明天的作文匯編九篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的明天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　明天班里要組織春游，班上所有的同學要一起去植樹，本來媽媽不想讓我去，說我還有課要上，可是我實在是太想去了，求了媽媽半天，媽媽終于答應我了，我真是太興奮了。

　　今天晚上我高興的都睡不著覺了，明天我一定起個大早，早早和同學們出去玩！

明天的作文 篇2

　　明天經過漫長的等待，這一天——星期五終于來了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五;作業、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。我狂奔到家里，把書包往沙發上一扔，“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說：“看什么電視，還不快學習。”平時我最怕奶奶，可現在不!我理直氣壯地說：“明天再學。”奶奶又去找爸爸搬救兵，可誰知，爸爸正聚精會神地下著圍棋，根本顧不上管我。

　　哈哈，天助我也。可好景不長，不一會電視上出現了一個表情呆板，面無血色的大學教授，他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關了。電視看不成了，我便打開電腦，準備玩新買的電腦游戲。可安好一玩，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會兒就幾下陣來。我生氣地關閉了電腦，隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說，為了明天的成功，只能現在刻苦學習。

　　我的心不由一動，我想，在高科技發展的今天，不學習就要落后，就比如剛才，學不好英語連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天?于是，我便拿起英語書開始學習。奶奶又驚又喜，我笑著對奶奶說：“我把明天賣給明天了。”

明天的作文 篇3

　　前天去參加表姐的婚禮，看著她從屋里出來，身上穿著潔白的婚紗，手里挽著她的新郎，竟然有一種想哭的沖動。表姐，你還記得嗎，那年你說，將來要當科學家，發明好多好多的東西，我說我也要當科學家，也造出好多好多東西，然后我們比一比，看誰的發明好，于是，兩個小手指勾到一起，拉勾上到一百年，不許變。只是，最終你還是沒有成為科學家，你只是一個再普通不過的小職員，而我，也只是一個學生，一個并不出色的學生，最終也將成為社會中一個不起眼的小角色。望著婚車離去的剎那，我哭了，不知為什么，我哭了。

　　回到學校，又投入了緊張的學習，同學們一個個低著頭，拼命的做著那永遠都無法做完的作業，算著枯燥乏味的數學物理，琢磨著那越來越高深莫測的英語語文。有時候常常在想，明天是什么？明天是表姐心目中一個幼稚而美好的夢？明天使同學們心目中一個奮斗的動力？明天是母親希望我出人頭地？明天是我帶給母親的失望和無奈？明天到底是什么？明天就要期中考試了。很奇怪，記得上星期還在數著日子，可今天，它像跟你捉迷藏似的，突然出現在你面前，短的只能用小時計算，是呀，再過十幾小時，就要期中考了。

　　下課的時候，我和旁邊的同學笑著談論著明天的考試，我和小B認為小C有望脫離苦海，跨過平均線，并戲稱到時候小C一定要請客，而我和小B估計將還在倒數前十名的苦海里沉浮，這時，看見坐在另一處的小D在掩著嘴吃吃地笑，是呀，不經意間，自己已成了一個小丑，用一個又一個低級的玩笑、調侃來掩飾自己心中的空虛，用一個又一個虛偽的白日夢來保護自己早已碎裂的心。我害怕失敗，可現實卻一次又一次得讓我失敗，可是我還是自欺欺人地對自己說：“明天會好的。”盡管這句話早已慘白得沒有一絲血色。“前途無‘亮’啊！”小B感嘆道。“明天會好的。”我對小B說，也對我自己說。是的，明天會好的。明天，我回去參加期中考試，再明天，是期末考試；再再明天，又是期中考；再再再明天，又是期末考；再…再明天，是高考；再……明天，會好的，一切都會好的。

明天的作文 篇4

　　日子像從指尖流過的細沙，偶然間我回眸眺望，發現，時間已經在我們不經意間，帶我們來到了三個月以后的校園。那個晴朗的日子里，我們七年級開展了“我愛七年級”的主題班會，它帶領著我們一起回憶這三個月以來的點點滴滴。

　　我是七（6）班的一員，班會前，不少同學簇擁在電腦旁，或修改組里的幻燈片，想修改得更豐富、更美觀；或互相交流，吸取其他組的優點。窗外的陽光照射在講臺上，金閃閃的，仿佛也在笑著表揚他們的責任心。

　　第一個上去演講的小組是李小娟組，他們的語速掌握適中，聲音響亮還不缺風趣。“老師同學們，大家好。今天，我們演講的主題是——我愛七年級。”他們大聲介紹著自己，并給我們一張張展示他們精心制作的幻燈片，我們靜靜地觀看著，開始捕捉那記憶里的星星點點——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風趣、管老師的嚴謹聰慧、小馬老師的富有才識……

　　臺上的演講者們依舊講得津津有味，有時還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲，滕老師也笑了，她忙不迭地幫我們拍照，偶爾摘下相機和我們一起欣賞他們的演講。

　　李小娟組在我們的掌聲中下臺了，我們小組便精神抖擻地走上臺去。

　　你能想象臺下28雙眼鏡那么專注地望著你嗎？我相信，這一定是我演講以來，最享受其中、最開心的一次，每一位同學都是那么尊重臺上的演講者，沒有嘈雜的聲音，我們組的同學放開膽子，向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內容。

　　接下來，是第三組、第四組、第五組……

　　隨著一張張精致的幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。不敢說我們在一起度過了多少個春夏秋冬、風霜雨雪，但我們七（6）班在這三個月以來，一起熬過了艱苦的軍訓，一起度過了那所有喜怒哀樂的日子。每個組的演講，透露出來的是什么？是對班級的負責、是對學習的熱情、更是那份難能可貴的團結。我相信，每一位老師都應該驕傲，因為我們東實學子，不光學習棒，還擁有著一份對班級的負責，對集體的團結之情！

　　日子還在延續，往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊課，讓我們彼此回憶了過去，但我們也要展望未來，一步一步向我們共同的目標沖刺，每一刻都不能松懈，請相信——

　　明天的我們會更好！