我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文3篇
引導(dǎo)語(yǔ)：在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)得它是美好、遙遠(yuǎn)的希望，它能帶給你無(wú)盡的遐想，讓你的思緒插上飛翔的翅膀。
自從我看了法國(guó)凡爾納寫(xiě)的作品《海底兩萬(wàn)里》之后，神秘的大海就讓我浮想聯(lián)翩。
那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)一艘獨(dú)角鯨大怪物潛水船，在一望無(wú)際的大海里遨游。到了海底世界，我來(lái)到了一處長(zhǎng)滿了各式各樣新奇古怪的珊瑚王國(guó)，珊瑚的枝杈和花朵在燈光的照射下，產(chǎn)生無(wú)窮的美麗迷人的景象。有些身子輕快、鰭迅速擺動(dòng)的魚(yú)兒在水中飛一樣地穿梭而過(guò)。而許多我在書(shū)上沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物和我一見(jiàn)如故，我們一起嬉戲玩耍。臨走時(shí)它們送了許多我夢(mèng)寐以求的禮物，然后讓一個(gè)巨大的生物送我出去。我出來(lái)后一回首，竟看不到來(lái)時(shí)的去路，也不見(jiàn)它們的蹤影了。
雖然只是做了個(gè)夢(mèng)，但大海卻成了我心馳神往的夢(mèng)幻國(guó)度。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想成為一名出色的海洋學(xué)家。
又有一天，我饒有興趣地再次翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我想當(dāng)海洋學(xué)家的愿望更強(qiáng)烈了。我仿佛看到了事業(yè)有成的自己那個(gè)在海底世界，穿著潛水服，坐在自己研發(fā)的新型潛水艇里的我。潛水艇采用的是環(huán)保的波浪發(fā)電和海水溫差發(fā)電，里面的設(shè)備齊全，如電視電腦空調(diào)等一應(yīng)俱全。潛水艇的自動(dòng)操控面板上布滿了五顏六色的控制鍵，我胸有成竹地操控著它，在海底自如地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎。后來(lái)，我又陸續(xù)改良了海水淡化、凈化等多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，人類(lèi)缺水和海水污染的問(wèn)題便迎刃而解了。那時(shí)，我便成了一位名副其實(shí)的海洋學(xué)家了！
當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想在我心中萌生的時(shí)候，我就知道我要用我的努力去灌溉它，讓它開(kāi)花結(jié)果！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，和藹的，年輕的，年老的`，漂亮的，丑陋的他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：天底下光輝的職業(yè)就是老師。我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師啊！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味。可當(dāng)老師開(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂(lè)。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師幫我們施肥，澆水有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭
如果我是一名老師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友；可以使他們的父母；還可以是我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)和做人的道理，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我的夢(mèng)想就是將來(lái)能成一個(gè)救死 扶傷的醫(yī)生。這你就要問(wèn)了，我為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？醫(yī)生這活沒(méi)有周 末，干活既要細(xì)心，又要精通醫(yī)術(shù)，多累人呀！告訴你，我當(dāng)醫(yī)生是 為了給更多的窮人治病，救死扶傷。為病危的病人解除痛苦，把他們 從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)，重新回到光明的世界。讓更多的人得到幸福、快 樂(lè)。但是當(dāng)我告訴媽媽我想當(dāng)醫(yī)生時(shí)，媽媽卻哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“你笑什么呀？這是我的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，難道你沒(méi)有 夢(mèng)想嗎？”“不是不是，你想錯(cuò)了，我是擔(dān)心你會(huì)像笑話書(shū)里的醫(yī)生 一樣，把手術(shù)做了一半就去接電話，結(jié)果把衛(wèi)生棉留在了病人的肚子 里。不但沒(méi)有減輕病人的痛苦，還使病人越來(lái)越痛苦了。”媽媽說(shuō)完 又哈哈大笑起來(lái)。我聽(tīng)了很難過(guò)，我想：媽媽是在委婉地批評(píng)我太粗 心，做事不嚴(yán)謹(jǐn)呀！可不是嘛，誰(shuí)讓我平時(shí)就是個(gè)馬大哈，做什么事 都丟三落四的，萬(wàn)一我當(dāng)了醫(yī)生，做出了像媽媽所說(shuō)的那樣荒唐的事 可怎么辦呀！
現(xiàn)在我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，為了將來(lái)能當(dāng)好一個(gè)好醫(yī) 生，我必須下功夫?qū)W好每一門(mén)功課，才能實(shí)現(xiàn)我的偉大而又神圣的白 衣天使之夢(mèng)。我想我的這個(gè)美好的夢(mèng)一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的，你 說(shuō)呢？
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