以命運(yùn)為主題的作文

　　命運(yùn)是一條走在腳下的小路，曲曲折折，坎坎坷坷。路的那邊，我們已經(jīng)走過，我們已經(jīng)知道道路的通暢與顛簸；路的另一邊，我們還未曾走過，我們不知道將通向何方，也無法知道路有多長；當(dāng)我們站在岔路口的時候，我們的選擇，就會改變我們命運(yùn)的方向。下面是以命運(yùn)為題的作文，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：習(xí)慣改變命運(yùn)】

　　春風(fēng)拂面，又到播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為在金秋時節(jié)收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴逖淼牧?xí)慣不同，收獲也是因人而異的。

　　我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節(jié)的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起我的好奇心，我就開始細(xì)心觀察起兩位伯伯的種田過程，經(jīng)過一段時間的觀察，我終于弄明白其中的原因。

　　聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機(jī)會。這樣，不同的插秧習(xí)慣決定不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導(dǎo)致有的秧苗肥料過多，就吃撐；有的秧苗肥料過少，就營養(yǎng)不良。而王伯伯的秧苗則不會出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻。

　　從這件小事中，我受到很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎？一個好的習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn)，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂，命運(yùn)也從此改變。縱觀古今杰出的人物，他們也是因?yàn)閺男【陀幸粋€好的習(xí)慣，才奠定他們成功的基礎(chǔ)。

　　我們現(xiàn)在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習(xí)慣，才能創(chuàng)造一個美好的未來。

　　【篇二：知識改變命運(yùn)】

　　大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運(yùn)。”

　　也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的`地理知識，挽救100多名游客的生命。

　　這足以證明知識的重要。因?yàn)槭侵R使100多名游客死里逃生，進(jìn)而改變其一生的命運(yùn)啊！

　　再說張海迪，這位身殘志堅(jiān)的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補(bǔ)自己的缺陷，不也發(fā)揮生命的價值，改變自己的命運(yùn)嗎？

　　想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去，又一個春秋過去，霍金依然活著。

　　是知識改變張海迪、霍金的命運(yùn)，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。

　　還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入“光明的世界”。

　　是知識使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識改變愛迪生的命運(yùn)！

　　可見知識在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識可以改變命運(yùn)；知識可以創(chuàng)造財(cái)富；知識可以陶冶情操。

　　愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運(yùn)！

　　【篇三：心態(tài)改變命運(yùn)作文】

　　“只有那些勇敢鎮(zhèn)靜的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”這句名言，大家都不陌生吧！我也一樣，但是，當(dāng)我讀《魯濱孫漂流記》以后，對這句話的理解又深刻許多。

　　《魯濱孫漂流記》講述的是一位酷愛冒險的年輕人，在一次航海中遇到風(fēng)暴，同伴們都葬身于茫茫大海，只有他僥幸存活，一個人在荒島上生活的故事。那驚險刺激的故事像磁鐵般深深地吸引著我，更被魯濱孫那長久保持著的良好心態(tài)而深深打動。魯濱孫他獨(dú)自一人生活在與世隔絕的荒島上，遠(yuǎn)離文明，與野人為伴，惡劣的自然環(huán)境威脅著他的生命，寂寞和孤單無時不刻不在摧毀著他的精神世界，但他并沒有向困難低頭，彷徨、消極甚至結(jié)束自己的生命，而是努力地尋找可以聊以的事情來平靜種種消極的念頭，保持一顆樂觀的心，想方設(shè)法地改造環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，努力地生活下去。

　　魯濱孫在荒島上生活二十六年之久，在這漫長的歲月里，他明白只有活著才有希望，而支持著他的是那樂觀的心態(tài)。正是這樂觀的心態(tài)，堅(jiān)定他活下來的信念，給他與大自然和野人搏斗的勇氣，最終也改變他的命運(yùn)。

　　心態(tài)常會改變許多事，我就有這么一次經(jīng)歷。

　　那時一次數(shù)學(xué)考試，我不知為什么，心中突然特別緊張，甚至連腦子都混亂起來。結(jié)果，我出乎意料的考出很差的成績——竟然連九十分都沒有上，我很是傷心。但在第二次考試時，我不停地鼓勵自己，拼命調(diào)整好自己的心態(tài)，終于，我考出好成績——一百二十分。

　　是呀，同學(xué)們，在不管怎么惡劣的條件下，不管發(fā)生怎樣的事，我們都要以最積極樂觀的心情去面對。

　　假如生活欺騙你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會來到……

　　【篇四：改變命運(yùn)】

　　“改變命運(yùn)”聽起來似乎不是一件容易的事，但對于我來說又是那么簡單，命運(yùn)掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運(yùn)。

　　每次當(dāng)我想起我在班里排第20名的時候，我不禁想起考出這個成績，我怎么對得起父母；怎么對得起老師；怎么對得起同學(xué)對我的關(guān)心與幫助；怎么對得起自己呢？

　　家長掙錢供我上學(xué)不容易，我如果不好好學(xué)習(xí)，反過來想想不好好學(xué)習(xí)良心能過得去嗎；老師把我調(diào)在第四位，前邊是班長，同桌是生物課代表，學(xué)習(xí)也是第六名的尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學(xué)告訴我‘努力’，這兩個字我也一直記在心里一只激勵著我，我要努力，我要努力學(xué)習(xí)！

　　要對的起家長；要對得起老師；要對得起同學(xué)；更要對得起自己。我要努力學(xué)習(xí)，我要改變命運(yùn)，我要學(xué)出個樣子給大家看看！