夢(mèng)想的力量作文通用10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的力量作文1
夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力和方向,只要朝著夢(mèng)想的方向不斷地努力,就一定可以收獲成功的喜悅。在數(shù)年前,我并不相信這句話,只道我見到了一個(gè)活生生的例子。
呆呆是我小學(xué)時(shí)的同學(xué),他長(zhǎng)得十分憨厚。黝黑的皮膚配上他那無(wú)時(shí)無(wú)刻掛在臉上的傻笑透出了一股憨氣。
記得六年級(jí)時(shí),我與呆呆及一群小伙伴在暢想畢業(yè)后的去處時(shí),他突然很認(rèn)真的說(shuō):“我要考上我們學(xué)校的初中部。”話音未落,幾個(gè)小伙伴已是笑出了聲來(lái)。要知道,我們學(xué)校作為全市的重點(diǎn)學(xué)校,初中部在我們小學(xué)部錄取的比例可并不算多,平均分到每個(gè)班也才不到十個(gè)人。而呆呆的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁仓皇堑箶?shù)第幾,他的話自然也就被我們當(dāng)做了玩笑。呆呆見我們笑的如此燦爛,通紅著臉說(shuō):“我一定可以的。”
在這之后,那個(gè)一下課就往門外跑的呆呆消失了,取而代之的是一個(gè)一下課不是背單詞、刷題,就是抓著老師問問題的呆呆。
在后來(lái)的某次測(cè)試中,我驚訝的發(fā)現(xiàn),呆呆已由先前的已穩(wěn)定在三十分的平均分,提升到了六十多分。而呆呆有了這次的鼓勵(lì),學(xué)習(xí)占他生活的比重也是越來(lái)越大。
在六年級(jí)下冊(cè)的期中考試中,他的平均分已是達(dá)到了九十分的邊界。而在小升初考試中,他也是成功的從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,搶到了一個(gè)直升的名額,成為了本屆學(xué)生中當(dāng)之無(wú)愧的黑馬。
只要心懷夢(mèng)想,確定方向不斷前行,就一定會(huì)品嘗到成功的甘甜。
夢(mèng)想的力量作文2
蜜蜂的夢(mèng)想是采更多的蜂蜜,沙漠的夢(mèng)想是擁有更多的水,小樹的夢(mèng)想是茁壯成長(zhǎng)。那么,我的夢(mèng)想是什么呢?
在汶川大地震的那段時(shí)間中,我不斷地觀看新聞,了解狀況,相信身為炎黃子孫的我們,應(yīng)該來(lái)關(guān)注一下國(guó)家的大事吧!在我每天的觀看中,都會(huì)有愛心者前來(lái)探望,我們也只是偶爾來(lái)關(guān)注一下,每天勤勤耿耿地為人民服務(wù),任勞任怨,他們是誰(shuí)呢?
他們是穿白大褂的醫(yī)生,他們不分晝夜的在搶救病人,生怕一個(gè)生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體,飽經(jīng)風(fēng)雨,忍受饑寒,為人民服務(wù)。他們的精神真是可畏啊!
我由此感到慚愧,身為炎黃紫子孫卻不能為國(guó)家盡一份責(zé)任,連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。從那刻起,我決定我要當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一名有能力的醫(yī)生。醫(yī)好成百上千的病人。
要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想,我必須要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,達(dá)到自己所理想的成績(jī)。不但要學(xué)習(xí)好,還用誠(chéng)實(shí)待人,言出必行,為自己以后的人生之路奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想的出現(xiàn)成為我一生的力量,我要為國(guó)家出份力,為父母爭(zhēng)份光,為病人搶健康與快樂,讓整個(gè)世界變得健康與快樂。
太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落,盡管烏云擋住了去路,但它從未迷失過方向;小草每年都會(huì)重新萌發(fā),盡管被世人小瞧與踩踏,它還是頑強(qiáng)的頂破沙礫活下來(lái);路上鮮艷的花朵,盡管被路人采摘,但它還是開得五彩繽紛,色彩斑斕;難道我不應(yīng)該像它們那樣勇敢,頑強(qiáng)嗎?
