追逐夢想作文集錦15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的追逐夢想作文，歡迎閱讀與收藏。

追逐夢想作文1

　　在我的校園里，種植著許多綠油油的竹子，它讓我想起一句話“竹超然獨立，頂天立地，是曰卓爾”，我也想像竹子一樣成為卓爾少年，為了成為卓爾少年我學了很多才藝。

　　暑期里我獲得了20xx“央音”全國青少年藝術展演——福建古箏合奏小學組金展演獎。這跟我的平時努力和媽媽的陪伴是分不開的，我學古箏已有兩年之久，古箏讓我懂得要用心去體會，找感覺去駕馭，用對它的摯愛和不急不躁的心態去演奏，要善于開動腦筋去修正那些不良的指法。

　　拉丁舞也是我熱愛的一項活動，暑假期間我參加了主題為“風展紅旗如畫、舞動同一夢想”專場匯報演出。學跳拉丁舞剛開始也是要辛勤的付出，老師叫我們練平板撐，然后練一字馬，一下蹲跳，一下劈腿，我當時心里都想放棄了，非常痛苦，但是我想成為一名卓爾少年，我堅持挺過去，我努力跳舞，有了收獲。現在只要熱情的音樂響起，我就會伴著動感的節拍，跳著輕快的腳步，揮灑手臂，扭動腰身，綻放燦爛的笑容，體驗著拉丁舞的樂趣。

　　這就是我——在舞臺上綻放光彩，像竹子一樣毅力挺拔、茁壯成長的卓爾少年。

追逐夢想作文2

　　每個人都有個美麗的夢，它讓我們永遠值得紀念和追求，就像美好的希望樣，直擁有，未曾消失。中華民族五千年的悠久歷史傳承著個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮，時至今日，匯聚成了一個大大的夢，它就是中國夢。

　　前不久G20峰會在美麗的杭州西子湖畔召開，它向世人展示了中國今天所取得的偉大成就，給各國來賓留下了難忘的印象。美麗的杭州不僅給人留下了千年古都、鐘靈疏秀的自然風光，同時還 展現出它銳意進取的創新活力和海納百川的開放胸懷。則“喜迎G20，做文明有禮浙江人”的倡議書在浙江大地上傳開，借助G20的東風，我們溫州各地也相繼展開“喜迎G20，志愿講文明”活動。

　　8月1日晨曦，我們“滿天星”公益組織的小志愿者們加入到“紅領巾尋找‘文明禮儀’城市標桿路”主題活動中。首先，社工向我們20多名小志愿者解讀宣傳文件，并細致的介紹了G20的成立時間，20個國家的組成，以及今年的峰會召開時間、召開地點，向我們普及相關的知識，并希望我們能用文明禮貌迎接G20峰會，從自我做起、從現在做起、從小事做起，積極行動起來，爭做文明溫州人。接著，社工帶領我們到附近的街頭發放宣傳單，我們身穿紅馬甲，面帶微笑，積極的向周邊的居民群眾宣傳G20，成為街道上道靚麗的風景線，我們用自己的方式鼓勵大家以文明風尚的方式來營造良好的社會氣氛，讓志愿服務成為種時尚的、健康的生活方式，為迎接G20峰會的到來貢獻自己的份力量。

　　整個過程下來，我們都很開心，通過這次活動不僅學習到了很多關于G20峰會和些相關國際組織的知識，還 能通過自己的志愿行為讓更多的人知曉和了解G20并在今后生活中講文明，樹新風。

　　同學們，我們青少年是祖國未來的棟梁，我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，養成良好的道德品質，在追逐夢想的道路上，我們要在修煉中不斷前行，不斷給自己樹立更高的夢想，永遠行進在追逐夢想的路上。此時，我忽然想起紀伯倫說過的句話“我寧可做人類中有夢想，有愿望的最渺小的人，而不愿做個無夢想，無愿望的最偉大的人。”愿我們都心懷夢想，追逐夢想！

