1、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。

　　2、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

　　3、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。

　　4、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西，因為學習會使你永遠立于不敗之地。

　　5、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人在每個機會都看到某種憂患。

　　6、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。

　　7、課堂是學生個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

　　8、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生只會的火花，激發了學生創新的欲望。

　　9、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。

　　10、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂；栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。

　　11、老師說三句，不如學生講一句，想出來不如說出來，說出來不如做出來。

　　12、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。

　　13、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。

　　14、教改為課堂注入了無限的生機和活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。

　　15、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層只會的浪花，我們才能真正領悟到“一石激起千層浪”的絕妙。

　　16、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的地方。

　　17、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

　　18、課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。

　　19、退居幕后，敢為人先，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。

　　20、敢于質疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創新，是一種奇跡。

　　21、開放課堂，是學生心靈成長的樂園；創新課堂，是學生智慧不竭的源泉。

　　22、七日研修，創建互通有無的平臺；開放課堂，搭建教學相長的舞臺。

　　23、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。

　　24、黑板是師生交流的簡潔途徑，操場是生生合作的便利場所。

　　25、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

　　26、學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都可以成為翱翔于藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。

　　27、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。

　　28、過積極健康的生活，做負責人的合格共鳴，此乃思想品德教育的價值所在。

　　29、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動，所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。

　　30、只教學生學會了，是低層次的教學水平；要教學生會學了，才是高檔次的教學藝術。

　　31、處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人，發現同樣是人類歷史進步的階梯。

　　32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會， 而消極的人在每個機會都看到某種憂患。

　　33、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。

　　34、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

　　35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

　　36、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

　　37、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

　　38、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。