自從我讀了《名人故事》后發(fā)現(xiàn)，這些名人都是仔細觀察，發(fā)現(xiàn)奧秘后，才贏來的成果。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。

　　名人故事學生讀書筆記1

　　讀了《名人故事》后我了解了許多不認識的名人。他們刻苦的學習和頑強的探索的精神深深的刻在我的腦海中。

　　這是一本講述中外名人小故事的書。有偉大的孔子，修建長城的秦始皇，古代詩人李白，還有我們中國敬重的毛主席，外國著名的發(fā)名家愛迪生，丹麥作家安徒生等許多名人。

　　其中有我一個最喜歡的科學家發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的— 牛頓。牛頓的天才和偉大是很難用語言來形容的。蘋果如果砸在我們頭上，我們可能會一怒之下把它拋的遠遠的，或是一口把它吃掉，但是牛頓卻沒有，他想了想為什么蘋果不往上飛，而是往下砸。然而這個蘋果讓他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。

　　牛頓是一個科學巨人，但他很謙虛，他說：”自己只是一個在科學大海上撿貝殼的孩子。如果自己比別人高，也是站在巨人的肩上。“

　　自從我讀了《名人故事》后發(fā)現(xiàn)，這些名人都是仔細觀察，發(fā)現(xiàn)奧秘后，才贏來的成果。在學習和生活中，因為我們常常受一點挫折就放棄，所以我們要向他們一樣有著堅持不懈的精神去迎接挑戰(zhàn)。

　　名人故事學生讀書筆記2

　　我讀完了《名人故事》這本書后，覺得里面講的人都非常厲害，都做出了偉大的貢獻。我來給大家介紹介紹幾個人。

　　蜀國的諸葛亮。三國時期，有位水鏡先生。考試這天，風和日麗。水鏡先生端坐在正座，十幾個弟子們垂手侍立。”今天，我只出一道考題：從現(xiàn)在起到正中午，誰能得到我的允許走出這所房子，誰就算出師了，否則，按照幾天前說的辦！“說完這番話，水鏡先生閉上眼，再也不說話了。諸葛亮想出了一個辦法，就是對老師又罵又打，老師肯定生氣，肯定會把我趕出教室的。于是諸葛亮就做了起來，老師果然生氣了，站在一旁的徐庶和龐統(tǒng)，也被老師趕到了教師外邊，然后諸葛亮撿出一個棍子，對老師說：”剛才為了出師，才出手的，請老師原諒?！八R先生聽完，笑笑說：”哈哈，好，準你出師?！爸T葛亮說：”剛才，您也將徐庶和龐統(tǒng)趕出了教師，請允許他們也出師吧?！八R先生說：”哈哈，好吧?！?/p>

　　后來，徐庶到了劉備手下。徐庶說：”將軍，諸葛亮，才智過人，滿腹韜略，識見高深，非比等閑，不能召之即來，還是請將軍親自去見他為好。“于是，建安十二年＜207年＞，劉備到隆中去尋訪年僅26歲的諸葛亮，前后去了三次才見到，這就是有名的”三顧茅廬“。后來，諸葛亮輔佐劉備，開創(chuàng)了三國時期三國鼎立的新局面，實現(xiàn)了自己的遠大抱負。