【精華】美德的作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的美德的作文9篇,希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
人們常說,中華民族歷史悠久,文化底蘊深厚,素有禮儀之邦、文明古國的美譽,上下五千年,勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創造了豐富的物質文明,同時也創造了璀璨的歷史文可是,該怎樣區傳承呢?小時候讀過《三字經》、看過《十四孝》、上了初中學習了《論語》.........也知道了許多好故事。孔融讓梨、黃香暖席、百里負米.......可下載的我們,哪里還有機會去做這些呢?那個孩子還會爭搶一個梨?誰家冬天誰涼席?.........真是想表現都難啊!那么,我們該怎么辦呢?
公益廣告上說,不踩踏花草是美德,在公交車上,給老弱病殘孕讓座是美德,人不知而不慍是美德,對他人的一個小小的幫助時美德............... 生活中處處有美德:寬容亦是一種美德,擁有一顆寬容,忍讓的心,凡事以寬廣的胸懷去坦然面對,包容別人的失誤,改正自己的錯誤,生活才會更輕松, 同情是一種美德,同情可能會讓我們上當,因而我們不會同情了,也不會愛了。
可是,沒有同情,就沒有善良和愛,就沒有美.那就是我們自己的死亡,當有一天,你也需要被同情,你也希望被同情時,你會這么想么? 可見,美德離我們并不遙遠。
美德的作文 篇2
人的一生金錢雖重要,但人的美好品質、美德,自然也不能少。如果你失去了今天,明天還會再來,如果你失去了金錢,憑著你的努力可以再掙;如果你失去了文明美德,那你就很難挽回,因為你已經失去了做人的真諦!
在我們的身邊,無時不刻的發生著各種美德,在我的家里,就有著一位勤儉節約的姥爺。讓我來給大家說一說他的節約三部曲吧!
序曲:肥皂小了還能用
“姥爺,肥皂小了,拿不住了,換一個新的吧。”
“慢著,慢著別扔,還能用呢!”聲音由遠及近,姥爺從廚房趕了過來。
他從柜子里拿出了一塊嶄新的肥皂,我想:姥爺嘴上說的一套,做的卻是另一套。
誰知,姥爺竟然出乎意料地把那塊小肥皂用好大的勁摁在了新肥皂的上面,我接過來一看就像衣服上貼了一個大布丁一樣難看。
我嘴里嘟囔著,姥爺聽見了,說:“這肥皂扔了多可惜呀,別看它不好看,但不是還能用嗎?”
姥爺就是那么固執。
進行曲:廢紙多了是資源
學習用紙,廢舊報紙,用品包裝這都是常見的生活用紙。那些在 平常人眼中無用的垃圾,可到了姥爺的手里,就是寶貝。
別看垃圾不起眼,但積少成多,垃圾也是財富。
到現在為止,姥爺一直把垃圾放在箱子里,攢多了便到收購站去賣。雖然得到不了多少錢,但卻為社會貢獻了美德。
結尾曲:淡水匱乏莫浪費
“嘩——嘩——”這是沖廁所的聲音,姥爺很不高興。
“沖一次,一升水,夠那些缺水的人用半天呢。”
“你現在浪費,不覺得是個什么事,等到”
姥爺又開著轟炸機開炮了!
美德的作文 篇3
菊花開于南山,歷經秋霜而仍然堅持綻放它那燦爛的笑臉,是一種美德;
水雖然柔弱似女子,但它堅持把一塊塊堅硬的石頭滴穿,是一種美德;
小草盡管渺小,可它卻堅持著“野火燒不盡,春風吹又生”的精神,是一種美德。
“采菊東籬下,悠然見南山”,一位老人悠然自得地迎著晨輝,提著水桶,向家里的菊花地里走去。面對官場的腐敗,他堅持清廉,堅持“不為五斗米折腰”的品質。自從下決心歸隱,他便堅守淡泊的內心,堅守高尚的品德與節操,給后世留下了“東晉隱士”的美名,他堅持的美德,將永遠被人們銘記。
記得有一次800米測試,我跑之前,便因為自己的體力不好而提心吊膽,老師一吹哨,大家都沖了出去,我卻落在后面,只能全力以赴地沖刺,于是第一圈就跑快了。跑到后面,我真的是累得不行,豆大的汗珠從額角滑落,宛如有千擔重石壓在肩上,急促得喘不過氣來,然而,我仍然銘記著“堅持,堅持!”堅持就是勝利,就算跑不好,也要咬著牙堅持到終點。終于,我到了終點,無力地癱坐在地。沒想到,我竟然跑出了很不錯的成績,那個時候的心情,已經不能用任何形容詞來形容了,開心得好像心里滿溢著泡泡,隨時都要涌出來。我又一次無比深刻地意識到,堅持是一種美德,在即將放棄的時候堅持一下,再堅持一下,你就能超越自我,將會無比的驚喜。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這是周敦頤對高尚人格的堅持,“零落成泥碾作塵,只有香如故”,是陸游對于奉獻自我的堅持,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”,是辛棄疾對于報效國家的'堅持,無數人,用他們的堅持,譜寫了一首首高尚人格的壯麗之歌。
堅持是一塊敲門磚,堅持是一種試金石,堅持是一根變廢為寶的魔法棒,堅持更是一種令人敬佩的美德,讓我們努力堅持,迎接更加美好的人生吧!
美德的作文 篇4
老師就像是我的媽媽,她是一位偉大的天使。
在我二年級的是時候,來了一位美麗漂亮的老師,她也是我的第一位女生的老師。一開始,我以為這位老師肯定女生的老師。一開始,我以為這位老師肯定很兇。第一天上課,卻是這樣的,她說:“你們要乖啊!犯錯了一次,可以原諒。第二次犯錯,就有處罰!”一開始我覺得她肯定會打人。
一次,我在操場玩乒乓球!被老師抓到了,是應為我中午沒寫完作業,來操場上玩乒乓球!老師把我叫到辦公室,問我你怎么不寫作業,就下來玩。我什么話也沒說,只是心里太緊張,腿一直在發抖!最后老師叫我回到教室好好寫作業!我回到教室趕快寫作業,免得老師來,又被罵。過了一會兒,老師來了,便沒有說什么,只是說:“沒寫完作業的帶回家寫!”
第二天,來上學,聽到老師聲音跟往常不太一樣,而且還有點啞!到了下課,我跑去問數學老師:“語文老師,怎么跟往常不太一樣?”數學老師說:“她啊!生病了!”我心里感到羞恥,老師生病了還來給我們上課,而我們卻不好好聽講!這位老師多么偉大,就像是一位天使!
這位老師多么偉大,就像是一位天使!她就是我二年級的老師葛秋月!
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