我曾做過數不清的夢，快樂的、悲傷的、難過的、神奇的……這些夢隨著時間的推移，大都已被淡忘了。唯獨這個夢深深刻在我的腦海里。

　　我夾著課本，一路走著，看著歡笑而過的小朋友。我―一名優秀的小學語文教師，站在天橋上，高興地大喊：“我是光榮的人民教師，現在我已是藍光小學四（2)班的班主任了！我一定要把四 (2)班帶成藍光小學最優秀的班級！"

　　“這次期中考試你又沒考好，還整天玩游戲機……”辦公室傳來一陣批評的聲音。唉，一猜就知道，準是吳小明又挨老師的批評了。吳小明是大家公認的差學生。

　　“老師好！”一句甜甜的問好聲打斷了我的思緒。我回頭一看，這不是吳小明嗎？只見他衣著整潔，一點兒沒有差學生的樣子。我看了看他，心想：這個孩子我一定能教好。我對他說：“吳小明，來吧，四（2)班全體同學歡迎你！"

　　自從小明來到我們班，我發現他非常熱愛勞動。比如：植物角的花草沒有澆水，小明就利用下課時間默默地澆花澆草；圖書角的書頁掉了，小明就主動在課余時間把書粘好。當我發現這些事后，就在全班同學面前表揚了他，并主動找他談話。從談話中我了解到，小明從小就愛幫媽媽做家務，是個孝順懂事的孩子，但媽媽最擔心的還是小明的學習。我就對他說：“小明，以后別再玩游戲機了，看你媽媽為這多頭痛?。　毙∶鼽c點頭說：“老師，我今后一定再也不玩游戲機了！"

　　這事過后不久，我去吳小明家家訪。小明的媽媽興奮地對我說：“小明進步可大啦！您找他談話的那個晚上，他對我說：‘老師找我談話了?！峙u你了‘’我問他?！?，我保證今后再也不玩游戲機了！’他說。我沒把他的話當真，沒想到他居然月考得了100分！多虧了您呀，王老師！"

　　這是多好的一個夢啊！這個美麗而神奇的夢正是我的理想，我想：終有一天，這個夢會實現。