謝謝陌生人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的謝謝陌生人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
謝謝陌生人作文1
這兩天來(lái),我總是不自覺地想起那個(gè)陌生的女孩,是她讓我心里泛起絲絲波瀾……
一周轉(zhuǎn)瞬即逝,我笨拙地提著行李箱,上了到家的最后一趟公交。車上已沒了空位,因?yàn)榍伴T狹窄,我只得先走進(jìn)去,到了車中間。
怎么才能讓行李箱在不滑走的情況下去刷卡呢?正犯難的時(shí)候,一只腿輕輕地抵住了我的行李箱,匆匆一瞥,是個(gè)短發(fā)小女孩。我向她綻放了個(gè)微笑后,刷卡之后,又迅速回來(lái)扶住行李箱,并向小女孩真摯地道謝。
“不客氣。”女孩咧嘴一笑,這該是我見過(guò)最美的笑容吧,內(nèi)心微微一動(dòng)。我想,生活非常快樂的人,才會(huì)有這么純凈的笑容吧。
這時(shí),我才開始細(xì)細(xì)打量起眼前的女孩來(lái)。她留著蘑菇頭,穿著寬松肥大的小學(xué)校服,系著紅領(lǐng)巾。接著,女孩開始念叨起什么來(lái),語(yǔ)速中等,抑揚(yáng)頓挫。
“…將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。…”原來(lái),女孩在背誦南北朝時(shí)期北方的長(zhǎng)篇敘事民歌《木蘭詩(shī)》。我認(rèn)真地聽著,內(nèi)心泛起絲絲波瀾。
“…當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。…不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”女孩竟一字不差地背誦了全文!末了,她還曲著手臂,握著小拳頭,小聲歡呼著yes!我不禁莞爾,她真是太可愛了。
我被小女孩的小拳頭觸動(dòng)著,心中涌起陣陣波瀾。
上次我這么認(rèn)真地背誦詩(shī)文是什么時(shí)候呢?上次為達(dá)成小小的學(xué)習(xí)目標(biāo)而雀躍又是什么時(shí)候呢?似乎已是很久遠(yuǎn)的事情了。現(xiàn)在的我,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活似乎都漸漸失去了熱情。我機(jī)械地聽課,被動(dòng)地寫作業(yè),把學(xué)習(xí)當(dāng)成了無(wú)奈的任務(wù)。生活也因此變得沒了生氣,所謂的波瀾不驚,其實(shí)是沒了趣味。
是這個(gè)小女孩,幫了我兩次,喚醒著我沉睡已久的生活熱情。
她不僅讓我安心地去刷卡,還讓我明白了,對(duì)待生活,應(yīng)該有一顆熱愛的心,而不是得過(guò)且過(guò)。這樣,人才會(huì)活得積極向上,開心快樂啊。
偶遇那個(gè)陌生女孩,與其說(shuō)我心起波瀾,有所觸動(dòng),不如說(shuō)我要感謝陌生女孩,感謝成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相遇。
謝謝陌生人作文2
很多年以前,我剛離開家鄉(xiāng)去上大學(xué)的時(shí)候,是個(gè)既敏感又自尊的姑娘。剛?cè)雽W(xué),院里組織新生聯(lián)誼活動(dòng),是教大家跳舞。那時(shí)候跳舞,跳的是所謂“交誼舞”,自然要一個(gè)男生搭一個(gè)女生,所以活動(dòng)主辦方有通知到大家,自行找好舞伴。現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái),為什么我會(huì)沒接到通知。
后來(lái)發(fā)生的事是,我跑到現(xiàn)場(chǎng),里面熙熙攘攘好多人,很是熱鬧。老師很熱情,說(shuō):“男生們可以去找你們的舞伴了,對(duì)面站好……”大家迅速結(jié)成對(duì)子,有一個(gè)女生不幸地被剩下了,孤零零一人站在那里——那就是我。17歲的我,多么敏感又自尊又脆弱啊,一剎那就感覺全場(chǎng)的人都在看著我,竟然臉上發(fā)燙,眼淚就下來(lái)了。
