導語：每個人都有夢想,夢想有大有小,夢想可以是小小的心愿,也可以是夢寐以求的追求。下面是小編為大家收集整理的懷揣夢想前行作文，歡迎閱讀。

　　懷揣夢想篇一

　　我們都懷揣著夢想，我們想展望未來。為什么祖先要把夢與想相聯呢？也許他希望自己的后代的每一個人的心中都要有夢想的存在吧了。不希望是一個行尸走肉的人。“夢”是有林和夕組成的，那它有什么含義呢？一個人在夕陽下想著他以后怎樣規劃自己的未來。想著自己的夢想，而林是茂盛的，所以一個人的夢想是不止一個的。

　　如果一個人沒有夢想，那將來怎樣聯想未來，怎樣努力現在展望未來呢？

　　“想”是有相和心組成的它的含義是用一顆真誠的心去大膽的向著未來向像。作為中國的炎黃子孫我驕傲，我自豪。祖先們這么有智慧，我們應該向祖先學習他們的智慧。

　　祖先們創造了夢想，創造了現實而他們又用自己的智慧實現了一個又一個的奇跡，他們創造了堅固的長城，創造了美麗的圓夢園，創造了古老的故宮等。這就是心中有了夢想的存在而創造了無數的奇跡。

　　許多農村的孩子，都為自己的未來而拼搏；而努力。正是因為他們心中都有著夢想，所以才對自己的未來充滿希望而奮斗的那股干勁，而拼搏。

　　為什么李連杰、劉偉、章子怡等，都有自己的事業上做的那么成功，就是因為他們都懷揣著夢想。有了夢想就相當于跨出人生的第一步成功，所以我們也要為自己的第一步設立一個夢想，在設立夢想的同時也要一點一滴的去實現它。

　　夢和想的相連，鑄就了無數的成功人事，它讓不可能變成了可能。

　　懷揣夢想篇二

　　鳥兒撐開雙翅，飛上藍天，不畏風雨，只因夢想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢想；魚群擺動鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢想。世間萬物皆有夢，我們人類怎可缺？

　　你可以不閱讀《時間簡史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學家。霍金是不幸的。在他讀哈佛大學時，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運里——上帝敲碎了他的成功路。醫學專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個如此優秀的人，只剩下三年的時間可以奮斗了，醫學家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅定著自己的夢想——我要為世人獻出自己的綿薄之力。霍金懷揣著夢想生活了數十年，推翻了醫學專家所謂的“只剩下三年的時間”的理論。當專家們為之驚嘆時，霍金又完成了《時間簡史》的編撰。或許在常人看來這是一個奇跡，但對于一個滿懷夢想的人來說，這便是無數艱辛的汗水的結晶。

　　霍金亦是幸運的。

　　成功的關鍵在于夢想，失敗的原因在于失去夢想。

　　亦是霍金，他曾告誡世人：“一個人沒有夢想，無異于死掉。”誰說不是呢？一個沒有夢想的人活了也沒有意義。試問：你有沒有聽說過沒有夢想的名人偉人？答案當然是否定的。一個人如果連夢想都沒有，那哪里談得上成功與成名？科學家們曾通過跟蹤實驗，發現有夢想的人往往都是成功人士，而那些無異于死掉、沒有夢想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒有夢想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅定的夢想來鋪墊的。

　　那些因缺乏夢想而失敗的人們正用事實呼吁人們要有夢想，并懷揣著夢想面對人生。那些成功的人士也在用事實向世人證明夢想的重要性，讓世人懷揣著夢想面對人生。尊敬的霍金亦在用精神品質鼓勵人們要懷揣著夢想面對人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達不了成功的殿堂！

　　世間萬物皆有夢，你，怎么好意思不懷揣著夢想，去面對人生呢？

　　懷揣夢想篇三

　　懷揣夢想滿分作文5篇懷揣夢想滿分作文5篇

　　站在樓頂，小鎮的一切盡收眼底!可是盡收眼底又怎么樣，記得年前大侄子(我在家族中輩分很大，大侄子比我父親都還大幾歲)找我父親詢問幾塊林地的歸屬時說:“人是客，山是主;我們爭來爭去，奮斗來奮斗去，一切終歸還是‘塵歸塵，土歸土’，什么都變不了”!

　　面對這這殘酷的現實，難道我們也像他們上一代人一樣，開始屈從現實!不，我們還年輕，我們懷揣夢想，誰也不屈服現實!

