《蜜蜂》作文300字匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文300字7篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文300字 篇1
今天，我們班里從窗外飛來(lái)了一只小蜜蜂，它是我們的新朋友，有些小朋友看到小蜜蜂就害怕，有的小朋友看到小蜜蜂就高興，也有的小朋友什么也不覺(jué)得，還有的小朋友則大嚷大叫，我就是屬于第三種的。我看見(jiàn)小蜜蜂有一個(gè)圓圓的腦袋，橢圓的身體，一對(duì)薄薄地翅膀，另外，還有一個(gè)很小很小的尾巴，我們仔細(xì)一看，原來(lái)是它的小尾巴尖。
小蜜蜂飛來(lái)飛去的時(shí)候，飛到了燈管上，又過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂身體就不動(dòng)了，好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就被燈管給熱死了，小蜜蜂終于從燈管上逃了出來(lái)，度過(guò)了這一難關(guān)。
可是有幾次，小蜜蜂總是飛到電風(fēng)扇上，它是喜歡電風(fēng)扇呢，還是不喜歡電風(fēng)扇？有時(shí)候小蜜蜂藏起來(lái)了，讓我們找不到，好像跟我們捉迷藏似的，小蜜蜂可真好玩呀，我可開(kāi)心了，沒(méi)有想到小蜜蜂這么有趣。
《蜜蜂》作文300字 篇2
“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光小學(xué)的小記者有幸來(lái)到襄陽(yáng)華夏蜜蜂博物館參觀，收獲真不小。
首先說(shuō)說(shuō)蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一對(duì)小小的觸角，是用來(lái)辨別方向的；一對(duì)透明又美麗的翅膀用來(lái)飛行；有6條小小的腿，兩條前腿、兩條中腿和兩條后腿。此外還告訴你一個(gè)小小的秘密，它的后腿上還可以掛花粉筐哩！
其次是給大家介紹蜜蜂的分工。蜂群中有工蜂、雄蜂和蜂王。它們的壽命長(zhǎng)短差距很大。工蜂的壽命是50天左右；雄蜂的壽命大概是三個(gè)月；蜂王可存活9年。
再來(lái)談?wù)劽鄯涞呢暙I(xiàn)，它對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了，傳授花粉，釀造花蜜。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，蜜蜂若消失，人類只能存活四年。若沒(méi)有蜜蜂傳授花粉，食物鏈條就斷了，那人類將滅亡。
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的精神吧！蜜蜂勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)互助，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《蜜蜂》作文300字 篇3
星期天早上，我在書(shū)桌旁寫作業(yè)。突然，窗外傳來(lái)了一陣“嗡嗡”的'聲音，一只小蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，雖然，我知道蜜蜂是益蟲(chóng)，可以采花蜜，傳授花粉，但是一想到它那尖尖的尾刺，我嚇得從椅子上彈了起來(lái)，像一匹受了驚的野馬，在屋里四處奔跑，一邊跑一邊喊：“蜜蜂大人，你可別蜇我，我可沒(méi)惹你。”奇怪的是，我跑得越快，它追得越緊，一直跟在我后面，像和我有仇似的，我累了，速度慢了下來(lái)，蜜蜂也慢了下來(lái)，好像在逗我玩似的，我被它追得筋疲力盡了，一下子倒在了椅子上，它又似乎不認(rèn)識(shí)我了，在屋里悠然自得地轉(zhuǎn)了幾圈，終于飛出了窗外。
一場(chǎng)“星球大戰(zhàn)”結(jié)束了。雖然我沒(méi)有被蜜蜂刺傷，但是我的腦海里出現(xiàn)了一千個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么蜜蜂一進(jìn)來(lái)就對(duì)我緊追不舍，后來(lái)又不追我了，難到蜜蜂聽(tīng)懂了我的求饒？我百思不得其解，只好問(wèn)“電腦老師”，原來(lái)蜜蜂是通過(guò)風(fēng)向來(lái)找方向的，人一跑動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生微風(fēng)，蜜蜂以為風(fēng)吹來(lái)的方向就是出口，它就會(huì)迎著風(fēng)飛，你跑得越快，風(fēng)產(chǎn)生得越大，蜜蜂就會(huì)追得越緊。
哦！原來(lái)是這樣，下次再遇到這位“不速之客”，就不會(huì)再怕啦！
《蜜蜂》作文300字 篇4
童年是一本豐富多彩的連環(huán)畫(huà)，它其中有歡笑，有淚水。每一頁(yè)都記錄著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中有一頁(yè)每當(dāng)我翻閱時(shí)，總能使我噗呲一笑，因?yàn)槟且荒皇刮揖镁貌荒芡鼞选?/p>
那是在我六歲的時(shí)候，我和媽媽從太太家回來(lái)，我手里拿著一個(gè)蜜棗粽子，回奶奶家。。當(dāng)時(shí)我正興高采烈的吃著粽子，小小的心充滿了滿足，可是，這樣好的心情持續(xù)不了多久，悲劇就發(fā)生了。也不知道從哪兒冒出來(lái)一個(gè)蜜蜂軍團(tuán)，瘋狂地向我襲來(lái)。我不知所措，只知道先捂住自己的頭，再去打蜜蜂，可是這招不起作用，蜜蜂打也打不完，嗡嗡的聲音一直縈繞在耳畔，而求這個(gè)動(dòng)作好像更加熱鬧了蜜蜂，他們攻得更加猛烈了，而且還叫了更多的兄弟姐妹來(lái)幫忙。而且偏偏只攻擊我，不攻擊其他人。我的心里十分納悶：憑什么只攻我，不攻別人呢？
既然打不過(guò)，我就跑。我相依hi離弦之箭飛了出去，可是蜜蜂卻窮追不舍，我跑出兩三百米遠(yuǎn)才甩開(kāi)他們。回家以后，我感覺(jué)頭上有刺痛感，就像有鋒利的針扎進(jìn)去。媽媽一看，原來(lái)是因?yàn)槲业念^上有一根系著扎在我的頭皮了。
