杏棠文學社 重慶市大足縣回龍中學2010級3班 楊 艷
記憶如春風發酵,迷醉萬水千山,記憶如磁石定位,牽引萬縷千絲。撫摸著已經褪色的鋼筆,記憶的琴弦發出“通”的一聲巨響,瞬間把我拉回已塵封多年的過去。
那是6年前的夏天發生的事,那時我上小學三年級。我們的班主任是一位很漂亮的女老師,她有著修長健美的身材,一頭烏黑的頭發披在肩上,臉上總是掛著天使般的微笑,她不但人長得漂亮,對我們也特別地好。教我們唱歌、畫畫,還和我們一起踢毽子,看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永遠插著兩支筆,但是有一支筆從來沒看見她使用過。那支筆的筆頭,開放著一朵漂亮的臘梅花。偶爾在辦公室看見老師看著那支筆一動不動,好像入定了一般,我們覺得很是疑惑。那是一支什么筆呢,讓老師如此珍愛,如此迷醉?那時全班的同學對那支鋼筆都充滿了好奇和神往,都想看一看、用手摸一下那支神圣的筆。
有一天,老師帶領我們在小操場玩老鷹捉小雞,玩累了,躺在草地上休息。有一個頑皮的同學對老師說:“老師,我能看看你那支筆嗎?”她很爽快拿了出來,我們接過筆,很神圣的看著、撫摸著那支筆。那是一支怎樣的筆啊:有著老師一樣修長而美麗的身材,身著淺淺的淡藍色長裙,頭上點綴著一朵小小的白色臘梅花。輕輕地撫摸著筆,我們都愛不釋手。有同學開玩笑的說:“老師,這是你的定情物吧?”“不,是我小學畢業時老師送給我的。”她幽幽的說道。
原來,老師在很小的時候,她的父親就去世了,媽媽艱難的帶著她生活著,可是禍不單行,在她即將小學畢業的前夕,媽媽一場重病住進了醫院。正在走投無路身處絕境時,她的班主任老師帶著同學們來看她了,臨走時,她的老師送給了她一支鋼筆(要知道,由于家庭貧困,我們的老師連一支完整的鉛筆都沒有買過,更別說是一支鋼筆了。),并鼓勵她要堅強,勇敢的站起來。我們全神貫注地聽著,剛才還熱鬧的氣氛越來越沉重了,我們的頭都埋得低低的,太感人了。從此,我們就更加對那支鋼筆向往了。
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