關(guān)于我的夢(mèng)想的作文四篇

第1篇我的夢(mèng)想作文1350字

　　夢(mèng)想如蜜蜂，都要獨(dú)創(chuàng)自己未來的甜美；夢(mèng)想如果實(shí)，花謝了，成功的果子便要在明天結(jié)實(shí)；夢(mèng)想如一只紙鶴，飛翔在天空不覺疲憊；夢(mèng)想如梅花，要在寒冬逆雪綻放！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有自己不斷的努力，有了夢(mèng)想，人生不再乏味。我也一直有著一個(gè)夢(mèng)想，便是想成為下筆如神的畫家。

　　畫家是怎樣的？在我心中，畫家是簡(jiǎn)單的，一支筆，一盒顏料和一張紙，便可以陶醉在夢(mèng)境中流連忘返；畫家是崇高的，純潔的，不求賺到一分錢，只想畫出人們眼里最美的春天。而我，也想成為那崇高純潔里的一員。

　　小的時(shí)候，我就希望長(zhǎng)大后可以成為一個(gè)畫家。于是，便下定決心，每天上學(xué)下學(xué)的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟樓一堵墻，每一點(diǎn)細(xì)節(jié)我都細(xì)細(xì)觀察，記在心中，每天就這樣，上學(xué)看左邊，下學(xué)看右邊。一邊打發(fā)了路上的漫長(zhǎng)一邊收集素材。我發(fā)現(xiàn)了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風(fēng)搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會(huì)有些棱角的……我覺得自己小有成就，攤開一張紙，拿了一只準(zhǔn)備多時(shí)的鉛筆，在紙上蹭蹭地畫起來，把我學(xué)到的、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫下來！我要在紙上描繪出上下學(xué)時(shí)路邊美麗的風(fēng)景。一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，對(duì)我來說每一小步總是那么大，好像跨過了大海，跨過了懸崖……..

　　只有風(fēng)景會(huì)很乏味枯燥，我想，我能不能通過畫世界上的人的千姿百態(tài)，體現(xiàn)出人世間的世態(tài)炎涼？于是，我默默地注視著過路的人，默默地看著他們的一舉一動(dòng)。一有功夫，便拿出紙和筆，把我記住的一樣統(tǒng)統(tǒng)畫在一張白花花的紙上。不知是怎的，不管有多累，一拿起筆，身上的疲勞和無力瞬間煙消云散，感覺像是充滿了能量一樣，畫畫真的有那么神奇嗎？——不，只是，我愛上繪畫了。

　　我希望自己在繪畫上小有成就，不希望一步登天，不希望一幅畫可以聞名世界——我還小，我想做一些有成就的小事！于是，我找到了一個(gè)很不錯(cuò)的差事——投稿。只要把自己畫的畫傳到網(wǎng)上，等待官方人員的認(rèn)可，如果成功了，就可以在那里展出了！我興致勃勃的畫了一張“萬妖之王”的畫，找來攝像機(jī)，咔嚓一聲，完成！我把圖片傳到哪個(gè)網(wǎng)站上，按照步驟投稿，那可真簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不難！我只需要靜靜等待佳音。

　　我盼望的一天終于如約而至，過了三天，當(dāng)我打開那網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)在展示欄那里，展示著我前幾天投上的稿子，我欣喜若狂，恨不得讓玉皇大帝也知道：我投稿獲獎(jiǎng)了！打開圖片，下面有一條條好評(píng)：“畫的不錯(cuò)。”“好棒”我終于在繪畫上取得了一個(gè)小成就，這雖然微不足道，但最與一個(gè)12歲的我來說實(shí)在是很龐大啊。

　　我課余時(shí)間，總是喜歡用卡通形式畫出電視劇里的人物，雖然只是隨便畫畫，但每次完成一幅，心中總是洋溢著一種說不出的歡喜。我的課桌上，總擺著一盞臺(tái)燈，一堆各種各樣的筆和一摞A4紙，我希望想畫就畫，只要有時(shí)間，坐在椅子上，輕抿一口龍井，按我自己的心情，畫出不一樣的世界。用筆尖以不同的方式，像寫作文一樣，描繪出一段段佳話，勾勒出人間的世態(tài)炎涼，悲歡離合，用心畫出屬于自己的夢(mèng)幻。

