美國作文匯編七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美國作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美國作文 篇1

　　早就聽說自由女神是美國的象征，好奇的我很想去看看，終于等到了這令人興奮的日子，20xx年8月5日的上午，我已經(jīng)站在了輪船上駛向我心中的女神。

　　深藍色的大海上白色的浪花不斷起伏，輪船在不斷的顛簸，天空中的海鷗用著尖銳的細嗓子不停地啼叫著，M似的身形在天與海的連接口滑翔著，它飛過了一座座高樓，飛過了一艘艘輪船，飛過了淺藍色的天空，它帶走了一陣風，它滑過了深藍色的大海，只留下了一排浪花，它只在一個綠色巨大女人的腳下停了下來，她就是—自由女神。

　　自由女神是淺綠色的，她頭戴光芒四射的皇冠，身著古希臘長袍，右手高擎象征自由的火炬，左手捧著刻有1776年7月4日的獨立宣言，她腳下是被打碎的手銬、腳銬和鎖鏈，她目光凝重，高高地站在海面上的一個平臺上。白白的浪花使勁地拍打著自由女神腳下的巖石。

　　這座神像是1865年法國著名的雕刻家巴托耳迪設計的，自由女神的創(chuàng)作原型是源于1851年，路易波拿巴發(fā)動了推翻法蘭西第二共和國的政變。一位忠于共和政體的年輕姑娘在巷戰(zhàn)中，手持熊熊燃燒的火把，越過了障礙物，高喊“為了民主，為了自由”的口號向敵人沖去，結果不幸中彈，英勇犧牲。當時巴托耳迪也在場，看到了這動人心魄的一幕，從此這位姑娘的形象銘刻在他的心中。

　　陽光灑在自由女神的頭上、臉上、胳膊上、腿上，整個自由女神散發(fā)著神奇的光芒?？吹阶杂膳?，船上的所有游客就像一群脫韁的野馬一樣擠到船頭，你推我擠，差點把一個人的包擠下海去。船又向前開了一點，大家紛紛拿出相機，準備拍照。有的人在最前面，毫不費力地拍下自由女神。有的則踮起腳尖，伸長脖子，抬著頭，瞇著眼把相機舉過頭頂才拍下。“看，那就是自由女神！”，聽到了那么稚嫩甜美的聲音，我的目光從自由女神身上轉到旁邊，原來是兩個小孩在說話。“是呀！自由女神真威風”另一個小孩答道。

　　美國是一個重視自由的國家，現(xiàn)在的國家多么的美好，想必這個年輕的姑娘做出了巨大貢獻吧。

　　船調過了頭，我們看到了布魯克林大橋和曼哈頓。

　　下午我們去了華爾街，聽說是美國的金融中心。在這兒我們看到了繁華的美國，用兩個詞形容就是高樓大廈、車水馬龍。一輛車接一輛車像永遠流不完的瀑布一樣，每座大樓都能直升云霄，而且華爾街的樓都千奇百怪，我最喜歡的有兩座：一座是教堂樓，它的大部分顏色是白色的，上面有非常精美的雕刻，一到整點，教堂里的鐘聲就清脆地響幾下。另一座大樓像是用玻璃包著的，里面是一條條像彩帶一樣的綠色線條，在這一條條綠色線條的纏繞下，這座樓十分的顯眼。

　　很快到了晚上，華爾街慢慢地安靜下來，我們就這樣結束了一天的行程。

美國作文 篇2

　　驕陽六月，我作為中國5名中學生代表之一。飛越太平洋，參加了“里奇奧爾天才中學生科技夏令營?！毕牧顮I是由美國海軍上將，潛艇之父里奇奧爾創(chuàng)立的。本屆夏令營成員，除了5名中國學生和5名以色列學生之外，其余55名全是美國學生。他們是從各州優(yōu)秀中學生中遴選出來的。有著不同的家庭背景。

