明天的遐想學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的明天的遐想學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　窗上的霧氣氤氳，手指在上面勾勒出理想的痕跡，微涼的觸感將思緒延至很遠(yuǎn)，直至霧氣凝結(jié)成水落至窗沿，透出窗外的路景。

　　遐想很多，就像是湮沒(méi)在海底的蚌殼中的一粒粒珍珠，一旦打開(kāi)，熠熠生輝。

　　五歲時(shí)，對(duì)明天的遐想是能開(kāi)一家冰淇淋店，邊賣(mài)邊吃。在炎炎夏日中，屋內(nèi)是前所未有的涼爽。倘若有路人經(jīng)過(guò)，那就賣(mài)出我的冰淇淋，要么就想吃的時(shí)候慢慢品嘗冰淇淋所帶來(lái)的美好與香甜。

　　那時(shí)的遐想簡(jiǎn)單，隨意，帶有一種心血來(lái)潮，不顧及未來(lái)的路還有多遠(yuǎn)。

　　十歲時(shí)，對(duì)明天的遐想是能當(dāng)一名圖書(shū)管理員，能夠邊工作邊讀書(shū)。面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，可以飽讀各種自己喜愛(ài)的書(shū)，讓自己?jiǎn)握{(diào)的生活更富有斑斕的色彩。徜徉于廣袤的書(shū)海，放飛自己的想象，游歷天南海北，古往今來(lái)。

　　那時(shí)的'遐想更為實(shí)際，生活化，帶有一種對(duì)未來(lái)的向往與憧憬，不畏懼是否與實(shí)際相符。

　　十五歲時(shí)，對(duì)明天的遐想是能成為一名外交官，能夠與不同膚色、不同國(guó)度的人交流，能夠體驗(yàn)另一國(guó)度的另一種截然不同的生活，能夠感受到世界各地的文化……

　　那時(shí)的遐想離生活實(shí)際不再隔隔不入，經(jīng)過(guò)近十載的淘洗，洗出了生活的本色。

　　五歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠(yuǎn)去，那個(gè)等待夕陽(yáng)西下的冰淇淋店女孩早已不復(fù)存在，偶爾回憶起來(lái)，滿是對(duì)當(dāng)年的童真的無(wú)限感慨。

　　十歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠(yuǎn)去，那個(gè)工作極其負(fù)責(zé)的圖書(shū)管理員的身影已漸漸模糊飄散，如同一座夢(mèng)幻的海市蜃樓，再怎么美麗也是可望而不可及，終會(huì)消散。但兒時(shí)的美好愿望卻是不能拂去的，它根深蒂固。

　　十五歲時(shí)的那個(gè)遐想不知是否也會(huì)離我遠(yuǎn)去，但無(wú)論如何，我會(huì)為此付出我的努力。徐志摩的一句話讓我為之振奮：“是人沒(méi)有不想飛的?！痹谶@句充滿勃勃雄心的話語(yǔ)激勵(lì)我為之努力、拼搏，使明天的遐想成為現(xiàn)實(shí)。

　　遐想只是一種對(duì)未來(lái)的希冀，倘若不為之努力，便只能停留在胎兒時(shí)期，永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成成人。所以，守望明天的遐想，亦要為之奮斗。

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