王劭，字君懋，生年不詳，太原晉陽（今山西太原南部）人，以博學多識為北齊太子舍人。隋朝建立后，始任著作佐郎，后拜著作郎，隋煬帝即位后，官至秘書少監(jiān)。撰有《齊志》二十卷，《齊書》百卷，《隋書》八十卷；又有《平賊志》三卷，《讀書記》三十卷，著作頗豐。

　　王劭，北齊通直散騎侍郎王松年的兒子，自幼聰明伶俐，不愛多言多語，也不愛和一般孩子出去玩耍，但對讀書有著濃厚的興趣。他讀書和其他孩子相比，有一個很不同的特點，就是愛打破砂鍋問（紋）到底，不徹底弄明白決不放過。有時候，他在課堂上提出問題請老師回答，往往是老師回答了一個，他又接著問第二個，結果連著問好多個為什么，最后把老師也給問住了。有時候，他為了查找一個典故的出處，常常翻閱上百種資料，也正是在翻閱各種資料的過程中，使他得以博覽群書，提高了讀書的興趣。對于他自己認為有興致、有保存價值的人物、事件，以及個人在閱讀中產生的觀點和看法，為了不致忘記，他都認真地摘記下來。這樣，時間一久，積少成多，漸漸成了一本幾十萬字的書，這就是他后來的著作《讀書記》。他這種刻苦鉆研、善于積累的學習精神，使他掌握的知識越來越多，面越來越廣，為他后來撰寫《齊書》、《隋書》等國史，奠定了雄厚的知識基礎。

　　在一個偶然的機會，年少的王劭無意中幫助幾個名人解決了一個難題，從而得到了“神童”的美譽。

　　王劭十四歲那年，由于博學多才，被推薦為太子舍人。由于當時任命的詔書還未下達，王劭暫時被安排在文林館內待命。文林館，是當時著名文人聚會討論學問的地方。

　　這一天，名士祖孝征、魏收、陽休之等人聚集在一起，討論對古代歷史中幾個重要事件的看法和認識，遇到一個至關重要的典故，卻忘記它的出處及事件的緣由了，便到處去查資料，最終也沒有查到。

　　由于這個典故沒有查出來，使得他們的討論無法進行下去，大家心中很著急。后來，他們猛地想到，王劭讀書面廣，記憶力好，并以博聞廣記著稱，說不定會記得這個典故，而且這個孩子現(xiàn)時正在館內待命，何不找來一問？

　　王劭來到眾人面前，聽了他們所要問的問題，便一一作了回答，并當場告訴他們此典故記載于哪本書上，甚至連載于該書的第幾頁都記得清清楚楚。祖孝征、魏收、陽休之聽后，立即找到王劭所說的那本書進行查證，果然不差。

　　僅此一舉，便使魏收等人驚異不止，對王劭的才學佩服得五體投地。陽休之更是深有感觸地說：“看來我們三個老頭，竟趕不上一個十幾歲的孩子了，真可謂‘逆水行舟，不進則退’啊！”

　　王劭經過這幾位名士的宣傳而名揚天下，時人都稱贊他才識淵博。不久，消息傳到了朝廷，任命其為太子舍人的詔書當日便下達了。

　　王劭后來在為官過程中，雖然存在阿諛奉承的庸俗作風，特別是在隋文帝時，以上書討好隋文帝受到賞賜，是不可取的，但是他愛好讀書，一直到白了頭發(fā)，也從沒有間斷過。為此，史書稱他從幼童開始，直到白發(fā)，始終好學不倦，讀遍了天下書。