引言：所謂“羈旅”，即因上述種種原因，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)之意。這類詩(shī)，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無(wú)盡的思念和郁郁不得志之情，到唐代，羈旅詩(shī)發(fā)展已經(jīng)成為一種成熟的文學(xué)樣式，成為唐詩(shī)中的一個(gè)重要門類。下面是小編整理的羈旅詩(shī)的鑒賞指導(dǎo)及鑒賞實(shí)例，希望可以幫助到大家。

　　【考點(diǎn)闡述】

　　中國(guó)古代有的詩(shī)人，長(zhǎng)期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友，他們眼中所見(jiàn)，耳中所聞，心中所感，由此觸發(fā)靈感，寫(xiě)下詩(shī)篇，就叫做羈旅詩(shī)。這類詩(shī)，或描述個(gè)人游歷見(jiàn)聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，或?qū)⑹屡c抒情相結(jié)合，大多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無(wú)盡的思念和郁郁不得志之情，凝聚了詩(shī)人的人生感嘆、漂泊愁苦，表達(dá)了古人對(duì)親情、友情的重視，有極高的人文價(jià)值。這類詩(shī)情真意切，真實(shí)地表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的艱難、漂泊無(wú)定的辛苦、對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念、對(duì)溫馨家庭的憧憬，以及對(duì)安定幸福生活的期盼向往。這些感情是人類亙古相通的，容易引起共鳴，所以羈旅詩(shī)大多淺顯易懂，符合《考試說(shuō)明》上“能閱讀淺易的古代詩(shī)文”的要求，因此備受命題人的青睞，每年高考都有所涉及。此類試題的命題角度主要考查考生對(duì)詩(shī)歌情感的把握、對(duì)思想內(nèi)容的感受與理解、對(duì)遣詞造句的鑒賞以及對(duì)相關(guān)表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法的辨認(rèn)與評(píng)析等。

　　【知識(shí)梳理】

　　一、羈旅詩(shī)常見(jiàn)主題：文人失意、漂泊哀傷、思念親人、生活潦倒、互勉互慰、珍愛(ài)友誼。

　　二、羈旅詩(shī)常見(jiàn)意象：月亮——人生的圓滿、缺憾;情感的無(wú)奈;時(shí)空的永恒;思鄉(xiāng)思親。孤雁——孤獨(dú);思鄉(xiāng);思親;音信。寒蟬——悲涼。猿猴——傷感。落花——凋零;失意;人生、事業(yè)的挫折。沙鷗——飄零;傷感。黃葉——凋零;成熟;美人遲暮;新陳代謝。

　　三、羈旅詩(shī)常見(jiàn)節(jié)令：人日：正月初七日。古代詩(shī)人在人日大多表達(dá)思家、想友的感情。上元：即元宵，正月十五日。古代在元宵日張燈結(jié)彩，所以元宵又稱為燈節(jié)。社日：立春后第五個(gè)戊日，春分前后，農(nóng)家祭社(土地神)祈年的日子，這是春社;而立秋后第五戊曰，稱為秋社。古人多借這個(gè)節(jié)日集會(huì)競(jìng)技，開(kāi)展難得的娛樂(lè)活動(dòng)。寒食：清明前二日，此日禁火吃冷食。清明：三月的節(jié)氣名，也是祭祖掃墓的日子。上巳(陰歷三月三日)：此日人們臨水祓除不祥，叫做修禊。后來(lái)演變?yōu)樗呇顼?、郊外春游的?jié)日。端午：五月初五日。七夕：七月七日，傳說(shuō)此日牛郎織女鵲橋相會(huì)。在古詩(shī)中多借七夕表達(dá)愛(ài)情。中秋：八月十五日。這一天月色最好，是闔家賞月的佳節(jié)，所以人們?cè)谶@一天大多思念親人。重陽(yáng)：九月初九日。古人以九為陽(yáng)數(shù)，重陽(yáng)日古人有登高飲酒的習(xí)俗。冬至：是節(jié)氣中的起點(diǎn)，相當(dāng)于一日中的子時(shí)，古人認(rèn)為陰極陽(yáng)生之時(shí)。除夕：一年中最后一天晚上。“除”意為除舊布新。

　　【方法點(diǎn)撥】

　　羈旅詩(shī)的鑒賞應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1.要明確作者寫(xiě)了哪些“眼中景”、借此抒發(fā)怎樣的“心中情”。鑒賞時(shí)要抓住意象，構(gòu)建圖景，展開(kāi)想象和聯(lián)想，在腦海中復(fù)活詩(shī)歌意境。

　　2.這類詩(shī)在感情的抒發(fā)上有何特點(diǎn)?要在整體感知的基礎(chǔ)上確定情感類別，剖析作者的思想感情。

　　3.詩(shī)人是怎樣把羈旅之情與所見(jiàn)所聞的一些事物巧妙地融合在一起的?探尋物我合一、情景交融的審美境界。

　　4.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，體味藝術(shù)特點(diǎn)。

　　5.能欣賞一些打破常規(guī)的構(gòu)思方法，感受詩(shī)美魅力。

　　【真題再現(xiàn)】

　　閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

　　過(guò)分水嶺

　　溫庭筠

　　溪水無(wú)情似有情，入山三日得同行。

　　嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。