第一篇：

　　“咦，叔叔，我這是在哪里呀?”剛剛冒出泥土的我問(wèn)旁邊的大樹(shù)。大樹(shù)叔叔說(shuō)：“小朋友，你和我們?cè)诠珗@里呀。你瞧，這里的空氣多么清新哦!”就這樣，我們成了鄰居。

　　過(guò)了一年，我被一群工人挖走了，他們把我移植在一個(gè)學(xué)校里。開(kāi)始那幾年還好，在同學(xué)們的幫助下，我嬌嫩的身軀可以直起來(lái)了。我平時(shí)能看到同學(xué)們?cè)谕鎭G手手帕的游戲，還能聽(tīng)到教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲。可是后來(lái)，就有一些頑皮的同學(xué)不客氣了。他們不止在我身上大小便，甚至還把我當(dāng)成出氣筒，用小刀在我身上亂刻字或者隨意折斷我的枝干，我滿身都流著白色的血。我心里難受極了，很想遠(yuǎn)離這個(gè)鬼地方，但又沒(méi)有工人來(lái)把我挖出去……

　　后來(lái)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看到了我這種不幸的遭遇，便開(kāi)始重視教育學(xué)生。我聽(tīng)到他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們呀，你們一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木!一棵樹(shù)的濃蔭就相當(dāng)于40噸冷氣的威力，它能吸收二氧化碳放出氧氣。對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮暮锰幯?”同學(xué)們聽(tīng)了，臉上都露出了慚愧的臉色。只聽(tīng)到他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“老師，我們知道錯(cuò)了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)在樹(shù)身上亂砍亂刻了!”

　　從此以后，同學(xué)們都幫我施肥、澆水。在同學(xué)們的精心護(hù)理下，我的傷慢慢的好了。我也跟同學(xué)們成了好朋友。我竭盡全力為他們遮陰、凈化空氣，我活得快樂(lè)極了!

　　第二篇：

　　綠，擦亮了世界的眼睛;綠，是一個(gè)頑皮的孩子;綠，是燃燒的烈火。尤其是夏季里的綠，濃濃的，仿佛把人的整個(gè)靈魂托起。激情的綠，在每個(gè)細(xì)胞里串動(dòng)，它不畏風(fēng)雨的強(qiáng)暴，不畏夏日的烈性，它有著水一般的心境，有著山一般的穩(wěn)重，有著火一般的熱情。它在保護(hù)著自己的夢(mèng)想。

　　對(duì)生命的傷害，尤其是對(duì)無(wú)辜生命的傷害，每個(gè)人都應(yīng)該感到愧疚，包括一棵樹(shù)、一根草和一切世界的生命。但在生活中，人類的生存和發(fā)展，在需要和保護(hù)面臨選擇的時(shí)候，對(duì)待樹(shù)的“生命”就出現(xiàn)了人為的不平等。大到引發(fā)火災(zāi)、亂濫伐，小到隨意踐踏、不經(jīng)意的傷害，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在樹(shù)葉漸漸枯萎的悲涼中，一座座大樓破土動(dòng)工了。在冬季樹(shù)木休眠的季節(jié)，樹(shù)的立足之地，也就成了倒臟水、堆垃圾的廢料場(chǎng)，油污的腐蝕，使一些樹(shù)木在美麗的春天未來(lái)到之前就葬送了自己的生命。

　　那么誰(shuí)來(lái)為樹(shù)伸張正義呢?是道德的法庭?還是天理的法庭?我們沒(méi)有辦法來(lái)說(shuō)清!所以，讓我們這些“綠色小衛(wèi)士”來(lái)為樹(shù)伸張正義，不能再讓那些破壞樹(shù)的生命的人得逞，我們要讓那些壞人感到自己的罪惡，要讓他們對(duì)樹(shù)有一種肅然起敬的精神，因?yàn)闃?shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!它能幫我們抵抗風(fēng)的襲擊、沙塵暴的肆虐……所以說(shuō)樹(shù)是對(duì)我們最重要的，是我們生命的一部分，沒(méi)有了它，我們的心里就會(huì)感到非常的愧疚，好像總歸缺少了點(diǎn)什么，渾濁的空氣會(huì)不斷侵襲我們?nèi)祟悾屛覀兊昧嗽S多慢性病，最后導(dǎo)致死亡，像恐龍一樣滅絕，我相信，人們肯定不想這樣，所以，你們必須停止砍伐樹(shù)木，而且，還要多種樹(shù)木，讓全中國(guó)乃至全世界都成為綠色的海洋!不要再讓地球受到任何破壞，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，如：不亂扔煙蒂和垃圾……如果我們做到了這幾點(diǎn)，那么我們的世界就有希望變成環(huán)保的世界，我們?nèi)祟惥拖駱?shù)一樣，非常的脆弱，而對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，也是如此，所以，我們要像保護(hù)人一樣來(lái)保護(hù)樹(shù)，讓樹(shù)不受到任何傷害，讓我們一起努力吧!讓世界變成綠的天地吧!