【必備】《蜜蜂》作文錦集9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　夏天，太陽火辣辣的。勤勞的蜜蜂正忙著采集過冬時吃的東西，他們個個忙得滿頭大汗，蝴蝶卻躲在樹陰下休息。

　　蝴蝶對蜜蜂說：“這么熱的天，你們不休息，為什么忙著采集糧食？”蜜蜂回答：“我們現(xiàn)在辛苦一點，冬天就不會挨餓了。”蝴蝶聽后哈哈大笑起來說：“冬天，離現(xiàn)在還早呢！”你們太傻了吧。蜜蜂不理睬蝴蝶，提著蜜桶又急急忙忙的繼續(xù)采蜜了。而蝴蝶心里想：“呵，離冬天還早著呢，我以后再收集糧食吧。”夏天悄悄地離開了，秋天到了，秋風瑟瑟的吹著，落葉飄落在蝴蝶身上。秋天也過去了。固執(zhí)己見的蝴蝶卻還是保持著原來的想法。秋天過去了，冬爺爺披著白色的袍子趕來了。這時蝴蝶可還沒有準備過冬的糧食呀！它總是說：“，等冬天再找也不遲。” 大家都拿他沒辦法。

　　這天，下起了大雪，刮起了大風，蝴蝶只好來到了蜜蜂家說：“蜜蜂開開門，我是蝴蝶，我已經(jīng)三天沒吃東西了！”蜜蜂打開門，看了看又冷又餓的蝴蝶一眼說：“夏天的時候，你就知道休息，現(xiàn)在挨餓了吧！”蜜蜂借了一點糧食給蝴蝶，蝴蝶慚愧的離開了。

《蜜蜂》作文 篇2

　　蒼蠅者，“四害”之首也!有人群的地方都會發(fā)出同樣的共鳴——蒼蠅不滅，人心難寧。

　　然而，要想消滅蒼蠅，談何容易。蒼蠅具有驚人的繁殖力。跟令人驚詫的繁殖力一樣可怕的是，蒼蠅攜帶的多種病原微生物的傳播速度和極大危害性。邊吃邊吐邊拉，蒼蠅魔術(shù)般把原來吃進消化液中的病原體污染食物和餐飲具，人一旦吃了這些食物和使用被污染的餐飲具，就有可能感染生病。

　　魔高一尺，道高一丈。盡管蒼蠅滿天飛舞，聞腐而撲，嗅爛直沖，放毒施害，但蒼蠅心知肚明，如今人們的防蠅滅蠅手段和技巧多著去。不是以往任何時候可同日而語的，蒼蠅只能用嗡嗡亂叫來發(fā)泄四處碰壁造成的不滿，最后邊唉嘆邊逃竄到荒山野嶺去尋覓自然腐爛物。

　　蒼蠅好防，媒體難擋。蒼蠅與媒體，風馬牛不相及，怎么能并列在一起呢？達爾文進化論認為，只要是生命，就能找到生命過程中相同或相近的規(guī)律。媒體，不管是傳統(tǒng)的平面媒體還是新型的網(wǎng)絡媒體，都是帶著傾向性出世的，在任何國度里都不會有絕對的隨意和絕對的自由。換言之，她天生就肩負著責任感和使命感，堅持正確的輿論導向，具體說來，就是要站在黨和人民利益一致性的軌道上，發(fā)袁的每一篇稿件，都要看是否符合黨的利益、國家的利益、民族的利益和人民群眾的利益。然而，當下的一些媒體常常與此相悖，從自身利益出發(fā)，或追求發(fā)行量，或追求轟動效應，或追求市場影響力……戴著有色眼鏡看事物，這也不行，那也有問題，諸如體制有弊端，政府決策失誤，領(lǐng)導干部都在腐敗……仿佛唯獨他們自己冰清玉潔。凡此種種，跟到處亂叮亂咬的蒼蠅有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？

　　正是這些具有蒼蠅特性的媒體，讓人們墜入茫茫霧海，弄不清哪些是真的，哪些是假的，哪些是可信的，哪些是不可信的，媒體的真實性和權(quán)威性成了人們心中的一個個疑竇，讓捕風捉影的小道消息有了以訛傳訛的空間。有的媒體，外衣上清清楚楚寫著“社會責任感”，內(nèi)涵的木牌上歪斜寫著的卻是蒼蠅嗡叫般的“批判”。其實批判并沒有什么可怕，“批者詮釋也”!我們黨歷來就十分歡迎輿論監(jiān)督。問題的關(guān)鍵是，你批的是真問題還是偽問題，即使是真問題，也要看你站在什么立場上，用什么方法，這是媒體必須把握的一個基本原則。

