在風(fēng)雨中，你會(huì)找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住，越是在風(fēng)雨中，你越要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)和你一起擁抱明天的陽(yáng)光。小編收集了擁抱明天作文，歡迎閱讀。
第一篇：擁抱明天
“啾啾”一聲鳥(niǎo)鳴率先劃破早晨的寧?kù)o，透過(guò)云層，城市的模樣在微微的霧中，漸漸顯現(xiàn)。
在大街上，有啃饅頭手拿豆?jié){的上班族;有踏著晨光打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人;有為體驗(yàn)生活而早起賣報(bào)的學(xué)生。鏡頭拉遠(yuǎn)，有剛起床，拉開(kāi)窗簾，伸懶腰的父母和正在酣睡的孩子。再拉遠(yuǎn)，整個(gè)城市上空彌漫著淡淡的霧和著晨光，泛出迷人的光，蔥綠的山上有很多爬山的人，井水邊有洗衣的婦人，一派和諧。時(shí)間將歷史的傷痛輕輕該去，可只要掀起一角，便是滿城血雨腥風(fēng)。
剿匪，抗國(guó)民黨，打日本鬼子。在這片美麗祥和的地方無(wú)情的上演。先輩們奮起奮起，抵抗抵抗。我們知道的英雄有很多。我們不知道的又有多少?千千萬(wàn)萬(wàn)的人靠著儉樸，奮斗，不屈不撓的精神，死守家園，決不妥協(xié)。讓我們的氣節(jié)，自尊能夠保全。輕描淡寫的背后是實(shí)實(shí)在在的血肉。而親愛(ài)的黨在這些戰(zhàn)爭(zhēng)前，做起了我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。當(dāng)戰(zhàn)事結(jié)束，是黨再將希望播種。當(dāng)我們還在發(fā)展，給予幫助和支持的是黨。我們?cè)撊绾巫?面對(duì)恩人，我們要怎么做?面對(duì)父母黨，我們?cè)撛趺醋?學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研。國(guó)家，黨需要我們，而我們應(yīng)該在國(guó)家，黨需要我們是挺身而出。黨無(wú)私奉獻(xiàn)，儉樸，奮斗的精神將永遠(yuǎn)影響我們，永遠(yuǎn)!
讓我們擁抱明天，擁抱黨!
第二篇：擁抱明天
我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來(lái)的溫暖.。
記得媽剛分到中心聾校時(shí)，我是不太情愿的。讓媽對(duì)著那些聾啞人
工作，學(xué)習(xí)復(fù)雜的手語(yǔ)，還要適應(yīng)這些來(lái)自郊區(qū)的學(xué)生，對(duì)媽來(lái)說(shuō)真的壓力很大。其實(shí)那時(shí)，在我眼中，喪失聽(tīng)力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天。
“她們真的很厲害，宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊，衣服自己洗，畫畫也不錯(cuò)，真沒(méi)想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢。”媽興致很高地對(duì)我說(shuō)，我笑笑，一群聾啞人有什么好夸的呢，于是不以為然。可后來(lái)，每每聽(tīng)到媽的贊揚(yáng)聲倒勾起了我的'好奇心，不如去看看吧。
媽約我去中心聾校打球。一進(jìn)學(xué)校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來(lái)自農(nóng)村。果然,因?yàn)榧疫h(yuǎn),她們一個(gè)月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學(xué)校里過(guò)。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設(shè)計(jì)圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個(gè)殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來(lái)的。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。后來(lái)媽帶我去了學(xué)校的書吧,在那里,她們安靜地看書,見(jiàn)到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情，嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個(gè)音，好像問(wèn)我是誰(shuí)，她們反復(fù)地重復(fù)那幾個(gè)音，聲音大得像是在咆哮，這種姿態(tài)，平生我是第一次見(jiàn)到。