小學生夢想作文 1
夢想如清風,在迷茫時吹醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸。夢想似烈火,在你無助時給予你溫暖的關懷,將智慧燃燒,化作成功種子。是的,夢想比彩虹更炫麗,比大海更深沉,比天空更廣闊。它是我們每個人心中最崇高的凈土。

我的夢想是考上意大利的佛羅倫薩美術學院。用雙手勾勒夢想,用彩筆染上炫麗的色彩,讓一張蒼白的紙成為一幅美麗的圖畫。讓每一處地方,都成為我畫中的世界。沒有付出,哪來的結果,沒有耕耘,哪來的收獲,我要為我的夢想努力,為我的人生而努力,為我的未來而努力。
每個星期六的上午,當第一聲鳥鳴敲碎寂靜的早晨,當第一縷陽光照耀大地,當萬物在清風中蘇醒。我已坐在凳子上開始描繪這個美好的早晨了:陽光在我的手里,變得夢幻,活潑的感覺。小鳥在我的手里,變得活潑,變得勇敢,變得堅強。小草在我的手里,變得生機,變得美好。早晨的一切,都被我記錄在了那速寫本上,新的一天,就在我的手中開始了。
中午,太陽升到了正午了。場面熱烈起來了。我要用濃厚的藝術——水粉畫。來渲染著奔放熱烈的中午。朱紅色配深紅色,靜靜的調色。勾勒出了一輪烈焰,氣派的懸掛空中。玫瑰紅配檸檬黃,加點土黃,為赤焰添上光芒,硬是多了些豪邁。中午奔放熱烈的赤焰,就在我的手中被永恒的記錄了下來。
晚上,恬靜的夜空似一位美人,又似一撥琴弦。這種畫面用彩鉛展現最好不過了。美麗的夜空是夜的代表,微弱的燈光是夜的插曲。每一處地方都不容忽視。淡藍色做底色,湖藍色進行加深,深紫色輕描淡寫即可。最后,再略微加點黑色,寧靜美好的夜空就這么淋漓盡致的展現在畫面上了。
學會了努力,就擁有了成功的另一半,為了心中的夢想,我們不畏艱險向前沖,付出了汗水,淚水,血水,在畫面中,我的手磨出了繭子,可是,這卻讓我的夢想越來越清晰,越來越偉大,讓我為之付出,為之努力!
夢想是位絕代佳人,她擁有深情的眼眸,讓我看到了未來的希望,她擁有甜美的聲音,告訴我們如何走好自己的路,她擁有纖細的雙手,給予我無私的幫助。在夢想的指引下,我獲得了幸福甜蜜,充實快樂的生活。
小學生夢想作文 2
理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。人人都應有理想,我也不例外。我的夢想——我的理想是:成為一名發明家。
這天,老師要我們寫作文,我寫著寫著,就停了下來:“這個字怎么寫,這個字怎么寫?咦?怎么沒帶字典?喔—原來是昨天老媽嫌我書包太重,拿出來了。嘆——!”“……這個詞語是什么意思,怎么造句呀?為什么偏偏帶了字典卻沒帶詞典呀!”……我些事令我十分煩惱,我下定決心,一定要發明一個集各國語言字、詞典,上知天文,下知地理,適合所有人的“超極百事通!”這顆理想的種子在我內心深處悄悄生根發芽。
“主人,主人,起床了!主人,主人……”原來是機器人“白眼狼”(我取的)在叫我起床呢。我匆匆吃完營養早餐,便向研發基地(專門搞科研與發明的地兒)趕去,幸好沒遲到。
“這個百事通應該加上無線上網功能。”“不行!不能讓學生上網!”“也去掉,不然百事通就失去了原本的和處,在孩子手里就成了游戲機,成人也不會買來用了。”……我正在與研發小組的成員討論這個“超極百事通的功能。”“那還要加入SOS鍵,學生被歹徒綁架了也能及時求救。”“還有,要加入通話功能,學校有什么消息也能第一時間告訴家長。”“我認為應去掉電子書與祖頻功能,因為在連接電腦時可能會有不良信息。”“而且要記住,百事通是一本電字寶典,所以也要每年一更新(指定一個無線電電波,進行更新。)還要與各出版社合作。”……功能討論好了,我給制作部發一電郵去。我焦急地等待著。不一會兒,助手小Q送來的一個樣機。我啟動了它,并點擊語音通話功能,一個稚嫩的聲音響起:“歡迎使用遠大科技的“超級百事通”,我是小Q,這是語言通話功能。你還沒有聯系人,是否添加?”“不了。”我報出了我的電話號碼,撥號了,一秒,兩秒……通了。“成功了,成功人!”我們齊聲歡呼,文件滿天飛……
“叮呤呤……”鬧鐘響了,我這才明白是一場夢。但是,我相信,在不久的將來,這一切將成為現實!
小學生夢想作文 3
大概是很小的時候開始吧,每次看到那些舞蹈演員優美,高雅、嫻熟的舞步,我便滿心羨慕,常常使我夢寐以求。
于是,從幼兒園中班開始,便報了舞蹈班。穿上舞蹈鞋,換上舞蹈服,隨著音樂節奏,短暫熱身后,接下來就是練基本功:下腰、橫豎叉、壓腿、壓胯,個接著個,不能有絲毫疏忽。
舞蹈老師朝我這邊走來,攤開雙手,個和我擁抱的架勢,可我并不覺得這刻很幸福。只見老師將手臂環抱住我的腰,快速向她的胸前靠攏,我上身個往后倒,展現在眼前的是同伴們的腳,地板已經改換到頭頂了。那刻,我分明感覺到肚子上的皮肉在無限拉伸,撕開了,不!馬上就要撕裂了,我的腰顯然已經折為兩截。整個人也明顯成了座“拱橋”。我的天,我的眼前頓時片漆黑,呼吸也變得急促起來……到后來,我索性閉上眼睛,不敢再看,更不敢再想。老師的手已經完全抽離,我只能完全靠我自己的手和腳支撐起身體這座“橋”。
“緊接著下個!”又輪到我了。想著每次的疼痛,背上直冒冷汗。老師很果斷,毫不遲疑地,下子就把我的腳扳到頭頂。沒辦法,誰叫我自己想成為個“舞蹈家”呢?只有硬著頭皮,昂著頭,大步走到老師面前,躺下來。老師把我推著貼牢墻,另個老師壓著我的'膝蓋,還 把我的腿抬起推向頭部。隨著被壓得不能動彈的雙腿再抬高,腿便漸漸有了種撕裂的感覺。終于,我的腿能夠緊緊貼著我的耳朵了,酸痛感,撕裂感齊涌來,再加上陳傷還 沒好,就更加難以忍受了。腿開始不停地顫抖,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉,眨眼,眼淚就順著臉頰滑落進嘴里,我不會忘記那咸咸的,苦澀的眼淚的味道。
不練舞的人不會知道練舞的艱辛!但想到練舞蹈的初衷,我便不悔!
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