　　很久不下雨了。

　　生活過于艱難，難得久旱逢甘霖!我站在樓頂打量著霧蒙蒙的小鎮，呢喃的燕子在新翻的泥田來回飛舞;油菜收割后剩下的枯枝留在田間，農人在下雨前把它們攏在一起，燒來肥田，滾滾的濃煙在田洼彌漫，這一切太熟悉不過了!想想自己二十來年人生歷程，只不過是從武陵山踏入了烏蒙山，由這片山跨入另一片山!武陵魂、烏蒙神韻!呵呵……

　　同事約我們過來吃飯，小客廳十來個人在里面喧鬧，其實大家都不知道自己在說什么，只知道大家不能這么閑著。其實生活也就這般，不管做什么，就是我們不能閑著!大家嚷嚷吵吵地把飯吃完后，卻還剩下一打啤酒。同事說:大家先休息一會兒，待會接著喝。

　　我走出客廳，抱著雙肩靠在窗臺上，用眼光勾畫著窗外的暮色!正在獨思什么是生活、什么是愛時，小俊走過來雙手搭在我肩上說:“最近在忙什么呢?”

　　我把頭盡量仰望天空，長長地吐出:“忙該忙的!”

　　小俊摟著我雙肩說:走，進去玩，大家都在里面玩呢!

　　我隨著他又來到了客廳，同事說:“謝謝大家賞光!”

　　大家一起胡亂嚷著“你太客氣了!”、“我們應該感謝你的招待!”、“這樣的事我們很樂意的!”……

　　同事說:“真的謝謝大家能來!我打算出專輯了，歌全部寫好了!下次請各位兄弟先來欣賞欣賞，然后提出些意見來。要是能先過兄弟些的關了，那我就去聯系唱片公司。要是兄弟些的這關都過不了，那么先把這事壓著!”

　　我迷迷糊糊聽見“好!”、“好!好!”。看著帥氣的同事，也許是因為同事和我同樣是數學教師的緣故吧，我打心眼里欣賞他，不管是他的帥氣還是他在你面前一站就流露出來的藝術氣質，脫口而出:“下次一定來，你要出了，我一定會第一個去買一張”!然后又有人嚷著讓同事現在就表演給我們聽聽。同事笑了笑說:“今天不行，今天只是請你們來玩玩，沒什么準備，(且我)也喝多了!下次，下次把專輯里的十來首全部先彈奏給你們聽!”

　　大家一陣喧鬧過后又回到了學校里的話題。有人在說學校管理不合理，課上得越多的教師越不討好，更是學校罰款的對象!“嗯!對!對對!看嘛，涂老師那么負責，可是每個學期他都是挨罰最多!”“是啊!學校那十來個領導，什么事也沒干卻領最高的工資!也不用挨罰款!還有我上次領工資的時候，看見工資表里十來個教師的名字，一點都不熟悉，一問才知道人家根本不在學校上課，可工資比我們還高!(在編不在崗)”

　　聽著他們談論，讓我想起了上次學校的新學期工作會議，校長說:“接到縣文件通知，要重。校長話還沒說完下面就開始議論起來“去年才辦理，又要辦了，還不一樣的卡!”，看著下面的議論校長開始發話了“有什么問題，去找領導”。校長這句話后，下面的議論慢慢地開始消停了!“有問題去找領導”，難道校長不是領導嗎?是領導就應該去代表學校近兩百名教職工的利益，向縣委放映實際情況。可是沒有誰去責問校長，也許大家責問了，其結果也一樣!久了，大家都變聰明了，再也不去做那看起來很必要，其實很愚蠢的事來了。所有的鋒芒都被磨滅，當初的理想和夢想都不復存在!這就是現實!

　　“我們改變不了環境，我們就改變我們自己!”這句話我們誰都理解，可是真正坦然地做到的又有幾人。而即使你在做改變，誰又在乎你，看著你，欣賞你，鼓勵你去努力改變!我們去年一起被招聘來的教師有六人，來了后大家都不習慣、不適應，想著要離開。而在我們上一年招聘來的有三位，他們同樣地都不習慣、不適應，可是真正在謀劃走，或已經離開的又有幾人呢?祁老師在還沒開學時，就申請辭職;嚴老師也在開學一個月后辦理了辭職!而現在同事懷揣自己的音樂夢想，想出專輯，另一同事偷偷地在家找到了工作，打算回去工作!我們真希望你們能成功!

　　幾個女同事不喝酒，吃完飯后就先撤了。同事又支起桌子，大家開始玩十點五，然后喝完剩下的一打啤酒!客廳又回到了喧鬧中，紙牌在演繹思緒的節奏!

　　每張紙牌發出來后，只要你沒開牌，一切都是未知，就像我們的命運一樣，在上蒼未給你分攤否泰前，一切努力都不知結果如何!面對這眼前的未知，我只對未知的命運做更多思考。思來想去，我都沒有想出我們通往成功之門的捷徑和能一定走向成功的甬道!

　　我又輸了，仰頭狠狠地灌下一杯，心里默默地祝福著“兄弟們，我們懷揣夢想，努力，再努力，我們一定會走向成功!”