學生日記

陌生人時間：2021-08-31 手機版

【精選】學生日記模板合集7篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的學生日記7篇，希望對大家有所幫助。

學生日記篇1

　　今天是勞動節，我們在這一天總要打掃衛生吧。再說，自從我上小學以來，我很少自己動手做家務活兒。終于，今天，我第一次做了家務活兒，它成為我勞動的開端——第一次洗衣服。

　　下午放學后，我回到家中，放下書包，聽到媽媽對我說：“寧寧，我有點事，你自己洗衣服好不好呀？”我想反正作業不多，就自己動手洗衣服吧，再說這也是鍛煉的好機會呢。

　　我打開水龍頭，先把盆中裝滿水，再放人消毒液，然后把臟兮兮的衣服放入水中浸泡。可是我的動作太快了，一些水珠濺到了腳上，冰涼冰涼的，真不容易呢。浸泡了幾分鐘，我開始搓洗衣服，先拿起衣服，把它放在肥皂上，來回搓幾下，搓出肥皂泡來。可能是搓洗工作過于單調了，我開始調皮起來，因為泡沫之間有一些黏性，每搓洗好一件衣服，我就把它們擰在一起，衣服就變成了一個小圓柱體。我又拿水沖小圓柱體，看看能不能把小圓柱體沖散。我玩得正高興，媽媽突然說：“寧寧，吃飯了！”我趕緊把小圓柱體都放到盆中，努力想把它們沖干凈，可無論我沖多少遍，衣服上總有殘留的泡沫。我左想右想，終于想出辦法來了，我把衣服單獨一件一件放到水龍頭下沖洗，一邊沖一邊搓，這樣不一會兒，衣服便沖洗干凈了。最后，我把它們一一擰干，晾在陽臺上，這才心滿意足地去吃飯。

　　通過這次的勞動，我知道了父母做家務活兒也很不容易。我們要珍惜勞動成果，并以這次洗衣服為開端，多做家務，少讓父母操心，做一個既愛勞動又聽話好孩子。

學生日記篇2

　　大到國際，小到個人，安全與危險就像隱行人又像空氣，無處不在。危險好似死亡使者的魔掌，他會奪去我們寶貴的生命，而安全恰好是這只魔掌夠不到的地方。沒有人喜歡死，生命對于每一個人來說都是寶貴的，只有一次，不容有任何的疏忽和悔過。

　　細心人很容易就會發現，世界上有許多魔掌夠不到的地方，隱約中我們會感到安全其實離我們并不遠，相反，安全就在我們身邊。

　　就拿我去潘家峪玩泉水來說吧！

　　清晨在對面阿姨的催促下，我睜起睡意朦朧的雙眼，路上清風吹來，讓我清醒了不少。樹在路邊沙沙的唱歌，花兒在點頭，小草在向我們打招呼，多么美好的一天啊！

　　過了一個小時，我們就到了潘家峪的前頭領，有許多大人和小孩，大人們有的洗衣服，有的看孩子……孩子們有的打水仗，有的在泉水里摸魚，有的在大人不注意和大人們開玩笑。在遠處隱隱約約可以看見幾個警示牌。我下了車在水淺的地方玩。這時不幸的事情發生了，一個五六歲的小男孩在打水仗，忽然，鞋子被大水沖走了，小男孩趕緊去撿鞋子，可是由于被大水沖過的石頭很滑，他一不留神，只顧撿鞋子，不小心滑到了，無情的大水把這個小男孩沖走了，這時小男孩的家長們趕緊去撈，在大人們的辛苦下找到了小男孩，這個小男孩命大，只是嗆了幾口水，哭著上來。

　　我認為鞋子沖走了，我們應該讓大人們去幫忙，不應該慌忙。我想這個小男孩是另有其因吧！

　　其實安全問題與我們的生活息息相關，形形色色的安全事故，大部分是由于粗心大意、違規操作等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，小心一點就會避免很多事情的發生，我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》加強各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記安全就在我身邊。

