二年級期末考試作文：螞蟻的力量_450字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級期末考試作文：螞蟻的力量_450字，歡迎閱讀與收藏。

二年級期末考試作文：螞蟻的力量_450字1

　　看了這個題目，你的眼前或許會浮現(xiàn)出螞蟻的形象，芝麻大小的黑的發(fā)亮的小腦袋，纖弱的身軀，細細的觸須。你可能要問：螞蟻如此弱不禁風，還有什么“力量”？錯了，螞蟻不但有力量，而且力大無窮呢！

　　那次我回奶奶家玩。

　　我蹲在門口吃飯，幾粒米掉在地上，引來了螞蟻的“偵察兵”。它急匆匆來到米粒旁邊，那樣子好像是一個幾個月滴水未進的餓漢看到了山一般大的面包前——想要將食物全搬走，可心有余而力不足。它使了全力，卻只搬得動一粒米。“哎，它太小了！”我自言自語。螞蟻“吃”心未死，又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。

　　“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛起身要回自己的房間，奇跡便出現(xiàn)了，剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊的螞蟻。一陣瞠目結舌后，我平靜了許多，螞蟻的力量太小，多來幾個也是沒有用的，我譏諷著這些小生靈，覺得它們是“吃”心妄想，只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的兩蟻連手，奮力拼搏……不多功夫，米粒便像是返回家園似的，“移”向蟻穴……

　　你還覺得螞蟻力量小嗎？不，竭盡全力才是世界上無堅不摧的神力！人，也何嘗不是這樣？

二年級期末考試作文：螞蟻的力量_450字2

　　晚上，我吃了飯出來玩時，發(fā)現(xiàn)門前的臺階上有幾個螞蟻在忙碌。據(jù)書上介紹，螞蟻有很大的力量，能把大于自己體重數(shù)倍的東西搬走。我想做個試驗看個究竟。

　　為了引誘螞蟻，我找來了一條爸爸用來喂畫眉鳥的蟲子。蟲子大約一厘米長，吃的肥嘟嘟的，白亮亮的。我用一根細線拴住蟲子，再稍微把蟲子的腹部擠出來一點白色的粘液，把拴著繩子的蟲子放在了臺階上。

　　大約四、五分鐘的樣子，有三只螞蟻發(fā)現(xiàn)了獵物，其中兩只守在獵物的旁邊，另一只螞蟻折了回去，可能去叫另外的螞蟻了。

　　果然不出所料，不久，便來了一支浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍。頭緊挨著尾，摩肩接踵，絡繹不絕。遠看的話，就像一根細細的蜿蜒的黑繩子，朝獵物而來。成團的螞蟻對獵物進行圍剿，有的拉，有的推，有的爬在了獵物的身上······熙熙攘攘，好一個大決戰(zhàn)的熱烈場面！

　　慢慢地，蟲子連著細線一點一點地朝著蟻穴的方向移動，一毫一厘，我不禁驚訝得張大了嘴巴。對螞蟻來說，蟲子就已經(jīng)是一個龐然大物了，更何況還拴著一個長長的繩子呢。誰是組織者？誰又是指揮者？指揮者如何才能進行發(fā)號施令呢？我陷入了深深的沉思。

　　這時，我的耳邊響起了熟悉的旋律：“一根筷子呀，輕輕被折斷。十雙筷子喲，牢牢抱成團。一個巴掌呀，拍也拍不響。萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天······”是呀，一只螞蟻的力量是有限的，但是十個、百個、千個螞蟻的力量卻是無窮盡的。正如人們一樣，團結就是力量，萬人鼓掌聲震天！

二年級期末考試作文：螞蟻的力量_450字3

　　暑假里的一天，我在池塘邊撈小魚。突然下雨了，我只好收工了。過了一會兒，雨停了，天空中掛著五顏六色的彩虹。可我的瓶子里有幾條魚肚皮朝上，眼看快不行了。我只好忍痛割愛，把這幾條有我大拇指長的魚撈了出來，正好看見一只螞蟻路過，我就把魚放在螞蟻面前。

　　只見螞蟻用觸角碰了碰這個對它來說是龐然大物的東西，就轉過身，撒腳如飛去巢穴送信了。沒過多久，來了一列螞蟻，帶頭的還是一只大頭螞蟻。它們很快在魚的身旁打了包圍，我似乎聽到了它們“呦吼呦吼”的歡呼聲。

　　緊接著就見螞蟻們猛沖上去，狠狠地咬了一口，那魚覺得疼了，一躍而起，連率先咬他的大頭兵都給甩掉了。我好像聽到了螞蟻們慘叫連連，個個發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音。有一只傷得不重的螞蟻覺得情形不妙，一瘸一拐回巢穴求救了。沒過多久，又來了一隊螞蟻，這一回個頭更大數(shù)目更多。它們發(fā)動了全面進攻，把魚咬得遍體鱗傷。

　　中了蟻酸的魚在不停地掙扎，幅度已不如剛才。但螞蟻王國還在不斷地派兵。最后，這條可憐的小魚斷送了性命，螞蟻們氣喘吁吁地扛著它回洞去。

　　半路上有個小土坡，螞蟻們爬了好幾次都掉下來了。它們聚集在坡下，把魚掉了個頭，魚頭朝下魚尾朝上，使勁往上推，終于推了上去。

　　螞蟻的力氣真是大呀。

二年級期末考試作文：螞蟻的力量_450字4

　　這一天下午，我到樓下去散步，一不小心把面包渣掉在了地上。我正要離開時，發(fā)現(xiàn)面包渣附近有一只螞蟻在轉悠。

　　小小的面包渣對于螞蟻來說卻像是一個龐然大物。只見那只小螞蟻在食物邊轉來轉去，繞了一個圈。我心想：它要干嘛呢？為什么不去吃面包渣呢？它圍著面包渣轉了好幾圈，就離開了。

　　就在我也準備離開時，突然看見一大群螞蟻排著整齊的'隊伍，向著面包渣移動。他們齊心協(xié)力，居然真的搬動了那一大塊面包渣。突然，我的心里冒出來一個壞主意——用自來水澆在它們身上，看看它們會有什么反應。于是，我從樓上捧來了一杯水，毫不留情地朝螞蟻身上澆了下去。頓時，收到攻擊的螞蟻們四處逃散。我心想：現(xiàn)在它們會放棄面包渣搬運行動了吧？但是，不一會兒，我居然看到了一些螞蟻從驚慌失措中恢復了行動。雖然在這場突如其來的“水災”中有許多螞蟻都“犧牲”了，但是這場“水災”可淹沒不了它們堅強的心。這些存活下來的螞蟻沒有放棄，它們配合默契地將食物送到了洞口。我看到它們合作無間，感到十分羞愧，我心里仿佛又看到了那一幅幅我不能與同學團結合作的畫面。

　　雖然小小的螞蟻好像很容易被我們?nèi)祟惔驍。撬鼈兊膱詮娺h遠比人類想象的厲害。我真應該學習小螞蟻身上堅強的品質。它們身體雖小，身上卻有無窮大的力量。