留給明天作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的留給明天作文,歡迎閱讀與收藏。
留給明天作文1
一簇星火,留待明天可以燎原;一盞路燈,留待明天為你引路;一點(diǎn)星光,留待明天成為盛世美景。
留給明天的是希望——
無(wú)數(shù)青年教師自愿支教北大荒,偏遠(yuǎn)山區(qū),在那里,他們拿起的教鞭,或許一用三十年,直至退休才會(huì)放下那陪伴他日日夜夜,度過(guò)青春最美好的光景的教鞭,他們給孩子們帶去的是知識(shí)的光芒,更帶去的是自己的一簇星火,曾有記者用敬佩的聲音問(wèn)道:“為什么你們?cè)敢饬粼谶@里,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離繁華的大城市,優(yōu)渥的生活?”他們不再白皙的臉上似乎出現(xiàn)了害羞的紅暈:“我們希望給孩子們帶來(lái)知識(shí)的光芒,就像普羅米修斯為人類(lèi)盜取火種一樣。”山區(qū)的孩子中不知誰(shuí)大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事,我們一直都覺(jué)得老師像普羅米修斯一樣!”淳樸的山區(qū)孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火,承載著知識(shí)的微光,在孩子們的心中開(kāi)始燃起熊熊的火焰……
留給明天的是
人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗,他們雖然已逝去,但
黃昏已逝,世界陷入黑夜。人們?cè)趬?mèng)想中安然入睡,做著香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來(lái)時(shí),他們會(huì)醒來(lái),帶著昨天所給予的希望,
留給明天作文2
人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西一味的最求。——海倫。凱勒
據(jù)我所知,所謂成功的環(huán)保宣傳,就是讓愛(ài)斯基摩人把空調(diào)搬回家。全球氣候變暖,讓冰川的眼淚不可遏止地下流,讓幽怨的大海更加兇猛而不近人情。
季節(jié)的氣息已經(jīng)淡不可聞,人們紛紛躲進(jìn)空調(diào)房,冬天送暖,夏天送涼,心安理得。我相信不久空調(diào)制造商就會(huì)收到來(lái)自北極熊的訂單了,那時(shí)候?qū)⑹巧唐方?jīng)濟(jì)一個(gè)多么偉大的勝利啊!而季節(jié)她腳步輕盈,點(diǎn)塵不掠地就在這樣一個(gè)勝利的氣氛中飄然而去。
環(huán)保意識(shí)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代意識(shí),環(huán)保水平可以反映一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)地區(qū)文明的程度,隨著人口的增加,交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展,我們正在已空前的規(guī)模開(kāi)發(fā)自然資源,全世界由此引發(fā)的環(huán)境污染非常嚴(yán)重,同時(shí)地球也已經(jīng)向我們亮起了“黃牌”,并以酸雨,沙塵暴等各種方式對(duì)我們進(jìn)行“回饋”。
我們要知道環(huán)境資源是有限的,并非取之不盡用之不竭,必須加以保護(hù)和珍惜使用,要節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙,少用一次性用品。
環(huán)境保護(hù)其實(shí)重在實(shí)踐,除了要求同學(xué)們積極參與與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),從小事做起,比如搞好教室衛(wèi)生,人人參與校園綠化活動(dòng),個(gè)個(gè)參與校園衛(wèi)生勞動(dòng),班班開(kāi)展有特色的環(huán)保教育活動(dòng),并根據(jù)條件,主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng),提高自己參與社會(huì)活動(dòng)的能力。
環(huán)境保護(hù)不能抱著多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任。只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會(huì),也能為自己留下一片碧水藍(lán)天。
無(wú)論過(guò)去,現(xiàn)在,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭,國(guó)家,還是社會(huì),環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友就是善待我們自己。不要等到失去了才知道珍惜,才知道追求。
曾經(jīng),天很藍(lán)很藍(lán);曾經(jīng),河水清澈得能與藍(lán)天融為一體;曾經(jīng)滿(mǎn)山的綠色匯成一片無(wú)邊的海洋......
留給明天作文3
摒去籠罩的陰影,剪斷纏繞的憂(yōu)傷,轉(zhuǎn)換黑暗的一面,留一片光明給明天,在明天的美好里,看朗月照花,深潭微瀾,聽(tīng)山澗泉響,深林鳥(niǎo)鳴,相信這會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的從容。
靜座窗前,翻開(kāi)發(fā)黃的書(shū)頁(yè),于時(shí)光回旋中,你聽(tīng)見(jiàn)《廣陵散》依舊余音繞梁,裊裊不絕,你看見(jiàn)嵇康以別樣的淡定和從容把《廣陵散》的精魂連同他生命的絕唱一同留給了明天,你看見(jiàn)民族英雄林則徐轉(zhuǎn)身走入歷史的背影,從容不迫,他把英雄精神埋在世人心中,留給明天的是足以點(diǎn)燃一片藍(lán)天的希望,纖白的手指如同翩躚的蝴蝶在發(fā)黃的紙頁(yè)間起舞。你看見(jiàn)文森特?梵高在一個(gè)沉悶的夏夜結(jié)束了自己的生命,卻把向日葵的燦爛與輝煌留給了明天,淡然接受世人仰慕的目光。
合上這線(xiàn)裝的小冊(cè)子,你輕輕地笑了,終于明白應(yīng)該怎樣地留給明天了:任歲月無(wú)情,你把一顆童貞如初的心留給明天;任羈旅勞頓,你不歇不輟一如既往,把超脫與淡然留給明天;任花季深深喧囂紛攘,你只把默守的寧?kù)o留給明天;任群鳥(niǎo)圓潤(rùn)雨膩之香,你只在明天和諧的旋律中擷取一種風(fēng)流;縱然是寒凝天邊的落雪之夜,你仍無(wú)怨無(wú)悔,以赤燙之漿澆灌不死的信念塑造活人的筋骨,把真摯的生活真摯的愛(ài)留給明天。
空氣里傳來(lái)王菲極盡空靈的歌聲, “時(shí)間是怎樣的劃過(guò)了我皮膚,只有我自己最清楚”。轟隆的時(shí)光載著蜂擁蝶繞的春天遠(yuǎn)去了,又帶走了管弦噪切的夏天,順手拖去了襲著蕭瑟之風(fēng)的秋,冬天的雪霜預(yù)謀爬上你額際……你留給明天的又是什么呢?是對(duì)昨日碌碌無(wú)為的懊惱與悔恨,還是對(duì)曾經(jīng)浮華喧鬧聲無(wú)言的嘆息,抑或是深藏眼底的洶涌澎湃的淚水?
你只是微微笑著,搖頭,輕輕地抬手,于一個(gè)月華如銀的夜敲碎潘多拉的盒子,把一份對(duì)未來(lái)的希翼,一份對(duì)生活的堅(jiān)持,一份對(duì)幸福的期待,一份對(duì)愛(ài)的執(zhí)著,連同那顆一如明鏡臺(tái)般晶瑩剔透的心一同放飛給明天。
而在明天的時(shí)空里,已而黃昏漸至,你間或搬一把檀木椅子,閑看庭前花開(kāi)花敗風(fēng)起風(fēng)落,靜觀(guān)天上云卷云舒雁來(lái)雁回,看那一朵小小的牽牛花怎樣地收起最后一瓣清香,看如血的夕陽(yáng)怎樣的一步一步邁下對(duì)面的山崗。相信那一抺夕照必會(huì)定格成你生命中永遠(yuǎn)的從容。
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