韋唯為什么不知道孩子對父親的感情

　　在我20年的歌唱生涯中，體育歌曲是很重要的一個環(huán)節(jié)，每次演唱體育歌曲我都有一種激情澎湃的感覺。

　　我和我的三個孩子都喜歡航海和滑雪，這都是鍛煉人意志力的運(yùn)動。孩子們參與這兩項運(yùn)動后有變化很明顯。通常，踢足球必須具備一種團(tuán)隊精神，要不然會很自我；滑雪的時候要預(yù)先估計好各種困難，比如如何穿越樹林等；航海則需要一種協(xié)同作戰(zhàn)的能力，一個人看地圖一個人掌舵，到了島上一起走走，看野鹿跑、天鵝下蛋，這些都是一種探險，但這種探險又是沒有危險的，同時也培養(yǎng)了孩子們的觀察力，他們的身體因此也更加強(qiáng)壯了。

　　三個孩子經(jīng)常跟我游走于世界各地，他們是跟媽媽一起融在工作和生活當(dāng)中的，我有意讓他們在各種場合亮相。世界公民的概念在他們身上體現(xiàn)得很突出。他們在語言轉(zhuǎn)換的同時，在心理上也能自如地轉(zhuǎn)換，他們會把對方以一個“人”為基準(zhǔn)來溝通，而不是先入為主地以“你從哪兒來”來定位。他們在鏡頭面前很放松很放得開，一點(diǎn)不膽怯。這和他們經(jīng)常跟我參加各種演出和活動有關(guān)，我常跟他們說：“你們的語言能力很好，長得也很帥，大家都很喜歡你們，所以，你們應(yīng)該自豪地把自己的心情表達(dá)出來，我希望你們要自己學(xué)會當(dāng)眾講話，而不是媽媽幫你們。”他們現(xiàn)在更多的是英文和瑞典文思維，中文稍微差一點(diǎn)，所以我希望他們多回中國來學(xué)習(xí)，讓他們對中文和中國的傳統(tǒng)文化有更深的理解。今年九月份開始，他們轉(zhuǎn)到中國讀書，我希望他們能融入中國這個大家庭。

　　三個孩子的個性完全不一樣，老大很聰明，喜歡電腦，什么東西一學(xué)就會，他是屬于管理型的；老二稍顯文靜些，是研究型的，對數(shù)字很敏感，特長是繪畫；老三的個性介于兩個哥哥之間，既活潑又有耐力。他們?nèi)齻€在一起很融洽，準(zhǔn)確說是非常融洽地相處著并爭奪著，老大是絕對的核心。這點(diǎn)像我，從小就是個孩子頭，組織能力非常強(qiáng)，在班上也是。老三在班上也受歡迎，現(xiàn)在讀三年級，男孩女孩都喜歡他。老二相對比較靜，但是如果只有他們?nèi)齻€人在場的時候，老二可能說了。他們?nèi)齻€的表達(dá)能力都不錯，最好的是老大，老二的情緒表達(dá)很豐富。

　　他們?nèi)齻€的學(xué)習(xí)成績都還不錯，我不要求他們拔尖，只要理解了就好。他們跟他們爸爸之間現(xiàn)在離得很遠(yuǎn)，不住在一個城市，見面時間不多。我不知道他們對爸爸的印象如何，沒有問過，我不讓他們感覺少了什么東西，他們也沒有感覺到自己和其他孩子有什么不一樣，他們生活的很幸福很快樂也很充實(shí)。