　　在幾個星期的共同生活中，我驚異地發(fā)現(xiàn)，美國中學生的舉止，有時像思想成熟的成年人，有時卻像天真活潑的小學生。

　　每逢討論，美國學生都非常正經(jīng)，既是軍備競賽，核戰(zhàn)爭，人口問題等，談起來也旁證博引，儼然個個都是專家似的。我覺得他們就是愛發(fā)言。

　　有一次需要一個同學在大會致辭，誰上臺呢?我原先以為會有推舉、靦腆、謙讓、表決等一番周析，但是出乎意料，自薦的“毛遂”竟占全班人數(shù)半數(shù)以上，一人人躍躍欲試，一副當仁不讓，非我莫屬的架勢。

　　在課堂上，那怕名教授在演講，也常常有人提問打斷他話的。教師在教室講課，那提問簡直是熱鬧非凡，課堂的主角是學生，教師反倒成了“配角”。若遇專設的“辯論課”，更是唇槍舌劍，各逞其能，不過要先舉手征得教師的允許方可發(fā)言。當別人發(fā)言時，其他人都認真聽著，話音剛絕，喇，下面手都舉起來了。辯論往往各執(zhí)一端，誰也說服不了誰。

　　不過有時也會出現(xiàn)一致的見解。有一回一位科學家來演講，他問大家是否想進名牌大學，結果百分之百意見一致。又問，進大學的目的是不是想當百萬富翁，結果十之八九目標一致。

　　看來掙錢、掙大錢就是美國學生的.學習目的。他們還以確立了這樣“明確的奮斗目標”而感到驕傲。令我費解的是，他們雖然想掙大錢，但卻又表示不愛工作。我問他們，那這樣能達到“目的”嗎?回答說:“我們愛的是度假，為了有錢愜意地游戲、休息，所以才辛勤地工作?！彼麄兿肓私馕业目捶?，我說:“我們覺得工作很重要，工作中可以找到快樂，工作是人生不可缺少的一部分?！焙芰钊耸?，這種見解，在他們中間竟無處覓知音。

　　美國學生不但愛說，更愛動手。不過他們在實驗室里的動作卻有點“出格”，東摸西碰，甚至用頭、用腳來開關電器儀表，這算不算打破常規(guī)呢?

　　他們在夏令營期間，睡覺都很少，交際、讀書、看電視，天天弄到一兩點鐘才上床。怎樣補充休息呢?那就是充分利用時間，哪怕餐桌前]IL分鐘，洗澡中幾秒鐘，都可以打噸。上午上課個個精力充沛，一到下午的課，_有的同學用打、鬧，來調劑精神，有的干脆呼呼大睡，而教師從不加干涉，外國人沒有午睡習慣，可有打噸習慣。入境隨俗，這方面我們也學得了幾分。

　　不同的制度，不同的民族，當然不會事事相同。我所接觸到的都是美國中學生中的佼佼者，他們代表著一部分美國中學生。除了相異之點外，我們也有共同點，那便是:樂觀、向上、好學。

美國作文 篇3

　　親愛的叔叔：

　　您好！

　　已經(jīng)九年沒見面了，我非常想念您。每當我看到我們在青島的留影，都會萌生出一個念頭-立刻長出一雙翅膀，飛到美國去見您。

　　叔叔，我已經(jīng)不是九年前的那個“小懶狗”了，而是一名六年級的有知識、有文化、有理想的男子漢了?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，結束小學生活，成為一名中學生。

　　這六年的小學生活五彩繽紛。最近，我校開展了“課間大文化”和“蓓蕾讀書工程”，我讀到了許多好書，學到了許多好知識。而且鍛煉了身體陶冶了我的情操。

　　“六一”兒童節(jié)結束了，這是我們小學階段的最后一個兒童節(jié)了，我們排練了許多節(jié)目來慶祝。真希望您來看我們這最后一次的節(jié)目??！

　　叔叔，您有機會來嗎？如果您回來，我一定給你當個好導游，陪您好好看看我們的校園，我們的家鄉(xiāng)。

　　就說到這里吧，等我上了中學再給您寫信。那時，您會怎樣給我慶祝呢？

　　祝

　　萬事如意 工作順利

　　您的侄子：王鴻緒