌生的女孩，如果你很傷悲，請聽我的音樂，告訴我你的！”

　　秋然緩緩地回過頭去，那是一個英俊的男孩。蓬起上俏的黃色染發(fā)，濃濃的眉毛，一雙寫滿了溫柔與智慧的眼睛，高聳的鼻梁，玲瓏的嘴巴，高大的身軀，肩上背的是小提琴的琴盒，他是那般優(yōu)雅，好像一位杰出的青年小提琴家。

　　“好吧。”秋然淡淡的說。

　　男孩迅速取下琴盒，緩緩打開，輕輕捧起琴來，把它壓在脖子下面，閉上眼睛，神情充滿了認(rèn)真和深情。那是一支秋然從未聽過的曲子，婉轉(zhuǎn)流暢的音色迷住了電線桿上鳥兒，也迷住了秋然，曲了中充滿了堅(jiān)定和愉悅的情愫，雪奇跡般地停了，許久，男孩才停下了他的音樂，請秋然講了她的故事。

　　“陌生的女孩，可以讓我為你講個故事嗎？”男孩微笑著說，“謝謝”秋然點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗械窖矍暗哪吧耸窃谀托牡囊龑?dǎo)她。于是，男孩開始講述這個故事。

　　這是一個感人的故事。在一個大雪紛飛的夜晚，一個八歲的小男孩發(fā)起高燒，因?yàn)橹委煵患皶r，他雙耳失聰，失去了童稚中一切美好的聲音。他酷愛音樂，但他卻聽不到任何一個音符了。他暴躁地摔了房間里所有的東西，淚水伴著傷心和無奈如泉涌出。在這個時候，他的媽媽出現(xiàn)了，媽媽輕撫著兒子的頭，幫他檫干眼淚，慢慢起身，從書柜里取出一本注音的《格林》，找到《灰姑娘》那一頁，示意讓兒子讀，等兒子讀完后，媽媽微笑著拿出一張紙和一支水彩筆，寫下了這樣一句話：

　　只要相信，就能看到幸福的光芒。

　　從此之后，男孩再也不只是流淚了，他相信，只要努力，成功就在不遠(yuǎn)處，他把手按在琴弦上聽完感受琴弦的震動，用感受練習(xí)每一支曲子，連老師都覺得吃驚。五年后，男孩裝上了電子耳蝸，他又聽到了這個世界上最美麗的聲音——音樂。他聽到了自己拉出的曲子，那么婉轉(zhuǎn)動人，他相信，自己看到了幸福的光芒，因?yàn)橄嘈牛麤]有放棄音樂，因?yàn)橄嘈牛麘?zhàn)勝了自已，創(chuàng)造了奇跡，因?yàn)橄嘈牛麑σ魳凡庞辛巳绱藞?zhí)著的追求。

　　男孩的故事講完了，他看著女孩又貯滿淚水的雙眼。慢慢收起琴，從衣袋中找出一張紙和一支筆，認(rèn)真地寫下了這樣一句話：

　　“只要相信，你也能看到飛舞的幸福。”

　　男孩把紙交到秋然的手里，轉(zhuǎn)身走向剛下起的雪中，步子那樣堅(jiān)定，充滿了散發(fā)著幸福的美感……

　　兩滴晶透的眼淚打在那張紙上，秋然豁然開朗，在飄飄的雪中，面向陌生男孩離去的方向，秋然感動地說：

　　“謝謝你，陌生人。”

陌生人作文 篇2

　　感恩于記憶中，最熟悉的陌生人。——題記

　　恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現(xiàn)在眼前。那時的我是一個不諳世事的孩子，那時的您自稱為“姑姑”，如今的我長大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。

　　那時的我只有兩三歲，那晚鬧著要外婆帶我去廣場玩，外婆拗不過我，只得陪著我去。興許是因?yàn)槭枪?jié)日的緣故，廣場的人格外地多，熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著，她用手臂撐著我，讓我比人群高出半個頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床，孩子們在上面跳躍著、嬉戲著，他們臉上的笑容吸引著我，我沒想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。

　　我在蹦蹦床前停下來，想告訴外婆我要玩這個。可當(dāng)我回頭的時候，卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的.我不知道該怎么辦，不認(rèn)得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來。抬起頭，看見的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。

　　這時，一個婦女走了過來，她用大夾子把頭發(fā)簡易地夾在腦后，穿著藍(lán)色牛仔褲，衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問我：“怎么了呢？”我只是哭，沒有回答。她再問：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說：“姑姑帶你去找爸爸媽媽。”

　　我感受到她手心的溫度，她溫和的語調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來的魔法。一瞬間我忘記了她只是個陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。

　　而這些終究只是“有可能”，而后發(fā)生的一切都向我證明她是個好人，是個善良的人，是個讓我學(xué)會感恩的人。

　　她牽著我，找到了正在執(zhí)勤的警察，簡單地說明了事情的經(jīng)過，在我來不及知道她是誰的時候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。

　　試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過著怎樣悲慘的生活？我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個最溫暖的避風(fēng)港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個這樣善良的人。

　　感恩于她，是這樣一個陌生人讓我學(xué)會感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。

　　而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。