我想有個(gè)妹妹作文1

　　自從喜歡玩“過家家”起，桐桐就盼望有個(gè)妹妹，經(jīng)常叨叨個(gè)不停：“媽媽，你什么時(shí)候能給我生個(gè)妹妹呀？我一定會(huì)好好照顧她的！”

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在備受寵愛之余，也常常飽受孤獨(dú)的煎熬之苦，兄弟姐妹的缺乏，常常使得他們大部分時(shí)間只能與成人或玩具相伴，成人無(wú)法代替同伴，沒有生命的玩具更是缺少快樂。于是，從某一天開始，他們就產(chǎn)生了對(duì)弟弟妹妹的渴望。

　　顯然，給她生個(gè)妹妹是不現(xiàn)實(shí)的，我忽然想到弗洛伊德曾說過一段話：假想游戲能滿足孩子現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，讓孩子獲得快樂。我何不試試？

　　在一個(gè)周末的早上，女兒醒來發(fā)了一會(huì)兒呆后，就開始歪膩在我身上，嚷嚷說：“媽媽，我真的很想有個(gè)妹妹，你給我生個(gè)妹妹吧！”

　　“行，但是你要先告訴我，有了妹妹后，要怎么做。”按照之前的計(jì)劃，我開始引導(dǎo)她想象。

　　“嗯，我給她沖奶粉，喂她喝奶，逗她開心，陪她過家家，送她去幼兒園，讓她跟我一起畫畫，還買粉紅色的小裙子給她穿，帶她去我好朋友那兒玩，告訴大家說，這個(gè)漂亮的小朋友是我妹妹……”桐桐似乎已經(jīng)有備在先，一口氣說出了一大串。

　　“那萬(wàn)一她搶你的玩具呢？”

　　“沒關(guān)系，我再搶回來嘛！”

　　“那如果你搶回來她就大哭大鬧呢？”我又假設(shè)了一們就不玩玩具了，我可以讀書給她聽。”

　　“那如果她不喜歡讀書呢，還鬧騰著不讓你讀呢？”我繼續(xù)出難題。

　　“那我就先不讀，給她一個(gè)大大的擁抱，哄她玩。”看來小家伙已經(jīng)學(xué)會(huì)了我安慰她的辦法。

　　“真是好姐姐！”我豎起大拇指肯定她，“不過，小寶寶鬧騰起來，很難哄的哦，到時(shí)，該怎么辦？”“真的嗎？”女兒一時(shí)沒了主意，眼巴巴地看著我。我故作為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那怎么辦呀？”桐桐焦急地看著我。我忍住笑，轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，假裝思考起來。其實(shí)，一切都在我的設(shè)計(jì)中。

　　“要當(dāng)好姐姐，就得先練習(xí)。要不，我來當(dāng)妹妹，你做姐姐，我們來玩?zhèn)€姐姐哄妹妹的游戲。”“好呀好呀！”桐桐鼓起掌來。于是“姐姐哄妹妹”的游戲開始了，在游戲的過程中，桐桐的熱情很高，不厭其煩地滿足“妹妹”的要求，最后終于把“妹妹”哄睡了。

　　看得出桐桐很有成就感，我真擔(dān)心她當(dāng)“姐姐”成癮了，加大力度向我討要妹妹，讓我難以應(yīng)對(duì)。誰(shuí)知桐桐卻說：“照顧妹妹很好玩，不過好累哦，而且妹妹有時(shí)候很不聽話，我都快不知道怎么哄了。好吧，我先不要妹妹了，等我學(xué)會(huì)更多逗她的方法后，你再給我生妹妹吧。對(duì)了，媽媽，你再給我讀那本人體旅行的書吧。你說要長(zhǎng)本領(lǐng)，就得好好讀書。”哈哈，沒想到，桐桐居然就這樣自覺地放棄了。