那是一種深深的渴望，不僅發(fā)自她們的聲帶，也是源自內(nèi)心。我看著他們不停的用熟練的手語(yǔ)互相交流，開(kāi)心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺(jué)得酸楚，換作是我，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對(duì)命運(yùn)的不公。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福，印象深刻的是三個(gè)鄧姓姐弟，姐姐帶著弟弟一起在這里上學(xué)，三個(gè)人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話：“我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可是每每想到老師的付出，我常常會(huì)哭，老師您辛苦了。”滿滿的白板上，這些孩子用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著真誠(chéng)的企盼，他們的字也許很難看，還夾著拼音，可是那份感情是真的，那份心是真的，她們也許沒(méi)有很好的家庭環(huán)境，可是她們依舊對(duì)未來(lái)充滿信心，堅(jiān)強(qiáng)而又感激。
離開(kāi)之前，我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫的詩(shī)：“我們跌倒了，但不要希望別人將我們扶起;我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回;風(fēng)雨也美麗。”是啊，你失去了聽(tīng)力，但并沒(méi)有因此失去生活的信心，在風(fēng)雨中，你會(huì)找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住，越是在風(fēng)雨中，你越要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)和你一起擁抱明天的陽(yáng)光。
第三篇：擁抱明天
春總喜歡遲到，陰冷的空氣還未散去，太陽(yáng)無(wú)力地，吝嗇地，懶散地撒下了它微弱的光芒，我收緊了領(lǐng)口。 演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散，笑容在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)僵硬，原本滿腔熱血，也像被扔進(jìn)了冷藏柜。 我該怎么辦?心中一片茫然。風(fēng)還在呼呼作響，這冬季的陽(yáng)光也少得可憐，著實(shí)讓人抑郁苦悶。
以后再也不參加比賽了，我不想再讓“冷風(fēng)”打擊我!可透過(guò)窗外，卻看到了這樣的景象。 窗外是一排光禿禿的白楊，在冬季，沒(méi)有了陽(yáng)光的活力，已被冷風(fēng)剝奪了它們翠綠的外衣，現(xiàn)在已是枝丫縱橫，看起來(lái)粗細(xì)不勻，連樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也失去了庇佑。 這就是冬的杰作。我久久地望著，卻有一種感覺(jué)，覺(jué)得那仍是有生命，不信你看，它從不畏懼風(fēng)的到來(lái)，每一次都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，它們的脊梁是那么挺直，從不向任何困難低頭。雖然陽(yáng)光很少照顧它們，它們卻總是緊緊地靠攏在一起，向著有陽(yáng)光的地方?jīng)_刺，絕無(wú)旁逸斜出。從不自暴自棄，仍然執(zhí)著追求著，向上伸展著，它們知道自己想要什么。 樹(shù)葉婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意識(shí)到，它們就是冬日里的一簇陽(yáng)光啊。 這陽(yáng)光越來(lái)越亮，越來(lái)越耀眼，寒冷也被一點(diǎn)點(diǎn)趨除了，我恍悟這陽(yáng)光就是堅(jiān)強(qiáng)，永不氣餒的精神。
不如意之事人生十有八九，人生之苦辣酸甜本是不可避免的，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想，有期望，有探求未來(lái)的熾心在跳動(dòng)，有一簇心中的陽(yáng)光有照耀。泛起波濤的海或許有幾分畏懼，但如果在陽(yáng)光的照耀下，把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線的珍珠，洶涌的浪花便是一種壯麗，一種無(wú)畏和瀟灑。 這簇冬日里堅(jiān)挺的陽(yáng)光，將永遠(yuǎn)照耀著。 我走出家門，深呼了一口氣，想去門外領(lǐng)略這光芒，卻無(wú)意地在枯草中發(fā)現(xiàn)了一抹綠，春天到來(lái)了，我把手從口袋里伸出來(lái)，擁抱著這一直強(qiáng)挺著的陽(yáng)光。
