“家園，”那是一個(gè)多么親切，讓人感到溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)啊！每個(gè)人都有一個(gè)或者許多個(gè)自己的美好愿望。如果有人問我：“文杰，你的夢(mèng)想家園是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：：“由于我的大部分時(shí)間是在校園里度過，學(xué)校就是我的家。我得好好設(shè)計(jì)一下再告訴你。”

　　一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。各種小學(xué)生運(yùn)動(dòng)器材有條不紊地?cái)[放在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍百花盛開，綠樹成蔭，黃色的蝴蝶在花叢中飛舞。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一座十幾層高的教學(xué)樓：每個(gè)教室里每個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦，一張書桌，桌子整齊的擺成四排。亮麗的窗簾，銀白色的燈光，四角的盆景混為一體。門窗具有防盜功能，它可以通過指紋判斷你是不是這間教室的主人。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字，如果你來(lái)遲了門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意！”在校園的各個(gè)角落都安裝監(jiān)視器。每個(gè)學(xué)生的一言一行都?xì)v歷在目，要是誰(shuí)違反小學(xué)生守則，他的“光輝”形象足以讓他無(wú)法狡辯。事實(shí)勝于雄辯，這對(duì)老師“判案”方便多了。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的北面是圖書樓，共有四層，每一層分為三間，一間擺放圖書，一間是同學(xué)們的預(yù)覽室，一間是圖書管理員的辦公室，圖書都是分類擺放的，同學(xué)們根據(jù)自己的愛好、需要，根據(jù)門牌提示順利的去閱覽。為了防止圖書被盜或者有人破壞，每層樓的門口都安裝監(jiān)視器，張貼圖書管理辦法，誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，照章辦事。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東面是展示樓。一樓修建一個(gè)大型游泳池，游泳池設(shè)在室內(nèi)。里面安裝空調(diào)，每個(gè)班每周至少有兩節(jié)游泳課。每班都有特有標(biāo)志的游泳班服，一年四季都可以上游泳課。二至七樓為展室，每層樓為一個(gè)年級(jí)的展室，同學(xué)們的各種佳作都琳瑯滿目的擺放在展示臺(tái)上。

　　學(xué)生有校服、班服，根據(jù)季節(jié)的變化不斷更換。老師有高貴的制服。全校師生精神抖擻，雄赳赳氣昂昂。想在校園里尋找一點(diǎn)垃圾你就別做白日夢(mèng)了。

　　由于暢想了一整天，日有所思，夜有所夢(mèng)，當(dāng)晚就在夢(mèng)里走進(jìn)了我這個(gè)“設(shè)計(jì)師”的“夢(mèng)想家園”游了一晚，醒來(lái)時(shí)，垂涎三尺。

　　唉！很多成功都來(lái)自于夢(mèng)想，想把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還得從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)一切科學(xué)文化知識(shí)，打好成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想加油吧！