　　有些媒體則不然，他們可以依據(jù)一個大學生跳樓這么一個并沒有普遍性和多少新聞價值的事情，在電話里請專家分析思辯，在QQ上要學者透視判斷，記者加一番胡亂評說，最后得出結(jié)論：我們的教育體制有問題……如此恁般，著實迎合了少部分人心理需求，但讓讀者產(chǎn)生歧意，擾亂了人們的思緒，給大學添了亂。有讀者唉嘆，萬萬想不到，以偏概全，一葉障目，如此低級的錯誤竟然堂而皇之出現(xiàn)在所謂的知名媒體上，悲乎？一棵葳蕤的樹上出現(xiàn)幾片枯枝敗葉，怎么能說這棵樹有風險，這片森林有危機呢？

　　不寧唯是，也是這家媒體，常常美其名目，關(guān)注民生，關(guān)心蘋根階層，進行所謂的解讀黨的相關(guān)政策，以局部的一鱗半甲的個別現(xiàn)象為依據(jù)，指點江山，說三道四，儼然上帝一般教中央應該這樣，不應該那樣，結(jié)論不言而喻，以其獨我高明的慣用伎倆強調(diào)：政策值得商榷，決策應該修改。媒體的一縷之任，就是傳播客觀的事實，沒有指手畫腳的權(quán)力。對百姓的疾苦，我們黨一慣恫瘭在抱，是鐫刻在歷史碑上的不可爭辯的事實。那種不倫不類的所謂深度報道，本質(zhì)上是輿論誤導，讓少數(shù)缺乏辨別能力的群眾產(chǎn)生誤解，認為他們的困難都是政策造成的，客觀上造成了間離黨群關(guān)系的惡劣影響。這不是添亂，又是什么？蒼蠅就是蒼蠅，畢竟不是啄木鳥，更不是蜜蜂。

　　是啊，蜜蜂鳴著歡快的樂曲，辛勤為農(nóng)作物授粉改良品種，造福人類。人們喜歡蜜蜂，更因為在她眼里，整個世界都充滿陽光流淌甜蜜，大團結(jié)大協(xié)助地飛翔在百花叢中，默默地采蜜，大大方方地吐蜜，讓人們陶醉在甜的氤氨里蜜的海洋中，伴著甜蜜健康長壽!這多么像為弘揚正氣而筆耕，為客觀準確生動形象而書寫的大多數(shù)媒體人啊!

　　面對蜜蜂，蒼蠅難道一點也不感到羞恥嗎？

《蜜蜂》作文 篇3

　　最近幾天，我們班好多男生都養(yǎng)起來蜜蜂。一聽到蜜蜂，你一定有一肚子的問號，那就讓我來一一為你解謎吧。

　　他們是從哪里弄來的蜜蜂?這是個大問題，問題的答案可能更出乎你們的意料：是從小店里買的，五毛錢一盒。有黃蜂，胡蜂，馬蜂……買這個干什么?為了玩唄，這不：今天下午上美術(shù)課，可給男生們一個好機會：斗蜜蜂。你瞧，一群男生圍在我同位的桌子前，把我擠得都快沒地方坐了。交了個美術(shù)作業(yè)回來，我的座位已經(jīng)被圍了個水泄不通。既然這么好玩，我也擠進去看看吧。其實也沒什么好玩的，不就是把幾只蜜蜂放進盒子里，讓它們互相咬，過一會兒再拿出來，有的蜜蜂負傷，有的蜜蜂直接被兇狠的對手咬死。贏得同學手舞足蹈，輸?shù)耐瑢W垂頭喪氣。

　　我們應該保護小動物，然而，我們這樣做，完全等于是殘害動物。有些同學明知故犯，為什么?好玩。如果我們每個人害死一只小動物，大家加起來那可就多了。殘害小動物的行為很可惡，明知故犯更可惡，我們一定要管好自己，不要傷害小動物，因為動物是人類的好朋友。