學生日記篇3

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽一起去上街。我們高興地出門了，我們一邊走，一邊逛，我不喜歡逛街，因為媽媽老看衣服。我讓媽媽陪我玩手指游戲，但媽媽不同意，說：“街上玩危險。”我有些生氣，覺得媽媽是為了看衣服不和我玩的。不一會兒，我們來到了百聯超市，我故意堵在媽媽前面，不讓媽媽走，媽媽生氣地說：“你干什么啊？”我不回答她，還是故意走在媽媽前面，媽媽生氣了，批評我不講道理，我撅起嘴說：“就是不讓你過。”媽媽不理我，先走了，我的心情更糟糕了。最后大家只好不愉快地回家了。

　　回家后，我反思了自己的行為，我明白了：不能亂生氣，不能不尊重父母，更不能一邊走，一邊玩。我要做個講文明，講道理的好孩子。

學生日記篇4

　　“我就是標志控”，在學習了南京市質量技術監督局下發的標志標準化宣傳手冊之后，“志”在四方團隊的同學如就是說。

　　暑期社會實踐的第二天，我們團隊對在分析第一天調查結果的的基礎上，發現自身標準化理論知識的匱乏，進行了理論學習，問卷調查表的制作和策劃書的修改優化，并對接下來的工作作了更詳盡的安排。

　　學習理論知識之后，團隊的成員發現，目前我們所常見的標志，比如垃圾桶上的.不可回收標志，墻壁上的禁止吸煙標志，都不貼合標準化要求。團隊成員對于公共標志更為狂熱，每見到一個公共標志就會評價一番，顏色、圖案就是否用錯，應當如何整改，儼然像個專家。一旦發現錯誤標志，就會下意識地用相機拍下，收錄到我們的《“啄木鳥”小分隊不規范標志大全》。短短兩天的暑期社會實踐已經把我們培養成了“標志控”。

　　既然選取了便不顧風雨兼程。暑期社會實踐的時光只有兩個星期，此時我們所能發現的不規范標志相當有限，但我們團隊成員對公共標志的關注不會因為活動的結束而消逝。盡管前方路途曲折，但我們必須會將“啄木鳥”行動進行到底，在我們未來的生活中吸引更多人，加入“啄木鳥”隊伍，將身邊的不規范標志“趕盡殺絕”！

學生日記篇5

　　爸爸老媽都出去了，我自己在家里真是無聊！咦，陽臺的玻璃窗真臟，不如來擦擦玻璃吧！

　　我先拿來一塊干凈的抹布，又提來滿滿一桶水，現在可以開始了！我把玻璃上的灰塵彈掉，再把抹布放在水里浸濕，慢慢提起，使勁地擰干。一切都準備好了，現在進入最主要的環節——擦玻璃。我一手按住窗沿，另一手用抹布擦玻璃。我一遍一遍仔細地擦著玻璃，可是玻璃好象跟我作對，怎么擦都擦不干凈！怎么辦？我眼珠子一轉，可以用報紙擦！我用報紙仔細地蹭了蹭，果然干凈了。

　　望著干干凈凈的玻璃，我的心里美滋滋的。

學生日記篇6

　　大年初一，媽媽和爸爸說要帶我去看電影，我一聽興奮得不得了。我早早地吃好了午飯，催媽媽去看電影。

　　來到了電影院，我看見那里人山人海，熱鬧非凡。爸爸排了很久很久的時間終于買到了票，然后媽媽幫我買了一桶爆米花。過了一會兒要檢票了，我就拿著票去檢票。

　　檢完票后我找到了位子，戴上了3D眼鏡。電影開始了，我看見光頭強非常的慘，他不僅把全部的家當給嘟嘟買尿布和奶粉，還被警察誤以為是犯罪分子。里面還講到熊大和熊二用煙花來當武器打壞人來保護嘟嘟。不僅講到這些還講到嘟嘟被真正的犯罪分子給抓了，光頭強他們拼了命的要把嘟嘟救回來。最后他們終于把嘟嘟救了回來。結束的時候大家都喊道：“光頭強他們可真勇敢啊！”

　　這部電影可真好看啊！看了我還想看。