寫(xiě)夢(mèng)想的作文800字左右_高一
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文800字左右_高一,歡迎大家分享。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文800字左右_高一1
我從小就做著文學(xué)夢(mèng),文學(xué)就像一幅美麗的畫(huà)卷,我在這幅畫(huà)里尋找一種別樣的心境。你知道嗎,文學(xué)是條鋪滿荊棘、坎坷不平的路。其實(shí)多歧路,今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。也許有人熱愛(ài)體育,享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的暢快;也許有人傾心于音樂(lè),快樂(lè)著旋律帶來(lái)的美感;但我卻對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘,享受著沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛(ài)文學(xué),享受著閱讀的那份樂(lè)趣,也常常獨(dú)自伏案閱讀。在我看來(lái),當(dāng)案頭放著一杯飲品,手中捧著一卷書(shū)本,聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲,聞著絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí),那是何等愜意,何等安詳,何等舒暢!古人云:“書(shū)中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍,好比在與一個(gè)智者交談,在讓浮躁的心平靜的同時(shí),還能體會(huì)到書(shū)中的精髓,發(fā)人深省。我常常被書(shū)中的人物或情節(jié)所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”;《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我的腦海中浮現(xiàn)。閱讀文學(xué)作品,使我的學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣,也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒(méi)有的知識(shí),拓展了我的視野,也增強(qiáng)了我的文學(xué)修養(yǎng)。因此,從某一角度看,文學(xué)作品在學(xué)習(xí)生活也充當(dāng)著“良師益友”的角色。
出于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),漸漸的我不再滿足于欣賞文學(xué)典籍,而是開(kāi)始嘗試著用自己手中的筆來(lái)表達(dá)自己的思想與情感。閑暇之余,我會(huì)寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的,寫(xiě)作也成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中,我不僅體會(huì)到了語(yǔ)言文字的魅力,同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī)。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報(bào)》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《作文世界》、《野草》等報(bào)刊雜志上發(fā)表,也曾取得過(guò)某些作文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。這些既是對(duì)我的肯定,也鼓舞了我,使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。
是她---文學(xué),不論春夏秋冬,也不管是寒冷還是烈日,總是用她飽含深情的心時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我的身邊,傾聽(tīng)著我無(wú)盡的心聲,成為了我心中永遠(yuǎn)的寄托與安慰。當(dāng)我開(kāi)心時(shí),是她,用她的叮咚泉水為我伴奏,將我的快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人;當(dāng)我憂郁時(shí),是她,用她的綿綿細(xì)雨為我歌唱,將心靈的暗殤驅(qū)逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道,她是我心底一盞不滅的明燈。 記憶中的她依然還是如此美麗,在與她一起度過(guò)的每一天里,什么都不想,只愿每天早晨醒來(lái)的一瞬:她和陽(yáng)光都在......
寫(xiě)夢(mèng)想的作文800字左右_高一2
俗話說(shuō)每個(gè)都有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像在大海中獨(dú)自漂泊卻怎么也找不到彼岸的人;就像在迷霧中焦急的找出路卻不知該想哪行走;就像黑暗中一個(gè)沒(méi)有光芒的小孩。當(dāng)然,夢(mèng)想是一個(gè)讓你一想到就能眼睛發(fā)亮,渾身有勁的東西——-夢(mèng)想是神圣的。