我拔腿就往門外跑,一路跑一路哭,這時(shí)候有個(gè)男生在后面喊我:“同學(xué)同學(xué)……”我沒理他繼續(xù)跑,其實(shí)我也不知道我要去哪里,就一直跑到操場(chǎng)上,然后,我跑不動(dòng)了,他追上了我。他對(duì)我說(shuō):“你回去吧,我跟你跳啊,我也不會(huì),我們一起學(xué)好不好?”我咬著嘴唇不說(shuō)話。
他說(shuō):“我今天正好過(guò)來(lái)幫忙組織活動(dòng),我也沒有舞伴啊,你跟我一起好不好?”我還是沒說(shuō)話,固執(zhí)地站在那里。他好言勸慰了我好長(zhǎng)時(shí)間,我也還是沒有跟他回去,甚至沒有回答他一句話。過(guò)了好大一會(huì)兒,我開始往宿舍方向走,他就跟在我身后幾步遠(yuǎn)的地方,一直護(hù)送我回到宿舍大門口。
后來(lái)我知道了這個(gè)男生的名字,他跟我同院不同系。大一大二公共課有時(shí)候兩個(gè)系一起上,會(huì)遇到他。偶爾經(jīng)過(guò)操場(chǎng),會(huì)瞥見他的在打球。后來(lái)遇到的時(shí)候,從來(lái)沒有跟他打過(guò)招呼,大學(xué)四年也沒有跟他講過(guò)一句話。
畢業(yè)14年后,偶爾在一個(gè)公眾號(hào)上看到他的視頻,幾乎認(rèn)不出他來(lái)。他很好,是作為成功校友向師弟師妹們介紹母校的。我認(rèn)不出他來(lái),是因?yàn)樗呀?jīng)從一個(gè)瘦削的、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的少年,變成一個(gè)正常的、主流的、成功的中年男人的模樣。
他應(yīng)該早就不記得我、不記得那件事了,但我會(huì)一直記得17歲那個(gè)夏末夜晚,作為陌生人的他,給我的溫暖。謝謝他。
謝謝陌生人作文3
今年三月,我把腳扭了。
萬(wàn)幸的是,也沒有什么大礙,只是醫(yī)生卻反復(fù)叮囑我,一定要少走路。
那天,打了一輛滴滴準(zhǔn)備回學(xué)校,在和司機(jī)通話時(shí),我請(qǐng)求他開進(jìn)醫(yī)院大門來(lái)接我,司機(jī)大哥也欣然應(yīng)允了。
途徑蘇大東校區(qū)的時(shí)候,拼車上來(lái)一位先生,看起來(lái)還挺嚴(yán)肅的樣子。司機(jī)感慨道:“真巧啊,你們都是到獨(dú)墅湖校區(qū)。”剛開始,我以為他是同校的學(xué)生,就簡(jiǎn)單聊了幾句,后來(lái)竟然發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一位老師。
到了目的地,司機(jī)大哥說(shuō):“我送你進(jìn)去吧,你腿腳不方便。”我連忙說(shuō):“不用了不用了。”因?yàn)檫M(jìn)門的時(shí)候,車輛都要登記信息,這可太耽誤時(shí)間了。果然,保安大叔把車攔下了。司機(jī)大哥也一副”義薄云天”的樣子, 已然把駕駛證拿在手里,說(shuō)道:“我把駕駛證押你這兒先!你就讓我進(jìn)去”。
此刻,一直沉默的老師下車,和保安大叔打了招呼:“車上有位學(xué)生,腿腳不方便,你就放他們進(jìn)去吧。”保安與老師相識(shí),于是將我們順利放行了。我對(duì)老師表示感謝,他依然沒有過(guò)多的言語(yǔ),朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,以示再見了。
司機(jī)大哥把我送到了宿舍樓下,我向大哥再次表示了我的感謝。
其實(shí),從校門口到宿舍的距離是300米,正常人步行3分鐘,開車1分鐘,而對(duì)我來(lái)說(shuō),可能十幾分鐘了吧。也許,那天司機(jī)和老師都沒有把這種“舉手之勞”放在心上,但卻在我心里生了根發(fā)了芽。
因?yàn)槲覀冋且揽恐切┠吧说纳埔猓虐涯切┍緛?lái)難走的路走得好走些,而更難能可貴的是,那些陌生人最后只是朝我們揮揮手,道一句:珍重,再見。
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