第1篇可愛(ài)的小瓷貓作文500字

　　我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買(mǎi)的。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還問(wèn)問(wèn)發(fā)光。只見(jiàn)它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子上，系著一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛(ài)。更重要的是，它在學(xué)習(xí)和生活上，不斷的激勵(lì)我前進(jìn)。

　　有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽下班回家了，還買(mǎi)了一斤大蘋(píng)果。我抬起頭，見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí)，小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說(shuō)：學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不能分心的，可你卻吃蘋(píng)果，這樣能把作業(yè)寫(xiě)好嗎？這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋(píng)果，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師在班會(huì)課上，表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫(xiě)得好，我心里暗暗的想：這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓啊！

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊，小瓷貓，我愛(ài)你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)

　　第2篇可愛(ài)的小瓷貓作文500字

　　在我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買(mǎi)的。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還問(wèn)問(wèn)發(fā)光。只見(jiàn)它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子上，系著一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛(ài)。更重要的是，它在學(xué)習(xí)和生活上，不斷的激勵(lì)我前進(jìn)。

　　有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽下班回家了，還買(mǎi)了一斤大蘋(píng)果。我抬起頭，見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí)，小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說(shuō)：學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不能分心的，可你卻吃蘋(píng)果，這樣能把作業(yè)寫(xiě)好嗎？這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋(píng)果，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師在班會(huì)課上，表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫(xiě)得好，我心里暗暗的想：這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓啊！

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊，小瓷貓，我愛(ài)你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)

　　第3篇可愛(ài)的小瓷貓作文500字

　　我房間里擺著一只可愛(ài)的工藝品那是我小時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的禮物。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還時(shí)不時(shí)發(fā)光。可見(jiàn)它歪著腦袋，豎著耳朵，睜著眼睛，抿著粉粉的小嘴，顯出百般溫順的`樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子上，系著一個(gè)天藍(lán)色的小蝴蝶結(jié)。它的身上有粉、白兩種顏色，顯得可愛(ài)極了，小瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它常常吸引我，還很可愛(ài)。更重要的是，我每次傷心的時(shí)候，它好像在安慰我。

　　有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，還買(mǎi)了很多水果，我抬起頭，見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起就吃。由于我邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí)，小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說(shuō)：學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不能分心的，可你在吃水果，這樣能把作業(yè)寫(xiě)好嗎？這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋(píng)果，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師在課堂上，說(shuō)我的字寫(xiě)得有進(jìn)步，心里暗暗的想：這一切都應(yīng)該是小瓷貓的功勞啊！（在上幼兒園）

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。小瓷貓，你這個(gè)好朋友，我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)

【小學(xué)可愛(ài)的小瓷貓作文】相關(guān)文章：

1.我的小瓷貓小學(xué)作文

2.小學(xué)作文我的小瓷貓

3.作文我的小瓷貓

4.小學(xué)生狀物作文：我的小瓷貓400字

5.身邊的藝術(shù)小瓷貓小學(xué)作文

6.小瓷貓優(yōu)秀作文

7.可愛(ài)的小折耳貓作文

8.可愛(ài)的小熊貓作文