我的夢(mèng)想就是在13歲那年,一個(gè)少女花季的季節(jié)。一場(chǎng)洪災(zāi)讓我在心里種下了夢(mèng)想的種子,記得那天是早上五點(diǎn)半大水急速往上涌,全然不知的村民們胡亂穿好衣服往樓上怕。那時(shí)的我還在睡夢(mèng)中。媽媽急忙把我叫醒,焦急的望向窗外。“媽怎么了?”我好奇的問(wèn)到。“洪水來(lái)了,快幫媽收拾東西”聽(tīng)到洪水我病沒(méi)感到害怕,因?yàn)槲覀冞@幾百年來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)水災(zāi)。我懷著好奇的心理,踉踉蹌蹌的來(lái)到窗前,只見(jiàn)街道里涌滿了水流。第一次見(jiàn)這么大的水就在我們昔日玩耍的街道旁,把我驚呆了。天還未亮只能靠著微微一閃的路燈來(lái)觀察水勢(shì)。我們住的是已經(jīng)修建了五十多年的老房子,而且又在整個(gè)鄉(xiāng)的低處,又是水流最極處。我們沒(méi)有辦法自救,只好打110119,由于洪水太猛了,主路的橋也段了。這回兒的我們只能聽(tīng)天由命了。洪水一直不段的往上漲我們想過(guò)很多,也試過(guò)很多自救的辦法,但都被洪水給攔住了。我們只能這樣坐以待斃,一直到早上6點(diǎn)估計(jì)電線也被沖段了,直到七點(diǎn)中天微微亮了,大水也逐漸減退了。我們也終于被當(dāng)?shù)卣娜私o救了。
大水退去后留給我們的全是泥漿,把我們的日常生活用品都給打包帶走了。望著眼前被沖到?jīng)_爛的車(chē)子,望著被沖的亂七八糟的房門(mén),望著昔日玩耍的地方現(xiàn)在已經(jīng)是一篇荒蕪。
就在我們感到絕望時(shí),一群穿著軍裝的人,向我們走來(lái)。挨家挨戶(hù)的幫我們這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們,打掃洪災(zāi)后的泥漿。給我們發(fā)食物,安頓那些被洪水沖毀了家園而又幸存的村民。看著看著他們無(wú)條件的幫我們,幫我們恢復(fù)往日的快樂(lè)生活,他們就是默默無(wú)聞哪里有困難就在那里的軍人,一群不知姓名的軍人。
從此我的夢(mèng)想就在我心里發(fā)芽了,那就是做一名扶困救災(zāi)的軍人,一名能幫助別人快樂(lè)自己的軍人。
或許當(dāng)我說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí),會(huì)遭到別人的藐視,甚至嘲笑,但這都不能阻擋我去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)能夠被嘲笑的夢(mèng)想,才是真實(shí)的夢(mèng)想,真實(shí)的夢(mèng)想才是最會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文800字左右_高一3
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的夢(mèng)想,我也不例外,我現(xiàn)在就將我的夢(mèng)想告訴你吧!
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師,因?yàn)槲业陌职謰寢屢虌屢谭蚨际抢蠋煟宰詮纳蠈W(xué)開(kāi)始,我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí),他們就會(huì)問(wèn)我:“當(dāng)老師有什么好玩的,工資低,又辛苦,不僅要面對(duì)許多形形色色的學(xué)生,還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題,你為什么還要當(dāng)老師呢?”我回答他們:“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的,雖然待遇低,麻煩多,但當(dāng)孩子們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)的時(shí)候,我覺(jué)得所有的付出都是值得的,開(kāi)心的。”
我常常想我當(dāng)上老師后,會(huì)怎樣:如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)獎(jiǎng)罰分明,有同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具,鼓勵(lì)他再接再厲,若有同學(xué)闖禍了,我也不會(huì)放過(guò),我會(huì)讓他寫(xiě)檢查,讓他記住以后別犯了,我不會(huì)上課時(shí)打罵他們,讓他們失去信心,不喜愛(ài)學(xué)習(xí),我會(huì)趣味的教他們知識(shí),讓他們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí),還能讓他們更加喜歡上課,我還會(huì)教他們做人的道理。下課,只要我有時(shí)間,我就會(huì)和他們做游戲,和他們交朋友,那樣可以拉近我們之間的距離,我也會(huì)感到無(wú)比幸福快樂(lè)。
我的第二個(gè)愿望是當(dāng)發(fā)明家,因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西,給人們的生活帶來(lái)方便,比如:愛(ài)迪生發(fā)明的電燈,給人們的照明帶來(lái)方便,抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活,是人類(lèi)社會(huì)的文明程度前進(jìn)了一步,我也想發(fā)明很多東西,如:我會(huì)發(fā)明機(jī)器人,有了機(jī)器人它可以幫助更多有需要的人,到那時(shí)候,有了它我們的生活會(huì)過(guò)得更加美好。我還會(huì)發(fā)明自動(dòng)摘果機(jī),這個(gè)摘果機(jī)能夠完成從采摘到清洗的全部過(guò)程,那樣既可以節(jié)約人力還能節(jié)約時(shí)間,我還要發(fā)明煤炭轉(zhuǎn)換機(jī),可以把廢氣轉(zhuǎn)換成煤炭,把煤炭轉(zhuǎn)換成氧氣,讓人自由自在的呼吸,讓人生活在空氣清新的環(huán)境中,讓我們生活的地球更加漂亮富有生機(jī)……
不管要實(shí)現(xiàn)哪一個(gè)夢(mèng)想,現(xiàn)在的我都要打好基礎(chǔ),為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信,只要努力,夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn),加油!
樣子,幸福地在天空中飛翔。
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