昨天今天明天作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的昨天今天明天作文，歡迎閱讀與收藏。

昨天今天明天作文1

　　昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天。

　　曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。”是啊，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

　　曾有一人問佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的。”

　　兒時(shí)的我很懵懂，初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理，只是成長(zhǎng)告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

　　如此的如此，使我不得不認(rèn)為今天真好！

　　今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下，明天的太陽也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

　　啊！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

　　今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變。

　　因?yàn)槲抑溃瑹o論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

　　所以，珍惜吧！

　　初一:軒轅玲

昨天今天明天作文2

　　昨天

　　昨天，我擁有著童年；昨天，我還是個(gè)兒童；昨天，我的世界無憂無慮。

　　昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強(qiáng)壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說：“扛小豬了，扛小豬了。”而我在人群中顯得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個(gè)大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習(xí)，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂，多么自在！昨天好多人夸我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。

　　今天

　　今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著我的是學(xué)習(xí)成績(jī)。進(jìn)入六年級(jí)預(yù)示著我沒有自由，只有沉重的負(fù)擔(dān)。

　　我家中貼越多獎(jiǎng)狀，我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹德”，父母還要我考進(jìn)“一中”。今天，我無法松懈，每次考試都必須要名列前茅。

　　今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習(xí)，要在大自然中學(xué)習(xí)，這樣我才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。

　　明天

　　明天離我好遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來，我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí)，減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂樂生活，輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情！

　　明天，我有更多心愿，我不會(huì)只顧讀書，我會(huì)全面發(fā)展。

昨天今天明天作文3

　　童年總是渴望快速成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后總是回首童年，生命是連續(xù)的。

　　今年，我剛上初三。隨著時(shí)間的不斷流逝，我不自覺地感到有點(diǎn)緊張。時(shí)間老人似乎每天都在催促我，讓我每天都懷著一顆急迫的心學(xué)習(xí)和生活。

　　在我生命中的許多日子里，哪一個(gè)才是真正的我？我昨天沒有嚴(yán)格地為自己選擇，雖然有多少人經(jīng)歷過多彩的生活！昨天發(fā)生了多少喜怒哀樂。但誰也說不清，面對(duì)未知的明天和即將到來的今天，又對(duì)匆匆過去的昨天依依不舍，憂心忡忡？

　　忘記昨天不是抹去過去。

　　明天是期中考試。為什么你會(huì)因?yàn)樽蛱斓哪M考試失敗而灰心？振作起來寫我自己的精神，拿出自己的風(fēng)格，立起自己的筆，擺脫我的心理負(fù)擔(dān)，放棄我的焦慮，沒什么大不了的，找回自信吧！用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，拋棄昨天，抓住今天，展望明天！

　　我認(rèn)為道路會(huì)更長(zhǎng)，我們的肩上的任務(wù)也會(huì)更重。相信在溫暖的陽光浴里，在師生的幫助下，我會(huì)走出非凡的自己；也許我會(huì)因?yàn)樽蛱斓耐纯喽瘋瑹o論如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己，我會(huì)走出昨天的陰影，永不回頭，我會(huì)向前走而不回頭！

　　十六歲的季節(jié)，充滿幻想。昨天過去了，今天將悄無聲息地消失。我們?yōu)槭裁匆P(guān)心過去？讓我們以崇高的理想和堅(jiān)強(qiáng)的意志，把握今天，展望明天！

昨天今天明天作文4

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。

　　我們班有位同學(xué)小超就是個(gè)反例子。小超向來學(xué)習(xí)很差，一直受老師的批評(píng)，甚至失去了課余時(shí)間，留在教室里補(bǔ)作業(yè)。那么，是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢？那就是缺少時(shí)間觀念！在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時(shí)，我總看見他與其他同學(xué)玩的很盡興，我知道，勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好的方法，但過度放松則會(huì)引來反效果，我時(shí)常提醒他，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該盡興時(shí)盡興，可他卻總說：“沒事，反正周末有的是時(shí)間，又不差這一點(diǎn)。”我也不多說什么，只能隨他去了。

　　當(dāng)然有反例子就會(huì)有好例子。

　　有差同學(xué)當(dāng)然會(huì)有好同學(xué)啦！說到好同學(xué)，第一時(shí)間想到的當(dāng)然是我們班的學(xué)霸——小懿啦！每次我看到她時(shí)，她總是在與她的小烏龜玩耍或與同學(xué)嬉戲。這時(shí)你是不是在想：學(xué)霸不應(yīng)該每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)才會(huì)變成學(xué)霸的嗎？那你就錯(cuò)了。因?yàn)椋谏险n時(shí)就把該完成的任務(wù)完成了！是不是被嚇到了呢？正是因?yàn)橛辛怂那趭^好學(xué)，她才能名列前茅。

　　通過這兩個(gè)事例，我們可以懂得：“有努力就會(huì)有收獲，收獲不是白來的”。從那以后，當(dāng)我在玩的盡興的過度時(shí)，我會(huì)告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的顏面都丟光了！

　　若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著拖著，什么事都完成不了。請(qǐng)謹(jǐn)記：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”