昨天今天明天作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的昨天今天明天作文,歡迎閱讀與收藏。
昨天今天明天作文1
昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的,只有把握好今天。
曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。”是啊,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一東西。
曾有一人問佛,世間最珍貴的是什么,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,而是現(xiàn)在把握在手里的。”
兒時(shí)的我很懵懂,初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理,只是成長(zhǎng)告訴我,昨天就是故事中的“已失去”,明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,所以,世間最珍貴的就是——今天。
如此的如此,使我不得不認(rèn)為今天真好!
今天,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,明天的太陽也還未升起,我還可以把握住今天的每一分,每一秒,去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的,所以,今天的我要努力,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,讓它比昨天更輝煌,比明天更燦爛!
啊!我看見了,理想的光芒在向我招手!我感覺到了,我背后生出了雙翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!
今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒,讓整個(gè)世界就此因我而改變。
因?yàn)槲抑溃瑹o論是昨天,今天還是明天,都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!
所以,珍惜吧!
初一:軒轅玲
昨天今天明天作文2
昨天
昨天,我擁有著童年;昨天,我還是個(gè)兒童;昨天,我的世界無憂無慮。
昨天的我是那么幼小,可以牽著媽媽的手,在大街上大聲唱兒歌,不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天,我可以爬到爸爸強(qiáng)壯有力的肩膀上,隨著爸爸在人群中玩,爸爸邊走邊說:“扛小豬了,扛小豬了。”而我在人群中顯得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足,還沖人大喊。想起昨天,在幼兒園里,在這個(gè)大家庭里,我與小朋友們一起學(xué)習(xí),下課了還能玩些幼稚的游戲,我們還去春游,在大自然享受春天的美好,回想昨天是多么快樂,多么自在!昨天好多人夸我可愛,親友們十分疼愛我,送我好多小禮物。
今天
今天,我擁有的童年已經(jīng)離我而去了,困擾著我的是學(xué)習(xí)成績(jī)。進(jìn)入六年級(jí)預(yù)示著我沒有自由,只有沉重的負(fù)擔(dān)。
我家中貼越多獎(jiǎng)狀,我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹德”,父母還要我考進(jìn)“一中”。今天,我無法松懈,每次考試都必須要名列前茅。
今天,我不能與自由零距離接觸了,我與自由。童年的距離越來越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”,我需要自由,清醒的頭腦去學(xué)習(xí),要在大自然中學(xué)習(xí),這樣我才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
明天
明天離我好遙遠(yuǎn),現(xiàn)在都度日如年,怎么能熬到明天呢?可我還是期待明天的到來,我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí),減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂樂生活,輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情!
明天,我有更多心愿,我不會(huì)只顧讀書,我會(huì)全面發(fā)展。
昨天今天明天作文3
童年總是渴望快速成長(zhǎng),長(zhǎng)大后總是回首童年,生命是連續(xù)的。
今年,我剛上初三。隨著時(shí)間的不斷流逝,我不自覺地感到有點(diǎn)緊張。時(shí)間老人似乎每天都在催促我,讓我每天都懷著一顆急迫的心學(xué)習(xí)和生活。
在我生命中的許多日子里,哪一個(gè)才是真正的我?我昨天沒有嚴(yán)格地為自己選擇,雖然有多少人經(jīng)歷過多彩的生活!昨天發(fā)生了多少喜怒哀樂。但誰也說不清,面對(duì)未知的明天和即將到來的今天,又對(duì)匆匆過去的昨天依依不舍,憂心忡忡?
忘記昨天不是抹去過去。
明天是期中考試。為什么你會(huì)因?yàn)樽蛱斓哪M考試失敗而灰心?振作起來寫我自己的精神,拿出自己的風(fēng)格,立起自己的筆,擺脫我的心理負(fù)擔(dān),放棄我的焦慮,沒什么大不了的,找回自信吧!用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,拋棄昨天,抓住今天,展望明天!
我認(rèn)為道路會(huì)更長(zhǎng),我們的肩上的任務(wù)也會(huì)更重。相信在溫暖的陽光浴里,在師生的幫助下,我會(huì)走出非凡的自己;也許我會(huì)因?yàn)樽蛱斓耐纯喽瘋瑹o論如何,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己,我會(huì)走出昨天的陰影,永不回頭,我會(huì)向前走而不回頭!
十六歲的季節(jié),充滿幻想。昨天過去了,今天將悄無聲息地消失。我們?yōu)槭裁匆P(guān)心過去?讓我們以崇高的理想和堅(jiān)強(qiáng)的意志,把握今天,展望明天!
昨天今天明天作文4
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”這首詩出自《明日歌》。在生活中,也照樣適用。
我們班有位同學(xué)小超就是個(gè)反例子。小超向來學(xué)習(xí)很差,一直受老師的批評(píng),甚至失去了課余時(shí)間,留在教室里補(bǔ)作業(yè)。那么,是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢?那就是缺少時(shí)間觀念!在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時(shí),我總看見他與其他同學(xué)玩的很盡興,我知道,勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好的方法,但過度放松則會(huì)引來反效果,我時(shí)常提醒他,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該盡興時(shí)盡興,可他卻總說:“沒事,反正周末有的是時(shí)間,又不差這一點(diǎn)。”我也不多說什么,只能隨他去了。
當(dāng)然有反例子就會(huì)有好例子。
有差同學(xué)當(dāng)然會(huì)有好同學(xué)啦!說到好同學(xué),第一時(shí)間想到的當(dāng)然是我們班的學(xué)霸——小懿啦!每次我看到她時(shí),她總是在與她的小烏龜玩耍或與同學(xué)嬉戲。這時(shí)你是不是在想:學(xué)霸不應(yīng)該每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)才會(huì)變成學(xué)霸的嗎?那你就錯(cuò)了。因?yàn)椋谏险n時(shí)就把該完成的任務(wù)完成了!是不是被嚇到了呢?正是因?yàn)橛辛怂那趭^好學(xué),她才能名列前茅。
通過這兩個(gè)事例,我們可以懂得:“有努力就會(huì)有收獲,收獲不是白來的”。從那以后,當(dāng)我在玩的盡興的過度時(shí),我會(huì)告誡我自己,一定不要成為差生,要不然這幾年的顏面都丟光了!
若把人生分為三天:昨天,今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天,但今天又有今天的事,今天把昨天的事完成了,今天的事就耽擱了。拖著拖著,什么事都完成不了。請(qǐng)謹(jǐn)記:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”
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