這件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。每當(dāng)我看見(jiàn)蜜蜂，就會(huì)想起這件令人冷俊不禁的事情。
《蜜蜂》作文300字 篇5
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽(tīng)見(jiàn)“啊，救命啊！”原來(lái)是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進(jìn)，停在我的桌上。”教室里頓時(shí)“熱鬧”了起來(lái)。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，抖抖手，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。只見(jiàn)他跪在桌上，用雙手來(lái)拍蜜蜂，可是沒(méi)打中。這時(shí)，笑瞇瞇的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來(lái)回打著，也沒(méi)打中。何盛鏵也站了起來(lái)，左眼閉著，身子往后一側(cè)，右眼瞄準(zhǔn)了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒(méi)打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們請(qǐng)出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對(duì)著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰(shuí)知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開(kāi)了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會(huì)，還是旁若無(wú)人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無(wú)可奈何地打開(kāi)窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
《蜜蜂》作文300字 篇6
這天，科學(xué)老師帶我們到四號(hào)樓旁邊的幾棵大樹(shù)下觀察蜜蜂窩。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜂窩呢！我要仔細(xì)觀察一下。
我來(lái)到了一棵大樹(shù)下，往上一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的蜂窩掛在樹(shù)枝上。這個(gè)蜂窩的外形是梨形，顏色是土黃色，直徑大約40——50厘米。看著看著，我心中產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，蜂窩是用什么做的呢？會(huì)不會(huì)是用泥土做的呢？
回到家里，我找來(lái)了一本專門介紹昆蟲(chóng)的書(shū)，我從那本書(shū)里找到了答案。原來(lái)，蜜蜂是用嚼碎的木頭和唾液做蜂巢的。書(shū)里還說(shuō)：蜂窩上面有很多小洞，那些小洞就是他們的蜂房。蜜蜂就住在里面。更奇妙的是，那些蜂房是六角形的，因?yàn)榱切蔚姆浞颗c蜂房之間不用占那么多地方，所以不用那么多材料。
蜜蜂真是聰明的“建筑師”！
《蜜蜂》作文300字 篇7
相信大家都很熟悉蜜蜂，蜜蜂每天采蜜，采完蜜后釀成蜂蜜來(lái)，給人們食用。它象征著勤勞，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)蜜蜂的意義大有不同。
蜜蜂就好比一個(gè)人，一個(gè)勤勞的人，成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)神。縱觀歷史，看看現(xiàn)在，很多優(yōu)秀的人并不是天生的，他們都是通過(guò)不斷努力，日積月累，久而久之，才成為人們心中的榜樣。
我曾經(jīng)好奇地問(wèn)一個(gè)學(xué)神羅文杰：“為什么你那么愛(ài)學(xué)習(xí)，可我卻對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興奮感都沒(méi)有呢？”他不以為然地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，現(xiàn)在的勤奮將決定我一生的成就，所謂‘少壯不努力，老大徒傷悲。’啊！我對(duì)學(xué)習(xí)的看法不同，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種玩樂(lè)，這樣學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)輕松了！”
我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，可從來(lái)沒(méi)有深刻體會(huì)過(guò)這句話。
當(dāng)然，我也會(huì)經(jīng)常問(wèn)他：“羅文杰，你對(duì)學(xué)習(xí)厭煩嗎？”
“不會(huì)啊，”他總這樣回答我，“雖然有時(shí)作業(yè)很多，但你靜下心來(lái)寫，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩三下就寫完了，你不去抵觸學(xué)習(xí)，你就不會(huì)厭煩了。”
是啊，靜下心來(lái)寫就好了。
每次看見(jiàn)學(xué)神學(xué)霸們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，真有點(diǎn)羨慕，但不如自己發(fā)奮超越他。但這可不是說(shuō)說(shuō)就行，要堅(jiān)持的……
像羅文杰這樣的學(xué)神學(xué)霸就猶如勤勞的蜜蜂。
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