【推薦】《蜜蜂》作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
去年,我買了兩只小蜜蜂卵。
我和妹妹盼星星盼月亮,總算盼出了蜂后和蜂王。
它們長得好看極了,翅膀上泛出彩虹一樣的顏色,我又給它們做了一個小窩一在核桃殼里放一團棉花,一個美觀舒適的小窩就做好了。我和妹妹又找來許多草,插在塑料泡沫里,一個“森林”就做好了。我們又把小窩放在“森林”里像風(fēng)景區(qū)一樣的小家就做好了。
接著我們要喂食了,我們找來一個和蜜蜂一樣大小的小器,在里面滴了一滴熱水和涼水,又放了些白砂糖,再用牙簽攪攪,在小蜜蜂的觸須上碰了碰,放在它的窩里,小蜜蜂就喝了起來,它緊緊地?fù)е撬?一副貪吃的摸樣,不一會,和它身子一般大小的一碗糖水就喝完了。我倆又趕緊給另一只蜜蜂喂食......
小蜜蜂真有趣!
《蜜蜂》作文 篇2
有人贊美蜜蜂，說它是勤勞的使者；有人憎恨蜜蜂，說它亂用尾刺刺人。往往詩人筆下的蜜蜂，大多是在贊美勤勞的蜜蜂。
蜜蜂有人愛有人恨。有一位詩人曾寫過這樣一首詩：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”歷來詠蜂，不是描摹它的形態(tài)，就是贊美它的品格。而這首對蜜蜂的寓意卻有褒有貶，寓意是明顯又是不足確切的。它道出了蜜蜂的辛苦人生：一生辛勞積累，甘愿為他人做貢獻(xiàn)；或是不勞而獲；或是在今生歸屬他人。作者是贊美、是同情、是諷刺、，是無奈？
蜜蜂是高尚的：它辛勞的出門采摘花粉，回家后，有勤勞地釀制蜂蜜，為他人，為后人留下“財產(chǎn)”。就如有的人不求別人的回報，依然無私的奉獻(xiàn)，把自己的成就、快樂同大家分享，這樣便受到了眾人的喜愛、尊敬。
蜜蜂又是自私的：在百花紛紛盛開的時候，那無限美麗風(fēng)光被蜜蜂采占，不顧他人著想，把一切占為獨有。就如有的人，在成就事業(yè)的時候，忘記了當(dāng)初幫助自己事業(yè)的人，一味的索取，不知道回報。
蜜蜂到底是怎么樣的呢？就要從描寫蜜蜂 的形象中去尋繹了。
《蜜蜂》作文 篇3
今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時花和紫茉莉花的請?zhí)埶把纭Ｐ∶鄯浯虬缌艘环挖s緊出門上路去！
"蜜蜂，上來我家來吧！"
"來吧，請先上我這！"
一路上花兒們爭相邀請蜜蜂到家做客。
"謝謝，我晚些時候再來。"小蜜蜂婉言謝絕，"午時花和紫茉莉今天請客，正等著我呢！”
小蜜蜂飛到午時花門口，大聲叫道："嗡嗡，午時花，請開門！"叫了老半天，也不見開門。咦，這是怎么回事？小蜜蜂轉(zhuǎn)身又飛到紫茉莉花家。嘿，紫茉莉居然還在蒙頭睡大覺呢。太陽越升越高，小蜜蜂連一口水都沒有喝著，心里真不是滋味。
"嘻嘻，嘻嘻！"小蜜蜂一回頭，只見百靈鳥蹲在樹杈上正朝著她笑呢。
小蜜蜂氣呼呼地說："我赴宴不成，你還挺高興？"
“蜜蜂呀，還是先回家睡一覺吧！”百靈鳥的話里有幾分諷刺。
"我們個個都勤勞，哪有白天睡大覺的？"小蜜蜂氣不打一處來。
"你呀，連花兒什么時候開都不知道，準(zhǔn)是個貪吃的小蜜蜂。"
小蜜蜂一聽，愣住了："什么？花兒開放還有規(guī)定時間嗎？"
百靈鳥指指花園里的花，說："當(dāng)然嘍，不同的花，開放的時間都不一樣。牽牛花開在早晨，紫茉莉開在傍晚……花兒身體里有鐘，科學(xué)家叫它：生物鐘。"
"噢，原來是這樣！"小蜜蜂羞紅了臉，心想百靈鳥學(xué)問真多，我以后也要多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做一個有學(xué)問的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇4
一只小蜜蜂闖入了佛堂，上下飛舞了一陣，覺得無趣，也許感覺這空間太小，不如外面的世界寬廣自由吧，本來也是誤撞進(jìn)來，于是便努力的往外飛。
在半開的玻璃窗上被擋住了去路。它感覺十分疑惑，明明看到光明，怎么卻飛不出去呢?小蜜蜂不能停下來，為了外面的世界一刻也不能停留。于是再次舞動雙翅嗡嗡的拼命在玻璃上上下移動，并不時在玻璃上碰撞。經(jīng)過一翻努力也沒有成功。不知道玻璃阻擋，再用力也飛不出去啊!到后來已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向的它跌跌撞撞的撞出了窗口，終于飛出了佛堂。我也終于為它松了一口氣。
這只小蜜蜂不就像六道里輪回不息的有情眾生嗎?因無明迷失方向，由執(zhí)著五欲六塵不得出離，為獲得快樂不斷追求攀緣，卻不知追求的方向錯了，快樂沒得到，卻被無盡痛苦所纏繞。人都希望活得精彩，但是在追求精彩的同時往往迷失了自己。設(shè)想那只蜜蜂若不死執(zhí)在玻璃上亂飛亂撞，退后一步看清出口的方向，也不致于撞得頭昏眼花，痛苦不堪了。同樣，我們每一個念頭若不能清清明明，當(dāng)下就會迷于所處的境中，隨境而轉(zhuǎn)。什么才是精彩的人生?并不是要活得多么輝煌。而是內(nèi)心時時能以智慧觀照，不迷惑、不貪戀的人生。
作為三界導(dǎo)師的世尊，已為我們指引了一條離苦得樂的光明大道。五欲六塵執(zhí)迷的眾生，快從迷茫中覺醒，去尋找真實的安樂與解脫。
《蜜蜂》作文 篇5
今天，太陽又升起來了，新的一天又開始了。太陽把美好撒在了一片片葉子上，一朵朵爭奇斗艷的花兒上，那花上的一只只小蜜蜂也被太陽披上了金色的鎧甲。
