【熱門(mén)】留給明天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的留給明天作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
留給明天作文1
離高考只有一個(gè)多月了,我突然感到了一種緊張與焦慮,夜里無(wú)眠,看著白色的月光照在窗臺(tái)上,夜風(fēng)拂過(guò),我想起了爸爸媽媽?zhuān)肫鹆死蠋煟肫鹆送昂糜选?/p>
昨天爸爸媽媽又打電話(huà)來(lái)了,一個(gè)勁地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來(lái),爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中,他們總是鼓勵(lì)我、支持我,給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來(lái),我總是積極地參加各種活動(dòng),尤其是演講比賽,每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話(huà)為我加油,當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們,我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很?chē)?yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí),他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),但同時(shí)我依然能感覺(jué)到他們對(duì)我的寬容,正是他們的寬容和無(wú)私的愛(ài)讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多,他們不求回報(bào),只求我能將成熟、自立留給明天。
“老師是世界上最無(wú)私的工程師”,上高三以來(lái),我真切地理解了這句話(huà)。為了讓我們不把遺憾留給明天,希望我們能在高考中取得好成績(jī),老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題,講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來(lái)的考試,我們也曾感到厭倦和苦悶,但一想到我們每人一份試卷,老師就得批五十多份,我們就不覺(jué)得自己累了,老師才是最辛苦的呀!老師讓我們留給明天的是高考的勝利,是深厚難忘的師恩!
一個(gè)多月后就要高考了,昔日的同窗好友就要各奔前程了,盡管心中有千般的不舍萬(wàn)般的無(wú)奈,終將化為一句:“朋友,珍重!”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣,在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外;曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過(guò)鬧過(guò),但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中,我們的友誼之花越開(kāi)越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,少不了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼,也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠,嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好,但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。
臨近高考了,我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài),感謝老師諄諄的教誨,感謝好友們的真誠(chéng),親情無(wú)價(jià),師恩難忘,友誼長(zhǎng)存!
留給明天作文2
微弱的燈光下,我仍然在為自己的未來(lái)打拼。心情無(wú)言表達(dá),朋友,你怎么舍得我難過(guò)?
第一次聽(tīng)到你的名字——李菊,覺(jué)得很親切,從父母的口中得知你是一位人很善良,運(yùn)動(dòng)成績(jī)也很棒的女孩,遺憾的是,與你相識(shí)恨晚,從那一天開(kāi)始才……所以那個(gè)時(shí)候我對(duì)這些父母說(shuō)的話(huà)并不敢恭維,因?yàn)槲覐膩?lái)不喜歡從他人的口中所說(shuō)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人,因?yàn)檫@太主觀,于是關(guān)注你的時(shí)間多了起來(lái),一天天,時(shí)間流逝,從相識(shí)到今天,我想一切都不用多說(shuō),也為結(jié)識(shí)你而興奮過(guò),開(kāi)懷過(guò),自豪過(guò)!于是最近,你的成績(jī)不如前往,不管是什么樣的理由,雖然我們并不熟識(shí),但我相信的是這種情感會(huì)永遠(yuǎn)都伴隨在我的身邊,所以,如果你重視我這個(gè)朋友,那么,請(qǐng)你,希望你,祝愿你在未來(lái)的日子里通過(guò)自己的不懈努力取得最大的成功來(lái)向我證明,OK?
由于電視這個(gè)媒體,接觸到你,原來(lái)你是這樣一個(gè)有著酷個(gè)性,迷人寬容的女孩。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),更加關(guān)注于你,那是怎樣的一份少女的情懷,連我這個(gè)假小子都為之心動(dòng),為你,一切為你!
感謝網(wǎng)絡(luò),在這段日子里,讓我全方位地了解了你,雖然你最近極度影響了我的心情,總覺(jué)得有一種莫名的失意,但是有幸與你一起經(jīng)歷,一起成熟,一起體味成功的代價(jià),我又怎會(huì)忘記與菊迷們相處的那段最美好的時(shí)光。那樣的“美景”和真心,無(wú)須說(shuō)得太多,因?yàn)槲抑挥幸粋€(gè)要求,那就是愿你早日重振雄風(fēng)!為我們——你最忠實(shí)的朋友,當(dāng)然還有自己,這長(zhǎng)久的付出!
