【精華】學生日記模板集錦八篇

　　一天的時間即將結束了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的學生日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生日記 篇1

　　“嘰嘰喳喳......”一陣清脆的鳥鳴，打破了清晨的寧靜，原來，我家窗臺上的鳥巢里的小鳥出殼了!

　　起初，它先啄破一個蛋孔，然后慢慢地露出它那可愛金黃的小嘴。漸漸地，它用頭把蛋殼撞開，露出了一個黑亮黑亮的“非洲小頭”。接著，用腳一撐，整個身子比“非洲人還非洲”。小嘴和爪子金黃金黃的，可帥啦!

　　我到了廚房，拿了一把米，它媽媽也回來了，給它一只小蟲，它吃著“蟲米大餐”，一邊吃一邊叫，仿佛在說：“真好吃!”吃完后，它“嘰嘰”又叫了幾聲，仿佛說：“爸爸、媽媽!”讓我不禁捧腹大笑。

　　我相信，只要我陪伴它，它肯定不寂寞。

學生日記 篇2

　　當個“好學生”真不容易，家長“望子成龍”心切，做啥事都得讓我爭第一。

　　要是班上哪個同學發表了幾篇文章，回到家媽媽就沖著我嘮叨：“你們班的×××又發表文章啦!瞧，人家多有上進心，你呢?去!看看人家的，別光知道瘋著玩!看那么多書，也不寫寫讀后感!”考試時，家長就給我下死命令：一定要考九十多分······

　　星期三，一如既往的音樂課，一如既往的唱歌。這時，我的筆不見了，于是一邊在桌肚里翻找，一邊心不在焉的唱歌，突然摸到了一個四四方方的東西，拿出一看，原來是一本書我看了看書的封面，這時音樂老師神不知鬼不覺的來到我身后，把我手上的書沒收了。不知為什么，老師忽然抄起手上的書，狠狠的扇了后面的人記耳光，又上了講臺。

　　老師走后，劉勇壓低聲音說:“那書是王佳樂的，怎么在你那?”我搖搖頭說不知道，頓時像霜打的茄子——蔫了。

　　快下課時，老師舉起王佳樂的書惡狠狠地對我說：“上課你怎么看書?”我哭笑不得，我連書都沒打開，那里看了?我不想和老師頂嘴，所以趴在桌子上不說話?！罢f話!”老師反而更囂張，“你是啞巴嗎?”最后一句話將我擊怒了，我故作平靜的說：“我看了嗎?你在睜眼說瞎話?！彼活櫸?，又繼續說：“這不是你的書，所以你就隨便搞，對吧?！狈凑家甑傲?，就這樣吧。我從容不迫地說：“剛才你不也用書打人嗎?這不是你的書，所以你就隨便搞，不是嗎?”老師加重了語氣：“你語文數學課也看書嗎?”“語文數學課沒有音樂課那么無聊?！蔽益偠ǖ恼f。

　　雖然說“差學生” 難當，但是“好學生”也難當。

學生日記 篇3

　　按納著煩惱和苦痛，忍受著勞累與無奈。盡管不由自主的扯著頭發，還是承受著。背上仿佛有一座沉甸甸的大山，又猶如眼前生銹的牢籠。為什么幼小的心靈得不到釋放，得不到解脫。就在中國，這有著5000年歷史的落后國度，存在著那種束縛。為什么我們總是要學那么多，它們對我們有用嗎？我想對少數人有用。用一種不夸張的說法，這些只是以后找工作的劣勢工具。我說的沒錯吧！從小學到中學，再到大學，我們都在學，我們都在應付考試，我們都在期待明天。這都是什么，難道這都是所謂的“素質教育”？畢業的大學生們可能都有感觸，原來設想的美好早已破滅。面對著中國的人才市場大多數人只有無奈，只有徘徊。回想著當初的十年寒窗，在“要有經驗”“要口才好”……這種種條件面前一無是處。我們為什么學習？