我被花朵旁邊的兩只蠢蠢欲動的兩只小精靈吸引住了，不由得跑了過去，想跟他們一起湊個熱鬧。“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”它們那雙金光閃閃的翅膀有力的扇動著，組成了一首首輕快又美妙的旋律，令人陶醉其中，我仿佛隨著漩渦轉(zhuǎn)進(jìn)了他們多姿多彩的世界。
接下來，它們?yōu)槲冶硌萘艘幌盗械娘w行動作，他先懸在空中左顧右盼之后，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。像踩著石頭過河一樣，呈s形飛到了花朵上，收起了它的小機翼，貪婪的享受著大自然對他的饋贈。不一會兒她那胖乎乎、圓滾滾、毛茸茸的身子上沾滿了甜甜的花粉，它在得意的拖著笨重的身子飛到另一朵花上。他那透明的翅膀上泛著美麗的金邊很可愛。不一會兒它就又鉆了出來。它已經(jīng)幫助了人類完成了授粉，從動作看得出它對自己的勞動成果很是滿意。
他帶著花粉飛回了小屋里，又釀成了蜂蜜。再次幫助了人類，在有形無形、每時每刻之中都在做著貢獻(xiàn)。把花粉放到巢里之后，親自率領(lǐng)著兄弟們，飛回了剛才吸取花粉的陣地。大家都忙的不亦樂乎，如果你經(jīng)過這里你會發(fā)現(xiàn)，這些花怎么無風(fēng)自動啊?你再仔細(xì)看時，會恍然大悟，原來是這些勞動人民身上沾的花粉與花朵融為一體了。
勞動人民最光榮，他們不言其煩地采蜜，日復(fù)一日的授粉。都是在幫助我們，還給它們自己的`生活帶來充實與快樂。
我突然想到了一首歌：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒對我笑，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。
《蜜蜂》作文 篇6
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳一縷陽光照進(jìn)我的房間，小鳥姐姐叫我起床。我伸了個懶腰，穿著一件黃黑相間的小背心出門了。一出門，一股樹葉和空氣混合的味道撲鼻而來，這種味道，使我心曠神怡！我抖了抖翅膀，飛到大樹旁邊，對大樹點了點頭：您好！樹爺爺！大樹從夢中悠悠地醒來。 我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說：在這兒我最特別！你好，神秘的曇花，身邊的滿天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到曇花一現(xiàn)的美景。
你好，荷塘里的荷花，人們都贊你出淤污泥而不染，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言 我和同伴們在花海里盡情地遨游。花兒們都在看著我們，他們好象在說：蜜蜂們，小心別摔著了。飛著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花，在秋風(fēng)中搖曳，盡自已最大的能力去裝點大自然。 不知不覺地，太陽下山了，晚霞映紅了半片天空。我該回家了，真舍不得這片美景。晚上，我沉沉地睡去，期待著明天的到來！
《蜜蜂》作文 篇7
在一個星期一的早上，藍(lán)寶石般的天空里漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著書，認(rèn)真的讀著<<春>>。陽光透過窗戶，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個“不明飛行物”。仔細(xì)一看，原來是一只蜜蜂。
蜜蜂落在窗戶上，東張西望，坐在窗邊的一個膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來，指著蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動了全班同學(xué)。一個調(diào)皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書，躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進(jìn)攻。只見這個男孩拱著腰，舉著書，啪地一聲打下去，可不知什么時候，蜜蜂已逃之夭夭。那個男生卻還是不放棄，繼續(xù)尋找著他的目標(biāo)。這舉動，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：坐回原位。幾個書呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著書，一副專心致志的樣子，可眼睛卻不時地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛。
蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室。不一會兒，就飛得無影無蹤。下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著那只蜜蜂。
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