有關學生日記模板匯編9篇

　　有趣的一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的學生日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生日記 篇1

　　學生初學寫日記，遇到的最大難題就是認為沒什么可寫，日記內容貧乏。針對這一現象，我從日記類型方面進行指導，豐富了學生日記內容，喚起了學生傾訴的激情，讓日記成為學生生活的需要。

　　（一） 生活日記

　　1、 留心“沙子”日記

　　日記可寫的東西確實很多，多得像地球上的沙子。“沙子”日記可以寫生活中的點點滴滴，也可以寫流水帳。這種類型的日記可以解決學生初寫日記時沒什么可寫的難題，會很容易地把學生帶上日記之路。學生目之所睹可記，耳之所聞可記，鼻之所嗅可記，舌之所味可記，身之所觸可記，腦之所思可記。比如說，不知什么時候鞋里鉆進了沙子，硌得很，不妨就此寫上兩句。天氣是熱，是冷？出了汗、洗了澡，也寫它幾句。今天高興得很，為什么高興？寫幾句。心情煩得很，為什么煩？也寫幾句。今天日記沒啥寫，為什么沒啥寫？是沒注意觀察，還是懶得寫？也寫一寫。這樣，當天的日記不也就有內容了嗎？

　　用記流水帳的方法寫日記也可以，這種記法還可以保存珍貴的資料呢！特別適合于一些有重大意義或不平常的日子，比如：生日、婚慶、國慶節等。我們班張尚浩同學采取這種記法還發表了一篇習作呢！在奶奶生日那天，他采用了記流水帳的方法記錄了一天的生活。其中，有幾句寫的是他的姑夫上午放學時冒雨來接他，在路上他看到雨水順著姑夫的臉流進脖子里時的感受。我看后就抓住這一粒“沙子”指導他進行修改，結果一篇《姑夫的愛》打動人心。

　　2、 刪選“金子”日記

　　“沙子”日記寫得多了，學生就會覺得可寫的內容多得很。這時，我就引導學生在“沙中淘金”，寫“金子”日記。指導學生從瑣碎的小事中選出自己認為比較有意義、有價值、新鮮有趣，真實難忘的事情進行記錄。這樣做，一方面，可以培養學生的分析概括能力，另一方面也讓學生的日記內容越來越精彩。離校較遠的孟洪恩就曾在日記中寫道：“我和康二一起走路上學，走到半路，康二的哥哥騎著自行車把他帶走了，剩下我一個人。我感到我很可憐，于是，我就咬著牙，飛快地向學校跑去……”這篇日記，語言雖樸實無華，可小作者那種失落感和好強的性格卻深入人心。長此堅持，相信他一定會從自己的需要出發，找日記去傾訴，淘出“粒粒黃金”。

　　（二） 專題日記

　　日記既可以不分類別來寫，也可以列成專題，分門別類地來寫，為了豐富學生的日記類型，拓寬寫作渠道，我還為學生設計了多種專題日記。

　　1、實驗日記：教師可以為學生設計一些有意思的實驗項目，讓學生動手實驗，實驗后把實驗過程以及自己的心得體會和收獲寫下來。例如：學完《撈鐵牛》一課讓學生設計模擬實驗，演示打撈過程。設計趣味實驗：會跳舞的曲別針、雞蛋跳傘……

　　2、觀察日記：給學生布置觀察任務，然后讓學生把觀察到的寫下來，培養學生細致觀察的能力，可以觀察一人、一事、一物……例如：我們班王小慧同學仔細觀察了自家門前的一個小木墩，發現了上面有年輪。年輪的圈數、寬窄的變化引起了她極大的興趣。觀察后，她寫了一篇觀察日記，字里行間流露出了新奇與驚喜！

　　3、媒體日記：隨著人們生活水平的提高，電視、VCD、電腦、電話走進了千家萬戶。我充分認識到了這些視聽媒體對學生生活的影響、于是我就布置學生寫媒體日記。看了一部好電視可以寫一寫。接了一個電話可以寫一寫，聽了一條新聞還可以寫一寫……這樣不僅可以培養學生搜集、整理信息的能力，還可以提高學生復述、轉述等能力。

　　4、讀書日記：也可以稱為讀書筆記。讀了一本書或一篇好文章之后，可以讓學生從摘抄、寫感受、續寫等方面寫讀書日記，把讀寫有機結合起來。

　　除此之外，教師還可以根據身邊發生的事，學生的具體情況，特殊的生活學習情境來設置多種多樣的專題日記。如：勞動體驗日記、采訪日記、圖畫日記、學用結合型日記、喜怒哀樂型日記等。久而久之，學生寫日記時，寫作素材會隨手拈來，日記類型會靈活運用。日記會真正成為學生心靈與紙筆對話的廣闊天地！

學生日記 篇2

　　今天，我們全校師生都來到操場上觀看一年一度的校運會。當五星紅旗升起時，運動會正式拉開了序幕。

　　校運會的比賽項目有跑步、跳遠、跳高等，其中最驚心動魄的要數60米短跑比賽了。代表我們班參賽的是黃俊杰。他和其他班的參賽同學站在起跑線上擺出了起跑的姿勢。只聽“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，爭先恐后地跑向終點。黃俊杰不甘示弱，他俯下身子，像一頭獵豹似的.迅速向終點沖去。在他離終點只差一步之遙時，不幸的事發生了——

　　黃俊杰身子太往前，重心不穩，重重地摔了一跤。看到那一幕時，我們都“啊”地叫了出來。這一跤可摔得不清哪！不知道他還能不能站起來？我真為他擔心。可還沒來得及多想，只見黃俊杰拍拍身上的灰塵，又堅強地站了起來。慶幸的是，由于這一跤摔在了終點線上，他得到了比賽的第三名。

　　后來我才看到，因為這一跤，黃俊杰的膝蓋、手臂上都磨破了好多皮，可他當時并沒有叫疼。我想：真是男子漢大丈夫，流血不流淚啊！緊接著，他又帶傷咬牙堅持參加了跳遠比賽，更讓人叫絕的是，他一路過關斬將，勇奪跳遠冠軍。

　　黃俊杰的頑強拼搏，讓運動會變得更加精彩。

　　【作者：潘章懿】

學生日記 篇3

　　新的學期開始了，我已經進入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我的學習計劃如下：

　　首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。

　　然后從學習方法等方面計劃如下：

　　1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節。

　　2、認真聽課。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。

　　4、認真完成老師布置的作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業。

　　5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

　　6、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的習題練習。

　　7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優異的成績，當一個全面發展的出色的小學生，為步入初中生活打下堅實的基礎。