第四篇：擁抱明天
不論明天過(guò)后，我會(huì)失去在校資格;還是會(huì)踏上未走完的路，我都將坦然接受，因?yàn)椋@就是“命運(yùn)”，而且這一切都是我自己做出的選擇——題記
命運(yùn)為我們安排著生活，也早已為我們注定了明天。就像那所遠(yuǎn)在天邊近在眼前的“高中”，對(duì)如今的我來(lái)說(shuō)，高中好像真的是一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)椋衲甑闹锌嘉?/p>
也許還會(huì)失利，而且，永遠(yuǎn)的被擋在這“高中”的大門之外。但如果不是失利而是幸運(yùn)。那么，我的人生，也許真的有可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)始走不一樣的路，但無(wú)論
結(jié)果如何，我都將坦然接受明天，并且擁抱明天，因?yàn)椋以鴮?duì)天發(fā)誓：“我若改變不了命運(yùn)，就讓命運(yùn)將我打磨的無(wú)棱無(wú)角”，所以，這次的中考，我若還不能翻
盤，那么我就只能接受命運(yùn)為我安排好的一切。
不論在誰(shuí)的眼中，我都是那種大不咧咧的人，家人總認(rèn)為我是無(wú)憂無(wú)慮的，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，但是，我又何時(shí)不在為這自己的將來(lái)做著打算。在去
年，我中考失利以后，我的心里早已做了打算，都以為我的
“復(fù)習(xí)”是隨口說(shuō)出，但又有誰(shuí)明白，在這“復(fù)習(xí)”二字的背后，我又曾顧慮了多久，我在說(shuō)出“復(fù)習(xí)”二字后，我又要冒多大的風(fēng)險(xiǎn)，又要拼多長(zhǎng)的時(shí)間，我又要
努力多久，又要承受多少比常人還多的壓力……自小我就說(shuō)在這個(gè)世間無(wú)人懂我，也許我的這句話從未說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)閺膹?fù)習(xí)以來(lái)，我的心聲都無(wú)人能懂。在大家看來(lái)，
每一次我都坦然接受明天，以為這是我的懦弱，但我可以說(shuō)“不”，因?yàn)檫@些都是在我做出努力之后，依然無(wú)法改變命運(yùn)，所以我才選擇坦然接受命運(yùn)的安排。都說(shuō)
我笨，但我從未發(fā)現(xiàn)我比別人笨，因?yàn)椋业倪x擇從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。小時(shí)候，我選擇朋友，甚至拒絕交朋友，因?yàn)槲矣憛挶凰藗Φ母杏X(jué)，尤其是被知心的人所傷，為
了避免受傷害，所以，我把自己變的很冷漠，而且無(wú)情。在去年中考失利之后，我選擇了復(fù)習(xí)，我用盡所以的努力來(lái)祝我今年的中考一帆風(fēng)順。每一次的選擇我都費(fèi)
盡心機(jī)，因?yàn)椋也粫?huì)讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)!
就剩20天，中考的成績(jī)就會(huì)出來(lái)，這次的成績(jī)將注定我的未來(lái)，但不論好與壞，我都已無(wú)力挽回，因?yàn)檫@條路是我自己選的，也是我自己走的，所以不論好
與壞，我都不會(huì)埋怨任何人。當(dāng)然，只要成績(jī)一出來(lái)，我能做的也只有擁抱明天，因?yàn)椋乙呀?jīng)是復(fù)讀生，復(fù)習(xí)不在可能，而且，那怕有可能，我也不會(huì)再拿自己的
青春做賭注和命運(yùn)玩一場(chǎng)。如果成績(jī)可以上高中，那么我就接受這個(gè)安排，去一所離家近的高中，繼續(xù)我未走完的學(xué)崖路。至于大學(xué)，那就是在我上高中之后應(yīng)該想
的問(wèn)題了。但如果命運(yùn)與我開(kāi)一個(gè)天大的玩笑，讓我再也不能走上這條學(xué)崖路，那么我也坦然接受這個(gè)安排，離開(kāi)家，去一所職業(yè)高中，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，另走一條人生路，也許，那條路不用走的這么費(fèi)勁。
接受明天，擁抱明天，不論明天的路是長(zhǎng)是短，我都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋@是我的選擇!
擁抱明天作文「經(jīng)典」
1.擁抱明天作文
4.擁抱明天作文三篇
8.擁抱明天初三作文
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/mingtian/2404801.htm