問(wèn)何曾失去,追憶人間癡者迷。
隨海聽(tīng)風(fēng),聽(tīng)斷潮落又潮起。
仰天長(zhǎng)笑,日落恰是成功時(shí)。
低眉沉吟,幾番愁腸,笑看夢(mèng)影。
秋天本該是收獲的時(shí)刻,只是失意的人才會(huì)倚著秋風(fēng)發(fā)出一絲絲嘆息。夜早已來(lái)臨,它伴著我,又走進(jìn)了你的世界。許多縹緲的聲響,從遠(yuǎn)處傳到身邊,把我從靜觀默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風(fēng)景:吉它之音,祝福之音,狂歡之音,這是一個(gè)貴族的伊甸園,同時(shí)又是一個(gè)浪漫的天庭。
愿這樣的祝福能夠伴著李菊走向最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),那里有一份本該早已屬于她的那份榮譽(yù)!
而今天,我不會(huì)再思考,把記憶留給明天!因?yàn)槊魈鞎?huì)更好!
李菊:送上我們的人生信條!最好的一定要送給好友!
我不希望遠(yuǎn)方像一個(gè)夢(mèng)
讓我活得舒適,也活得迷惘
我希望遠(yuǎn)方像一片海
活也活得明白,死也死得悲壯
——共勉
留給明天作文3
“哪個(gè)少男不鐘情,哪個(gè)少女不懷春。”
高二快要結(jié)束的時(shí)候,我和她不幸被歌德這老頭言中,“鐘情”得厲害,“懷春”得一塌糊涂。
“紅線”是文學(xué),校文學(xué)社的小報(bào)把我的文章和她的詩(shī)歌登在了一起,同為社員的我和她便在互評(píng)作品的時(shí)候有了較深的印象。她的詩(shī)清純且有些朦朧,我的散文熱烈奔放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“切磋”與“碰撞”,我終于有了感覺(jué),我有些喜歡她了。我很內(nèi)向,又很膽小,不敢去她的教室解決秋水之盼,便心如長(zhǎng)草般等待著每周一次的文學(xué)社活動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn),她似乎對(duì)我也頗有好感。文學(xué)社20多位“文學(xué)家”,女才子占了一多半,她卻偏偏坐在我旁邊的位子,而且時(shí)不時(shí)向我莞爾倩笑。
于是常常不顧老師口吐蓮花的妙語(yǔ),和她談“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛”,談“天盡頭,何處有香丘”,談“詩(shī)意的棲居”,談“思想的蘆葦”;她則和我談泰戈?duì)枴⒄劵萏芈⒄勵(lì)櫝恰⒄劚睄u。談?wù)剰?fù)談?wù)劊市室嘈市剩瑒e的“社員”們常常在休息的間歇說(shuō)笑打鬧,我和她卻始終“相敬如賓”。我曾聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的大人們說(shuō),這就是“好”的標(biāo)志。
我和她真的“好”上了,沒(méi)有明言,心有靈犀
有人會(huì)笑話(huà)或指責(zé)我:小小年紀(jì)竟敢早戀。其實(shí)我始終反對(duì)“早戀”這個(gè)詞。林黛玉與“寶哥哥”兩情相悅的時(shí)候不過(guò)十多歲;翠翠對(duì)二老儺送有好感的時(shí)候大了點(diǎn),也才14歲多一點(diǎn);朱麗葉與羅密歐就更是絕對(duì)的“早戀”,一個(gè)14歲,一個(gè)17歲;為愛(ài)而煩惱的維特本來(lái)就是個(gè)“少年”。這些都是千古絕唱,為什么到了我這里就成了十惡不赦的罪過(guò)?更何況我們只是談文學(xué),從來(lái)就沒(méi)有談過(guò)“戀愛(ài)”,更不會(huì)像那些低素質(zhì)的同學(xué)一樣光天化日之下?tīng)渴帧⑽癸垼鼪](méi)有偷偷kiss(連想都沒(méi)想過(guò))。我和她都是很純潔的青年,是精神境界很高的好學(xué)生。如果非要給我們安上“早戀”的罪名,那我們也只不過(guò)柏拉圖式的“精神戀愛(ài)”而已。
高三了,文學(xué)社暫停,我和她難得再見(jiàn)一次面(我們學(xué)校很大)。發(fā)e-mail成了我們“精神戀愛(ài)”的主要方式。有一次,我曾大膽地在信中寫(xiě)進(jìn)熱辣辣的“情語(yǔ)”,好久,才收到她的回復(fù)。
“我一直把你當(dāng)作最要好的同學(xué),把你當(dāng)作可信賴(lài)的哥哥。如果真的有緣,請(qǐng)留給明天!好嗎?”
我知道,她比我理性。如果真如她所預(yù)言,我的明天,不,是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡樹(shù),一株木棉。
等待明天,用真心,用汗水。
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