高考語文古詩詞備考方法

　　學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高考語文古詩詞備考方法，希望有所幫助！

　　一、要讀懂詩家語

　　對于詩歌的基本知識，特別是字詞，詩人是如何構(gòu)造的，其中有幾個關(guān)鍵點(diǎn)我們可以注意一下，讀詩的時(shí)候要先看題目，同學(xué)們就是往往忽略了在考場上這個題目的重要性。因?yàn)椴还墁F(xiàn)代文還是古文，或者古詩歌，題目對于給我們的指引特別大，有的時(shí)候題目告訴我們寫作內(nèi)容，有的時(shí)候告訴我們作者特別是詩人來寫作的一個目的和意圖，也有的時(shí)候告訴我們傳達(dá)的信息詩歌的對象是寫給誰的，會以什么身份和角度去寫的，這樣在緊張的考場上有助于學(xué)生很快地很好地理解詩歌。

　　二、注意意象了

　　因?yàn)橹袊湃吮磉_(dá)情感是比較含蓄的，一般情況下不會直接抒發(fā)情感，詩人會借助周遭的人物、動物、自然天象，能承載作者思想感情的這么一些意象去傳達(dá)他的情感，很多同學(xué)就是不理解這個意象所表達(dá)一些情感，所以詩歌的整體情感就不會把握了。

　　我們要記得一些常見意象。比如說柳樹代表送別，桑梓代表家鄉(xiāng)，杜鵑代表一種哀愁，紅豆代表相思類似于這樣的`。當(dāng)然了我們所做的一些題和高考中出現(xiàn)的詩歌和詞，未必會大量出現(xiàn)常見意象，但是反過來說，我們最基本的不知曉，那可能對于詩歌的其他方面解讀就不是特別靈光。

　　三、注意詩的注釋

　　在試卷上出現(xiàn)每一個信息，都是非常值得我們重視的。對于同學(xué)們沒有干擾的一些信息點(diǎn)是不會出現(xiàn)注釋的，出現(xiàn)注釋信息點(diǎn)就是出題人讓學(xué)生去看借助它去理解詩和詞。

　　四、把握詩歌的整體

　　做到把每一個句和句之間的關(guān)系找出來。把一首詩翻譯成一幅畫面，用一段完整的散文或者記敘的文字把詩歌翻譯，這也是我們能不能讀詩歌的一個關(guān)鍵。

　　如果對古詩詞的背誦和理解都達(dá)到了很好的程度，可以著手對古詩詞進(jìn)行分類，如按照季節(jié)、按照情感基調(diào)、按照歌詠對象等，這是在橫向理解的基礎(chǔ)上，縱向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做習(xí)題了，習(xí)題其實(shí)是出不完、做不盡的，做題是為了檢驗(yàn)自己的掌握程度，加深理解，多見題型。

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