追逐夢想作文3

　　追逐夢想的路上，我覺得重要的不是結果，而是路上撿的一筐筐寶貝。

　　“1、2、3、4……”每一個數字都像一股力量，催促著我，使我堅持。

　　在一堂體育課上，跳繩測試，我又是一個c。在我沮喪的時候心中也立下一個志愿：我一定要練好跳繩，從c到a！

　　于是，我開始了21天自我挑戰計劃。我先畫了一張表，上面有21天，我相信通過21天每天練一練，總會養成一個“每日一練”的好習慣。在平日，我不管多晚都要摸摸繩，就怕“一日曝，十日寒”。在周末，我更是積極，一做完作業就往樓下跑，練跳繩，一練又是半個小時……每當汗水浸透我的衣服時；每當我累得不會呼氣時；每當我累得癱倒在沙發上，大口喘氣時，那種感覺是無法用語言描述的。但，在此之中，我還有一種淡淡的幸福感。我覺得只要練一次，就跟成功的目標近了一步。終于，“功夫不負有心人”！在一次練習中我獲得一分鐘170個的好成績！

　　我頓時百感交集，我回味著因一次測試而埋下的夢想；回味著練習時的辛苦；回味著獲得成功后，那苦盡甘來的幸福感……

　　那一刻，我明白了，成功的背后是我追逐夢想的力量。

追逐夢想作文4

　　當海的片段漸漸清晰，有了潛游的深度，魚兒聽得見水的流動，聽見海在近處，在海特有的擁抱和親昵里，在晨曦必經的柔情和希望里，魚兒開闊、奔涌、歡暢，徜徉大海，追逐夢想。

　　她亦如魚兒，在文學的波濤洶涌中，堅持著，執著著，追逐夢想。她作為班級的語文課代表，始終以身作則。她上課時的眼神，始終緊盯著老師，書上密密麻麻的課堂筆記，時輕時重的點或圈。老師講起中外文學，她更是如癡如醉。當同學們在喧鬧起哄時，她拿一本讀者，在時光里停下腳步，細細品味。

　　這條魚兒，在征程中，屢獲殊榮。她的語文成績在班里一直是數一數二的，拿到了語文知識競賽的一等獎，校征文比賽的二等獎，幾篇文章發表于校刊以及雜志上。但她明白，過去總是過去，不能停留在榮譽的漩渦中，止步不前。她追尋夢想的路程還有很長，她要繼續游下去。

　　但海中總有暗流與礁石，亦如她碰到的難關。她也會考砸，也會傷心，也會遭遇不順心的事情。但她不會退縮，哪怕傷痕累累。正如冰心所說的，“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，卻不知當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”她總愛看那些名著，隨筆、散文、雜文，巴爾扎克的現實主義、川端康成對人性的理解、狄奧根尼的玩世不恭、卡夫卡處于人世中的孤獨、張愛玲的細膩、王小波的幽默以及鄭淵潔時貶時褒的人文童話。這些文字，一點一滴地撫平她身上的傷痕，給她的心靈灌入知識的暖流。她從不參加任何關于語文的培訓班，她只是自己摸索、閱讀、練習。她反復地記憶書上的基本知識，古詩，作者介紹。還有基本的解答格式與方法，她認為這才是最重要的。她從不把語文當成一門學科，而是一種享受。邊享受邊學習，效果才是最好的。而且她認為，好的習慣一定要堅持。就比如讀書，多讀多看，即使沒有記下什么，不一樣的文字總能給人帶來全新的體驗。“鍥而不舍，金石可鏤”是她的座右銘。

　　她的業余生活很精彩。她參加了校文學社，與眾多高手相互切磋討論；她的指間也能流淌出悠揚的旋律，她的電子琴過了專業十級；她的口中亦能吟唱出動人的歌曲，她的聲樂過了專業九級。她幽默，伶牙俐齒，身邊的朋友總能被她逗得捧腹大笑。她更不是書呆子，各種各樣的俗語從她口中蹦出，清新而不顯得做作。

　　她這條魚兒，執著，刻苦，醉心于文學。她將朝著希望的方向，溯流而上，追逐夢想……