民俗文化作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的民俗文化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

民俗文化作文1

　　寶雞是“民間工藝美術(shù)之鄉(xiāng)”。今天,我與寶雞日報小記者團的朋友們，一起踏上了一場別開生面的西府民俗之旅。

　　我們首先去參觀寶雞民俗博物館中的第一部分——西府人生，這個展廳從一個西府人降生一直到他去世，其中，許多栩栩如生的展品活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)，他們使我看到了許多被塵封的，我所不知道的風(fēng)俗——當我看到小孩子出生時的炕頭獅，滿月時的老虎枕，著實感覺到了西府人對孩童的重視。滿月時的抓周則表現(xiàn)出對小孩的無限期望。婚嫁娶時的八抬大轎與美麗的洞房，則代表了西府人向往美好生活的愿望。老年時的旱煙，大壽時的跪拜禮，則表現(xiàn)了“家有一老，如有一寶”的宗旨。

　　第二部分，寶雞風(fēng)尚展館剛一進去，我們就看到了社火表演的場景——前面是梁山伯與祝英臺的高蹺社火，后面是包公的馬社火，精彩的社火讓人回味無窮。然后，我們見到了寶雞的非遺——刺繡、鳳翔泥塑、木板年畫、馬勺臉譜、皮影、剪紙……他們讓我領(lǐng)略到了寶雞文化。最后是寶雞的市井商貿(mào)、當鋪、醫(yī)館……給我們展示了寶雞人的舊生活。

　　參觀完后，我們開始了激動人心的學(xué)畫臉譜環(huán)節(jié)，是由著名的藝術(shù)家張選武老師來教我們的。我們要畫的臉譜是宋朝著名的大清官——包公。拿上已經(jīng)用鉛筆打好底的馬勺臉譜,我十分期待，想要畫出漂亮的臉譜。

　　我先按照張老師的指導(dǎo)，用黑色畫筆開始仔細描線。當我描完之后，發(fā)現(xiàn)我還沒有給他畫上眼睛，于是，我用鉛筆在眼眶里畫了兩個，可總覺得不好，于是擦了又重新畫了上去，自我感覺還不錯。這時張老師來到了我的身后，告訴我可以用黑色涂頭和胡子了，還教我涂了一些。接下來，我用碣石色開始涂臉，又用紅色涂月牙和嘴，終于大功告成，我的馬勺臉譜完成了。

　　接下來，張老師告訴我們：包公臉譜上的黑色代表正直，紅色代表忠誠，月牙表明他與日月同輝，十字棱代表公正，眉毛是泰山眉，表明他責(zé)任重。了解了臉譜，我十分高興：我親手畫出了一位正直、忠誠和公正的偉人！

　　今天，我受益匪淺，因為我了解到了西府一些我不知道的民俗，并且親手畫出了馬勺臉譜，感受到了快樂，這真是一次不錯的探尋之旅!

民俗文化作文2

　　“樂樂，小記者團要去寶雞民俗博物館參觀了！”當聽到媽媽興奮地告訴我這個消息時，我卻怎么也高興不起來，心想著：不就是農(nóng)村里的一些古老的、落后的生活習(xí)俗嗎？這都什么年代了，早該過時了。帶著這樣的念頭，我硬著頭皮來到了寶雞民俗博物館。

　　一到博物館門口，我就被兩只泥塑動物吸引了，耳朵像扇子，眼睛像銅鈴，臉蛋像足球，身體上印著花，前腿立后腿坐，顯得很威武。一問我才知道這是一對鳳翔泥塑坐虎，是藝人們憑借自己豐富的想象創(chuàng)造出來，他是正義的化身，用來驅(qū)魔辟邪。這讓我想到了去年叔叔的孩子周歲時，親戚送來的那只大老虎，原來是對孩子長命、富貴的祝福。

　　看到這里，我已經(jīng)迫不及待地想要參觀了。走進大廳，映入眼簾的是具有我們西府特色的剪紙，那個我在農(nóng)村老家的窗戶上見過，再仔細一瞧內(nèi)容，那不是我長掛嘴邊的那個順口溜“面條像褲帶、鍋盔像鍋蓋……”，我禁不住念了起來。不知不覺來到了西府人生主題展區(qū)，它向我們展示了一個人從孕育、誕生、成長到死亡各個“節(jié)口禮儀”。在“人之初”展廳，我知道了“抓周”“鉆曲聯(lián)”“碰干大”的含義，看似平常有趣的習(xí)俗，卻包含著父輩對兒孫的美好祝愿，讓我忽然想起了小時候奶奶親手做給我的虎頭鞋，一針一線都藏著奶奶的祝福。“婚嫁娶”“福祿壽”展廳里，“謝媒、哭嫁、搖床”，聽起來讓人似懂非懂，但一個個逼真的生活場面，父輩對兒孫的疼愛，夫妻之間的相濡以沫，兒孫們的孝順關(guān)愛，讓我對這個講究禮儀的西府文化有了更深的認識，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了這里。來到“寶雞風(fēng)尚”展示區(qū)，有西府人吃年飯、過大年、耍社火的熱鬧場景，有女孩子翻絞絞、抓羊拐，男孩子打磚牌、敢丑等童年趣事，更有當鋪、磨刀子、扎掃帚、補鍋、油坊等生產(chǎn)生活，讓我身臨其境，成為其中的一員，過起了有滋有味的西府日子。

　　參觀活動結(jié)束后，大記者們又組織我們制作了馬勺臉譜，這可是寶雞民俗的又一大特色。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我們用黑色、紅色顏料完成了象征正義的包公形象，雖然看起來簡單粗糙，但留給我的卻是對寶雞民俗文化由衷的喜歡和欣賞。在這里，我要對寶雞民俗文化點贊！為勤勞智慧的寶雞人民點贊！

民俗文化作文3

　　說起我國傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù)，而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。

　　春節(jié)是我國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，是象征團結(jié)、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)，如何慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。其中有一個風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。吃餃子之前當然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動上手。

　　想吃餃子就要包餃子，這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進去。剛開始水倒少了，揉出來的面拿起來向下掉面渣。又加了點水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候啊！又加了一點干的面粉，面總算弄好了。可是一聽媽媽說面還要放半個小時，真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動作把面揉成一個細長條。結(jié)果揉的一節(jié)粗一節(jié)細的還好揉了好長時間終于揉好了。我突然想：既然餃子作為我國傳統(tǒng)文化流傳了下來，餃子就一定很美味，但是肯定有一定的制作難度。為了吃上美味的餃子努力！接下來開始把面切成小塊，再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛的小柿餅大小，便準備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實在學(xué)不會最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯。該包餃子了，媽媽給我做了我最愛吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個餃子之后突然覺得包餃子不是那么困難。終于包好了開始煮了，我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟。看著餃子在過的翻騰如同一條條白色的魚在歡樂的游戲。餃子煮熟了！嘴里吃著餃子心里說不出的開心。霎時，我覺得我離我國的傳統(tǒng)文化也近了一步。

　　我愛我國傳統(tǒng)文化！