夢想是做出來的 - 小學

夢想是做出來的 - 小學1

　　“叮叮……”一陣鬧鐘聲響起，我懵懵懂懂地睜開了眼，卻發現睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒，坐了起來，自語道：“這是哪里?”

　　突然，一個影子快速地飛到我面前，是智能機器人!

　　它流利地說：“你在20xx年的南京。”

　　一剎那間，沒來的及反應，我已經被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學。因為好奇，所以三步并作兩步走，想看看14年后的學校和現代的學校有什么區別。

　　只見學校門口有幾架手掌儀——要進學校就把手掌按上去，來確認你是不是學校里的同學或老師，還有三位保安在門口保護學生的安全。因為學校很高，所以里面有十臺電梯，供學生和老師使用。

　　走到第一個教室，往里一看，頓時，眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻，都是大屏，如果你看不到前面的屏幕，就可以看左、右兩面的屏幕，這樣就可以解決看不到前面大屏的問題了，屏幕也可以變色，所以同學們就不覺得那么枯燥了;還有一臺空調保持合適的溫度;同學們的書桌也可以隨意變換顏色，如果想擦鼻涕，只需按一下按鈕，紙就自動出來了，紙擦完，再按一下，小型垃圾桶就出來了。有這么先進的科技和優秀的老師，能在這種好似人間天堂的地方上學，那該多好啊!

　　上課時，老師說的每一個字，三維立體的字幕就會出現在面前。想回答老師的問題，只需觸碰三維的屏幕，再說出來每一位同學和老師都能聽到了。老師出的每一道題，同學們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計老師們看到后，心里笑得都不亦樂乎。

　　那時候的科技達到了新的高度，給我們的同學帶來無比方便的學習環境和條件，那是多么令我們向往!我夢想的事情終究會實現的。但我認為自古以來盡管科技越來越進步了，學習的動力還是主要靠我們自己辛勤的付出。

夢想是做出來的 - 小學2

　　有那么一個東西，它似乎是一個人，上帝總是讓它看見天使在它的身旁，讓它看著它們有很厚很白像紙一樣的翅膀，它總是會看到天使在拯救身邊的一切，坍塌的房屋、衰敗的植物、流離的老人、孤獨的孩子……路過的天使總是對它綻放迷人的笑容，它總是可以在那一刻失去所有意識，擁有整個世界。

　　可是那籠罩著它的純白又晃眼的笑容漸漸散去，他會覺得整個生活離他夢境中的陽光又走遠了一步。

　　生活，變得更糟，抽屜里的日記也漸生塵土。

　　它總覺得它的房間布滿了灰塵，而事實上它的房間的確擁有很多灰塵。

　　它認為灰塵一定是隨風一起，從紗窗的空隙鉆進了房間，于是它決定除非萬不得已，再也不打開窗戶。

　　它對打開窗戶的人大喊大叫，無論對方擁有多么友善理由。

　　可是每次當它拉開抽屜，還是會看到抽屜里的東西布滿塵土。

　　它不知道別人的抽屜是怎么樣的，它試著偷偷的打開，可是擔心會看到自己不想看到的東西而又馬上關掉。

　　到現在它還是對那些塵土束手無策，它還一直想知道，別人的抽屜會否因為時間，長滿塵土。

　　但它不再動手打掃他們，它任它們在它自己行動的罅隙里穿行，占據它有意無意稍有疏離的任何東西。

　　有一天它突然覺得它也應該有一個屬于自己的天使，那天使細長而透明，像是黑夜里一束墨藍色的淺光，而它的天使會擁有與眾不同的翅膀，那翅膀用有著類似蜻蜓翅膀的形狀。

　　然后那翅膀發著淡黃色模糊不清光，但當它仔細看可以發現那其實是許多灰塵在光中飛舞的現象。

　　它想不出天使可以為它做些什么。

　　不知道它可不可以……

夢想是做出來的 - 小學3

　　夢，絢麗多彩，燦爛輝煌。每個人都有自己的夢，而我有著美麗的中國夢——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。

　　每當坐在明亮的教室里，我便夢想長大成為一名優秀教師，為人師表，教書育人，關心愛護學生，促進學生在德、智、體全面發展，像園丁一樣辛勤地澆灌祖國美麗的花朵。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將好好地培養新一代兒童，讓祖國的接班人健康成長，實現他們的夢想。古人說：“少年富，則國富；少年強，則國強。”把下一代培養好了，祖國就變得更強大了。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將用生動的語言為同學們講課，把課文中的人物展現得活靈活現。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將培養他們良好的思想品德，不亂丟垃圾，尊老愛幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會認真批改同學的作業，見證他們的進步。如果我是一名教師，一名真正的教師。同學們犯了錯誤，我不會急著責怪他們，而是循循善誘，引導他們改正錯誤。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會讓他們多看課外書，積累好詞好句，增長知識。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將在下課時，和同學們面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。假如我是一名教師，一名真正的教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捉蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

　　我相信，只要朝著這個目標努力，我就能實現我的夢想。我的夢想是一個小夢，所有中國人的夢想可以編成一個大夢，就成了一個偉大的中國夢。

夢想是做出來的 - 小學4

　　每個人都有自己的夢想，在我的心里也孕育著一個五彩的夢。它正生著根、發著芽，帶給我無窮的動力，讓我定下目標，去努力、去拼搏、去奮斗，讓我的生活充滿色彩。

　　我的身邊充滿了美，為了記住它們，我喜歡用畫筆把它們畫下來。時間久了，我深深地愛上了繪畫，每天都會畫上幾筆。我夢想著可以成為一名畫家，用繪畫給大家帶去歡樂。

　　后來，我發現生活中每一個瞬間都值得被記錄。于是，我拿起相機，像一個正真的攝影者那樣去抓拍身邊精彩的瞬間。轉瞬即逝的臉部表情，人物與環境之間突然出現的美妙關系，一個微小事物的放大，或是一個快速動態的“凍結”，這些照片使我在閑暇時可以慢慢欣賞，并將之運用到繪畫中去。

　　當然，不僅是繪畫與攝影，我還想用文字抒發自己的情感，暢談喜怒哀樂。人類的思想就像星空，每個人都有屬于自己的獨特星星，我要用無限的思想，寫出最美的文章，溫暖這個世界。

　　其實，我的心底還有一個大膽的'夢想，就是想當一名歌者。當我第一次走進聲樂訓練班時，就被身邊的美妙歌聲所感染。每個人站在舞臺上展示自我，是那么地美麗，那么地自信，我喜歡舞臺給予的魅力。歌唱是一種最簡單、最直接表達感情的方式，它給我們帶來無限的溫暖。

　　我的夢想是五顏六色的。繪畫是黃色的，溫暖著我;攝影是白色的，記錄美好和感動的瞬間;寫作是藍色的，是我對生活的認知;歌唱是金色的，讓我光芒四射。有時候，我覺得夢想離我很遠，但隨著我不斷努力，它們正一步步靠近。媽媽曾經告訴我：“用我的好，來成全它們的更好!”我要放飛夢想，不懈地努力，成功的彼岸已經近在眼前!