　　有了夢(mèng)想，才有了獨(dú)一無二的你；有了夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的距離也不成問題；有了夢(mèng)想，不怕風(fēng)吹雨打，努力和命運(yùn)糾纏。人生因?yàn)橛袎?mèng)想，所以與眾不同，有了夢(mèng)想，我并沒有到這世界白白走一遭啊！

第2篇我的夢(mèng)想作文1350字

　　人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都為著自己小小的夢(mèng)想而努力。或想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；或想成為無所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈；或想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；或想成為熒幕前面那顆璀璨明星在我的心里一直有個(gè)角落留給我的夢(mèng)想，那就是成為一名教師。

　　教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我的理想是什么，我仍然是當(dāng)一名教師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。在我們的印象中，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的大家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的呢？他們的袖口上有永遠(yuǎn)都落不下的粉筆灰，嘴里永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　每一個(gè)成功的明天都依賴于今天課堂上下的努力，而作為課堂的引導(dǎo)者，教師的責(zé)任非比尋常。他不僅承載著自己的夢(mèng)想，更擔(dān)負(fù)著一代人的夢(mèng)。只有教師用心培育，才能為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，才能為國(guó)家培育人才，為國(guó)家明天的騰飛打好基礎(chǔ)，我們才有可能實(shí)現(xiàn)那許久沉淀的中國(guó)夢(mèng)，使中國(guó)再次屹立于世界的東方。

　　我曾經(jīng)不止一次的幻想過，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)怎樣來當(dāng)好一個(gè)令學(xué)生們滿意的好老師。我想如果我成為一名老師，首先我要做到愛業(yè)、敬業(yè)，愛我教的學(xué)生，帶著我滿心的愛意去認(rèn)真地教他們，其次我必須有豐富的知識(shí)，那樣才能解決學(xué)生們五花八門的問題；而有了較強(qiáng)的應(yīng)變能力才能輕松應(yīng)對(duì)課堂上下的各種突發(fā)狀況，而這一切都依賴一顆很強(qiáng)的責(zé)任心，包括所傳授的知識(shí)，對(duì)我的學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)等；當(dāng)然還得有耐心，細(xì)心，平和心；最最重要的.是一定要對(duì)同學(xué)一視同仁，盡力為每一位學(xué)生，而不是為了自己的前途而偏袒部分學(xué)生，讓每一位同學(xué)在我這里收獲成長(zhǎng)。在我工作的每個(gè)日子里，我會(huì)傾我所有耐心地教育他們。讓他們有一顆愛人之心和寬廣的胸懷。讓他們繼承中華禮儀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)用真心的話語贊美祝賀他們。當(dāng)他們遇到挫折與困難之時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們勇敢面對(duì)，我會(huì)讓我的學(xué)生變得仁愛、友善、明德明理

　　夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正想你招手，翹首盼望你的到來。或者，它在十字路口的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光，而耀眼。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，也許還有很長(zhǎng)的路要走。但是，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲抑溃环指乓环质斋@，只要我付出，就一定會(huì)有回報(bào)。對(duì)于現(xiàn)在的我，只有點(diǎn)滴積累，鑄就成長(zhǎng)，才能拉近現(xiàn)實(shí)與理想的距離。每前進(jìn)一步，我就會(huì)告訴自己離成功又近了一步！當(dāng)我回望自己的成長(zhǎng)時(shí)，回望與國(guó)同進(jìn)的經(jīng)歷時(shí)，我能自豪地在心底默念：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)就像偌大的中國(guó)夢(mèng)中的一滴泉水，當(dāng)我這滴泉水匯入宏達(dá)的中國(guó)夢(mèng)時(shí)，我能自豪地說，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)！