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
夢(mèng)想的力量作文3
夢(mèng)想的力量主要講了小瑞恩為了給非洲孩子挖一口井,好讓他們又干凈的水喝。有一個(gè)健康的身體。而一直干活,兩元兩元的積攢錢,感動(dòng)了許多人,讓他們也加入到了為非洲人民挖井的行列之中。
這篇課文讓最感動(dòng)的是,“那讓我用干活多賺點(diǎn)錢吧!”這句話雖然簡(jiǎn)單,可是他言簡(jiǎn)意深,而我從中感受到的就是潤(rùn)干一次活才2元,要集齊20xx元幾乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)不可能的。可是他卻有如此大的決心,能為了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的理想而付出了如此大的力量真讓我,哦不!簡(jiǎn)直讓我們?nèi)几袆?dòng)啊!!!!!
我因此想起了讓次在山東旱災(zāi)后。我們要捐款。我捐了10元,可周澤炳叫他的`買了三四十瓶水。當(dāng)時(shí)我們都很感動(dòng),平時(shí)總是被批評(píng)的他,竟有這么有善心。他不就是“小瑞恩”嗎?反又讓我們要決定好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有善心的人。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了,老師讓我們結(jié)對(duì)子,我要好好幫助和我結(jié)對(duì)子的翁海昱。讓他的成績(jī)更優(yōu)秀,不過我現(xiàn)在要更上一層樓!因?yàn)榻o予被人的好處就是自己的幸福。
夢(mèng)想的力量作文4
夢(mèng)想,不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心,向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn),夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力,讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它,所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊,讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候,特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí),我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中,貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難,就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦:貝多芬28歲的時(shí)候,由于疾病,聽覺就開始減弱,到了48歲的時(shí)候,再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來(lái)和別人交流,即使這樣,貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂他始終沒有放棄。貝多芬的故事讓我明白:不管遇到任何挫折,都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想,并努力的奮斗,雖然奮斗時(shí)有酸苦辣,甚至是挫折,就像西游記的唐僧師徒,他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng),不斷地堅(jiān)持,經(jīng)過九九八十一難后,終于取得真經(jīng)。
想到這里,每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題,每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢?所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
夢(mèng)想的力量作文5
俗話說(shuō),有夢(mèng)想便可以產(chǎn)生力量,有夢(mèng)想便能嘗試挑戰(zhàn)一切。夢(mèng)想的力量可謂是很大的。
六年級(jí)的時(shí)候,我們都將要升入初中,大家都準(zhǔn)備去考取自己向往的初中,而我的好朋友們大部分都說(shuō)要去考北實(shí)驗(yàn),我也心動(dòng)了,想和同學(xué)們繼續(xù)在一起學(xué)習(xí)。從那時(shí)便開始好好復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí),為了可以考上北實(shí)驗(yàn)初中,在考試那天,我信心百倍,因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹄^續(xù)學(xué)習(xí),這時(shí),心里便充滿了希望和夢(mèng)想,整個(gè)考試過程,我都沒有絲毫氣餒,只想著成功考上這所初中,能和同學(xué)們?cè)倮^續(xù)在一起學(xué)習(xí),一起玩樂。考試完三天后,學(xué)校便發(fā)下了通知電話——我考上了!我興奮不已。想著又能和同學(xué)們?cè)谝黄鹄^續(xù)學(xué)習(xí)了,十分高興。這便是夢(mèng)想的力量,無(wú)止盡的力量!
現(xiàn)在,做什么事情我都會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),在我眼里,這就是一個(gè)小的夢(mèng)想。夢(mèng)想促使著我,讓我用充沛的希望去完成它。這時(shí),夢(mèng)想的力量便悄悄然的散發(fā)了出來(lái),使我完成了那個(gè)小夢(mèng)想。
夢(mèng)想,是一切的源頭,而夢(mèng)想的力量,則無(wú)窮無(wú)盡!
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