教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。下面是小編整理的一些關于教育的名言名句，歡迎查閱，謝謝!

　　建國君民,教學為先 作者:《禮記·學記》

　　做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 作者:盧梭

　　養子莫徒使;先教勤讀書。 作者:《對聯集錦》

　　一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。 作者:(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　人類的精神與動物的本能區別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。 作者:蘇霍姆林斯基

　　兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。 作者:林格倫

　　學校沒有紀律便如磨房里沒有水。 作者:夸美紐斯

　　要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。 作者:陶行知

　　師者，所以傳道授業解惑者也。 作者:韓愈

　　教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。 作者:雨果

　　你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。 作者:盧梭

　　愛子女以其道。 作者:(清)鄭燮

　　世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。 作者:蘇霍姆林斯基

　　紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。 作者:馬卡連柯

　　當勞動是種快樂時，生活是美的;當勞動是一種責任時，生活就是奴役。 作者:高爾基

　　只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。 作者:夸美紐斯

　　問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。 作者:盧梭

　　自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。 作者:蘇霍姆林斯基

　　母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。 作者:高爾基

　　教育的根是苦的，但其果實是甜的。 作者:亞里士多德

　　身教重于言傳。 作者:王夫之

　　沒有愛就沒有教育。

　　教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。 作者:(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。 作者:烏申斯基

　　教子十過，不如獎子一長;教過不改也徒傷情，獎長易功也且全恩。 作者:(清)顏元

　　教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 作者:烏申斯基

　　人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。 作者:烏申斯基

　　對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。 作者:贊科夫

　　人遺子孫以錢財，我遺子孫以清白。 作者:(唐)姚思廉

　　孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。 作者:蘇霍姆林斯基

　　多辦一所學校，就可少建一座監獄。 作者:雨果

　　養不教，父之過。教不嚴，師之惰。 作者:《三字經》

　　對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。 作者:蘇霍姆林斯基

　　勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。 作者:歌德

　　勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。 作者:達·芬奇

　　教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。 作者:魏書生

　　人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。 作者:《大學》

　　教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。 作者:葉圣陶

　　生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。 作者:莎士比亞

　　父兄之教不先，則子弟之率不謹。 作者:(漢)班固

　　教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。 作者:江澤民

　　道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。 作者:蘇霍姆林斯基

　　教育上的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水,時刻滋潤著學生的心田。 作者:夏丐尊

　　錯誤在所難免，寬恕就是神圣。 作者:波普

　　把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益…… 作者:陶行知

　　愛其子而不教，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也。 作者:(清)黃宗羲

　　教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。 作者:蔡元培

　　我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。 作者:吳玉章

　　精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 作者:狄德羅

　　勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。 作者:《增廣賢文》

　　教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。 作者:哈欽斯

　　許多年輕人通過一個笨拙的——粗制濫造的謊言使自己受到了永久的傷害，這是不完善的教育所造成的輕率行為。有些權威人士主張年輕人根本不應說謊。當然，這話說得有點不必要地過頭;然而，盡管我不會走得那么遠，我卻主張——而且我認為我是對的——年輕人必須克制自己，不去使用這項異乎尋常的技藝。 作者:馬克·吐溫