贈人玫瑰,手有余香_作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的贈人玫瑰,手有余香_作文500字,希望對大家有所幫助。
贈人玫瑰,手有余香_作文500字1
我的同桌,是一個經常“名落孫山”的學生,常常是“乘興而來,敗興而歸”。為此,老師頭痛不已,吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”,誰讓他的考試成績總讓人大失所望,大吃一驚呢!
一次考試,我以“95分”位居榜首,他卻以“59分”“遺”“后”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌,希望我能把他帶好。
于是,對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上,誰讓我們是好朋友呢?
“快做作業!”、“快背書!”、“快做卷子!”、“快復習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵里。
“知道啦!知道啦!你個嘮叨婆,真是不知好歹!”他不服氣地說。
可為了高分,他也只好“委曲求全”,發憤地學習……漸漸地,嘲笑變成了稱贊,羞辱變成了夸獎,他的臉上笑開了花。
轉眼間,期末考試到了,一場驚心動魄的“戰斗”已然打響。
大家背著“槍”,扛著“炮”,“沖”向浴血奮戰的“戰場”。在“戰場”上,大家都快筆如飛地答題!
“孫洛山,91分!”一聲清脆的“91分”,打斷了我的思緒。
太好了,朋友憑借自己的努力,終于走出了低谷。
我得了98分,我知道我也戰勝了自己。
“贈人玫瑰,手有余香”,朋友,就是用來一起來拼搏的,無論你曾經是“學霸”還是“學渣”!
“老師!”我站起來,大聲說:“我們還要做同桌!”
贈人玫瑰,手有余香——奮斗路上,我和朋友再次啟程!
贈人玫瑰,手有余香_作文500字2
很早很早的時候就聽老師說過“贈人玫瑰,手有余香”的成語,雖然道理很好明白,但是總覺得現實生活中并沒有那么多事例是這樣,至少在遇到這件事情的時候是這么認為,后來的后來,深深體會到,這句話的深刻含義,原來,中國的語言是如此的精髓。
那天,我去從合肥去往杭州,正逢著元旦,人特別特別的多。中國人口眾多在這個時候才明顯的感覺得到,人擠人的場景,讓車站格外的水泄不通,大包小包的行李塞滿了候車室,總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途,所以就輕松的找一個地方坐了下來,歸家的人來來往往的從面前走過,就在我打著游戲,正嗨的時候,提著兩大包的行李的一個女孩子從面前走過,余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來,我移開視線,發現她的手機掉在了我的腳邊,我撿起手機,說:“姑娘,你手機掉了。”她驚嚇的回頭,一摸口袋,果真是沒有了,驚訝又帶著些許慶幸看著我,說:“謝謝啊,我都不知道東西掉了,還好你叫住了我,不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說“沒事”。彼此就沒有過多的交流了,過了沒一會就開始檢票上車了,我是站票,下意識的走在了最里面,結果,我看到了那個姑娘,我們雙目對視,她看著我,指了指身邊的座位說,“來,我們擠一下”。人很多,我也就沒有推辭,就坐下了,之后我們交流甚歡。原來她是去廣州工作,強烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食,讓我吃,我想,她應該是感謝我之前撿了她的手機吧,就這樣,我沒有坐票的情況下,一路說說笑笑到了杭州,我很感謝她,她也很感謝我,或許這就是最簡單的“贈人玫瑰,手有余香”的故事吧,不轟轟烈烈,也不拖泥帶水,簡簡單單,普普通通,就是生活中的小事情。
贈人玫瑰,手有余香_作文500字3
5月1日,焦作日報社校園記者工作中心聯合金筆作文組織了一次校園記者向災區獻愛心義賣互換活動。
義賣開始了,我把我的舊玩具放到臺布上,坐到小椅子上等待第一位客人。終于有人來了,是一位老奶奶。“這個萬花筒多少錢啊?”我立馬說:“1.5元。”“能不能便宜一點?”“不行的,這個可是我出高價買、低價賣,一分錢都不可以便宜的。”“那好,我買一個吧。”說著,老奶奶把東西放在自己的包里,給了錢后就離開了。
賣出第一件物品后,我高興得不得了,問問旁邊的王西妍同學,知道她一件物品還沒有賣出去時,我心里美滋滋的。
我向門口張望,只見游客陸陸續續地走進公園,趕快喊:“快來買玩具,快來買玩具,我這里的玩具可是又便宜又好呀!”我心里暗暗企盼有人來買玩具。就在這個時候,一對夫婦抱著嬰兒走進公園。瞧,他們走過來了,來到我的攤位前。“這里有小鼓嗎?”“有,有。”我一陣驚喜,趕緊從包里拿出來兩個小鼓,“要紅色的還是藍色的?”叔叔低下頭挑了起來:“來個紅色的小鼓吧。”一手繳錢,一手交貨,我的第二筆生意又做成了。
我笑瞇瞇地坐在玩具前,迎接從四方來的客人,做了一筆又一筆小生意。
我拿著第一次掙的這筆錢,放到了捐款箱里。雖然有些舍不得,但為了讓玉樹的同胞有一個新家,為了讓玉樹的小朋友能重新走進明亮的教室,我愿意把掙的錢全部捐出去。
今天,我第一次做生意,感覺還不錯,因為我為玉樹重建家園盡了力。
贈人玫瑰,手有余香_作文500字4
古人曰:“贈人玫瑰,手有余香。”是的,我對此有著深刻的經歷,記得那一次:
上體育課時,老師規定每個人必須測好跳繩,如不測好,按零分處理。這規矩一下,忘記帶跳繩的人可就慘了。
那時,我正拿著跳繩在操場邊練的熱火朝天,為這突如其來的測試做準備。突然,余洋像貓似的出現在我的身邊,我被嚇得不輕。正要喊的時候,余洋猛然捂住我的嘴,緊張得左顧右盼。他小聲地說:“噓——余毗勒,你能不能把跳繩借給我?”我吃了一驚,余洋他竟然沒帶跳繩?我把頭垂下了。余洋他怎么沒帶跳繩,可是我還要練,萬一我把繩借給他,考砸了怎么辦。“你快下結論呀!時間馬上就要到了!”余洋心急如焚地催道。我狠了狠心,斬釘截鐵的說:“余洋,對不起,我還要練,你到別處去借吧。”余洋失望地瞟了我一眼,輕手輕腳地走開了。
我又自顧自地練了起來,內心卻煩躁不安。為什么不把繩子借給余洋,他連練都沒練!可我還要練!我理直氣壯。為什么你練過了還不把繩借給余洋?難道你真是那么自私嗎,難道連最好的朋友也不幫嗎,難道要失去這最好的朋友嗎?我楞住了,心頭一震。立刻追上余洋,把繩子塞給了他,便頭也不回地跑了。
不就是一場測試嗎,就算考砸了,那怎么能跟永久的友誼比呢?
過了一會,余洋興沖沖地跑過來,歡天喜地地對我說:“謝謝你,這次我跳得很好!祝你好運!”
我伸手截住了跳繩,開始測試了。十秒,二十秒,“加油,余毗勒,你一定行的!”“余毗勒,加油,160下了!”就在我快累得趴下了。成績出來了,我竟然跳了182下!是這個友誼之聲,鼓勵之音使我向成功跑去。
贈人玫瑰,手有余香。
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