　　是為了老師不批評，是為了家長不責罵，還是為了考得好分數？那都不是，學習是為了自己，是為了自己的將來。對，為了將來，所以我們應該學對將來有用的東西。英語對將來有用嗎？我想只對少部分人有用。那為什么要把它作為主科呢？難道以后人人都要出國嗎？難道以后人人都要接觸到外國嗎？當然不可能。我想這是因為中國加入WTO，與國際接軌。英語是世界上分布最廣的語言，但是漢語是世界上使用人口最多的為什么不讓外國人來學中文呢？我想說道這兒，許多人又要發言，“因為其他國家比中國發達。”那為什么中國就這么弱呢？這更應該是我們探討的問題。實際上英語是最適合作為選修科的。數學，這是一門很讓我頭疼的學科，但對少數人不這樣。我不知道對大部分人而言，這一科有多大用。有人可能會說以后算帳用得著。這一點沒錯，但是像一些幾何，函數以及其他很多，真的對大多數人有用嗎？我們一天還要花很多時間在他身上。對于政、史、地、生而言，更是一塌糊涂。我是學生最有發言權。在這些科上面，我能看到的是同學們的背功。即使平時一點也不聽課，只要認識漢字，在考試前，借同學的筆記背個滾瓜爛熟，考試照樣得高分。真是悲哀！說了這么多，中國教育的弊端在與它沒有教授我們如何去學，如何去創新，如何去生存。唉！攤開來，我只有面對，只有無奈。

學生日記 篇4

　　期盼已久的暑假終于來臨了，我非常高興。

　　今天我和媽媽，姐姐決定一起去爬山。因為我們好久都沒有一起出去旅游過一次了，現在趁著暑假來臨，趕快出去爬一爬山。

　　我們收拾好行李，開始出發。我們到了山腳下，望著高大的山，我開始抱怨的說道：“這么高，怎么能爬得上去啊？”姐姐對我說：“肯定會爬上去的?！闭f著我們就開始爬了。

　　我們先是爬了一半，然后坐下休息一會兒，吃點糕點，喝點飲料，就又開始爬了。我們在爬的過程中，我被拉拉枝給拉著了。我就坐在地上，一邊哭一邊說：“我不要爬山了，不要爬了。”姐姐和媽媽一起鼓勵我。我重新鼓足了勇氣，開始繼續往前爬。

　　終于爬到了山頂?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”當我爬上的心情無法用語言來表達。

　　我正在山上望望山下的美景不禁發出贊嘆：“山上的美景實在太美了。”我領略到一個道理：只有不怕吃苦不怕累，才能嘗到勝利的喜悅。

學生日記 篇5

　　8月1日，xx年。

　　xx師范學院暑期實踐xx支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發聚集在xx師范學院校團委辦公室，經過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織，xx支教隊正式形成，各成員分配任務并做好組織紀律原則規范，以及實施計劃等都明確每個成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發。

8月2日，xx年。

　　早晨，8：20。我們在北校門口集合并上車出發。9:30。我們到達目的地——xx市采桑鎮南景色村立邦希望小學。學校門口已經掛上了歡迎大學生暑期實踐的標語，我們下了車，踏入那個簡樸的校園，教室里的學生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領著我們去學校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環境，接著去和同學們見面，我們互相做了自我介紹，并進行互動游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環境條件性比其他支教地區要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學校領導對我們支教隊親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持。

8月3日，xx年。

　　第一天正式上課，各項安排和計劃都開始運轉走上軌道，面對這群優秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責任我們必須承擔起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經歷之一，也會提高我們自身各方面的能力，豐富經驗閱歷和開擴我們的眼界，這更是我開始走入社會，學會做事和待人接物的初體驗，將為我們今后的學習和工作提供更豐富的借鑒和經驗，我很珍惜，也會很認真的去感受和經歷所發生的一切。

8月5日，xx年。

　　剛到這里是工作上和生活上的混亂已經在我們團結協作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的'宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準備，所以適應的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊服——短袖，自然免不了被“襲擊”,而且這里的蚊子蒼蠅不但數量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經輾轉幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時間，記錄當天的生活，準備明天的教案，開會討論具體事項和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會打羽毛球，洗衣服，洗頭發，洗漱，發微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲。

　　真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開始慢慢補充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時情，每次放學送他們回來就開始期待他們快點再來。