明天的作文匯編九篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的明天的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
明天班里要組織春游,班上所有的同學要一起去植樹,本來媽媽不想讓我去,說我還有課要上,可是我實在是太想去了,求了媽媽半天,媽媽終于答應我了,我真是太興奮了。
今天晚上我高興的都睡不著覺了,明天我一定起個大早,早早和同學們出去玩!
明天的作文 篇2
明天經過漫長的等待,這一天——星期五終于來了。下課鈴一響,我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅,因為今天是星期五;作業、考試、習題,你們都一邊去吧,你們今天不屬于我,因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧,因為今天星期五。我狂奔到家里,把書包往沙發上一扔,“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說:“看什么電視,還不快學習。”平時我最怕奶奶,可現在不!我理直氣壯地說:“明天再學。”奶奶又去找爸爸搬救兵,可誰知,爸爸正聚精會神地下著圍棋,根本顧不上管我。
哈哈,天助我也。可好景不長,不一會電視上出現了一個表情呆板,面無血色的大學教授,他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好,條件反射,我立馬把電視關了。電視看不成了,我便打開電腦,準備玩新買的電腦游戲。可安好一玩,可傻眼了,屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文,看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲,但一會兒就幾下陣來。我生氣地關閉了電腦,隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說,為了明天的成功,只能現在刻苦學習。
我的心不由一動,我想,在高科技發展的今天,不學習就要落后,就比如剛才,學不好英語連游戲都玩不成,那我還有什么理由在這里虛度光陰,把所有事情都推到明天?于是,我便拿起英語書開始學習。奶奶又驚又喜,我笑著對奶奶說:“我把明天賣給明天了。”
明天的作文 篇3
前天去參加表姐的婚禮,看著她從屋里出來,身上穿著潔白的婚紗,手里挽著她的新郎,竟然有一種想哭的沖動。表姐,你還記得嗎,那年你說,將來要當科學家,發明好多好多的東西,我說我也要當科學家,也造出好多好多東西,然后我們比一比,看誰的發明好,于是,兩個小手指勾到一起,拉勾上到一百年,不許變。只是,最終你還是沒有成為科學家,你只是一個再普通不過的小職員,而我,也只是一個學生,一個并不出色的學生,最終也將成為社會中一個不起眼的小角色。望著婚車離去的剎那,我哭了,不知為什么,我哭了。
回到學校,又投入了緊張的學習,同學們一個個低著頭,拼命的做著那永遠都無法做完的作業,算著枯燥乏味的數學物理,琢磨著那越來越高深莫測的英語語文。有時候常常在想,明天是什么?明天是表姐心目中一個幼稚而美好的夢?明天使同學們心目中一個奮斗的動力?明天是母親希望我出人頭地?明天是我帶給母親的失望和無奈?明天到底是什么?明天就要期中考試了。很奇怪,記得上星期還在數著日子,可今天,它像跟你捉迷藏似的,突然出現在你面前,短的只能用小時計算,是呀,再過十幾小時,就要期中考了。
下課的時候,我和旁邊的同學笑著談論著明天的考試,我和小B認為小C有望脫離苦海,跨過平均線,并戲稱到時候小C一定要請客,而我和小B估計將還在倒數前十名的苦海里沉浮,這時,看見坐在另一處的小D在掩著嘴吃吃地笑,是呀,不經意間,自己已成了一個小丑,用一個又一個低級的玩笑、調侃來掩飾自己心中的空虛,用一個又一個虛偽的白日夢來保護自己早已碎裂的心。我害怕失敗,可現實卻一次又一次得讓我失敗,可是我還是自欺欺人地對自己說:“明天會好的。”盡管這句話早已慘白得沒有一絲血色。“前途無‘亮’啊!”小B感嘆道。“明天會好的。”我對小B說,也對我自己說。是的,明天會好的。明天,我回去參加期中考試,再明天,是期末考試;再再明天,又是期中考;再再再明天,又是期末考;再…再明天,是高考;再……明天,會好的,一切都會好的。
明天的作文 篇4
日子像從指尖流過的細沙,偶然間我回眸眺望,發現,時間已經在我們不經意間,帶我們來到了三個月以后的校園。那個晴朗的日子里,我們七年級開展了“我愛七年級”的主題班會,它帶領著我們一起回憶這三個月以來的點點滴滴。
我是七(6)班的一員,班會前,不少同學簇擁在電腦旁,或修改組里的幻燈片,想修改得更豐富、更美觀;或互相交流,吸取其他組的優點。窗外的陽光照射在講臺上,金閃閃的,仿佛也在笑著表揚他們的責任心。
第一個上去演講的小組是李小娟組,他們的語速掌握適中,聲音響亮還不缺風趣。“老師同學們,大家好。今天,我們演講的主題是——我愛七年級。”他們大聲介紹著自己,并給我們一張張展示他們精心制作的幻燈片,我們靜靜地觀看著,開始捕捉那記憶里的星星點點——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風趣、管老師的嚴謹聰慧、小馬老師的富有才識……
臺上的演講者們依舊講得津津有味,有時還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲,滕老師也笑了,她忙不迭地幫我們拍照,偶爾摘下相機和我們一起欣賞他們的演講。
李小娟組在我們的掌聲中下臺了,我們小組便精神抖擻地走上臺去。
你能想象臺下28雙眼鏡那么專注地望著你嗎?我相信,這一定是我演講以來,最享受其中、最開心的一次,每一位同學都是那么尊重臺上的演講者,沒有嘈雜的聲音,我們組的同學放開膽子,向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內容。
接下來,是第三組、第四組、第五組……
隨著一張張精致的幻燈片播放的畫面,我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。不敢說我們在一起度過了多少個春夏秋冬、風霜雨雪,但我們七(6)班在這三個月以來,一起熬過了艱苦的軍訓,一起度過了那所有喜怒哀樂的日子。每個組的演講,透露出來的是什么?是對班級的負責、是對學習的熱情、更是那份難能可貴的團結。我相信,每一位老師都應該驕傲,因為我們東實學子,不光學習棒,還擁有著一份對班級的負責,對集體的團結之情!
日子還在延續,往日的憂愁和悲傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊課,讓我們彼此回憶了過去,但我們也要展望未來,一步一步向我們共同的目標沖刺,每一刻都不能松懈,請相信——
明天的我們會更好!
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