我是只螞蟻想象作文篇一：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文一我十分喜歡螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的精神。一天，我們?nèi)业綎|臺(tái)山爬山，走完一半，我們坐在臺(tái)階上休息時(shí)，我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對(duì)于我來說：螞蟻是渺小的，怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細(xì)觀察，原來是一群螞蟻在搬青蟲，它們的隊(duì)伍整齊，大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強(qiáng)，于是，就拿起小樹枝，用樹枝點(diǎn)了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊(duì)伍飛快地散開了。過了一會(huì)兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞信息，又?jǐn)[回了原來的陣形，把青蟲抬起來繼續(xù)前進(jìn)。它們的隊(duì)伍是多么的整齊，它們是多么的團(tuán)結(jié)，沒

　　有一只螞蟻偷吃，沒有一只螞蟻掉隊(duì)。它們這種團(tuán)結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我從書中了解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進(jìn)中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí)，就會(huì)用觸角將信息傳給另一只螞蟻，然后它們又會(huì)分頭繼續(xù)尋找伙伴，不用多久，食物周圍就會(huì)出現(xiàn)大量的螞蟻來搬運(yùn)食物。小螞蟻身上這種團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文二溫兆奇在生活中，只要我們善于觀察周圍的事物，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘，而我就在一次不經(jīng)意的觀察中，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。記得有一次，我在家門口吃餅干，有一些餅干碎掉落在地上，一只小螞蟻看見了，馬上爬了過來，我便認(rèn)真觀察起來。這只小螞蟻看見餅干碎欣喜若狂，便一口咬住餅干碎想要把它拖回家，和朋友分享。可是餅干碎太重了，它怎么也拖不動(dòng)。它便爬到餅干碎后面推，沒推幾步，它就筋疲力盡了。它非常無奈，就在餅干碎附近徘徊，似乎在想著辦法。不一會(huì)兒，它就離開了。我原以為沒東西看了，剛想起身離開，但這時(shí)候，一列整齊的螞蟻軍隊(duì)，向這餅干碎走來，帶頭的正是剛才的小螞蟻，原來它是回家搬援兵啊！這時(shí)，我心想：螞蟻不能說話，它是怎樣搬援兵的呢？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)觀察。到了餅干碎面前，螞蟻軍隊(duì)停了下來，這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的觸角，一直傳下去，它們碰了以后馬上分頭行動(dòng)，一些螞蟻在餅干碎后面推，一些螞蟻在餅干碎前面拉，一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著，齊心協(xié)力一起把餅干碎運(yùn)了回家。到這時(shí)，我終于明白了螞蟻是怎么傳達(dá)信息的，它們通過觸角相互碰在一起，從而傳達(dá)方法感到高興！通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻通信的秘密，更從它們身上知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文三元元/文在我們的生活中，有許多稀奇古怪的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。就比如說我，在那最美麗、最閃亮、最值得留戀的童年里，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一個(gè)小秘密。時(shí)光穿梭回幾年前，那個(gè)空氣濕潤(rùn)的周末下午，我穿著花裙子在小區(qū)里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，貪婪地吸著周圍新鮮的空氣，卻無意中搞掉了手中一塊已經(jīng)剝開糖紙的水果糖。水果糖自是吃不得了，我很后悔，為什么提前剝開了糖紙，后悔自己的不小心，也非常心痛。就在這時(shí)，突然有一只小小的螞蟻爬了出來，吸引了我的注意力。別看它小，其實(shí)還爬得相當(dāng)?shù)目欤叩穆肪€彎彎曲曲，不一會(huì)兒就來到了那塊又香又甜的水果糖旁邊。當(dāng)時(shí)我覺得這只小螞蟻特別好玩，起了好奇心，我倒要看看你能做什么？難道你也想吃水果糖嗎？只見它遲疑了片刻，大搖大擺地繞著水果糖一圈，走馬觀花似的，又回到了原地。剛才是在用眼睛辨別面前的這個(gè)龐然大物是不是食物，這次就親自檢驗(yàn)啦！它用觸角碰了碰水果糖，見水果糖沒有反應(yīng)，再碰了碰，最后放下心來，麻利地爬了上去，繞了一小圈又爬了下來，最后又走著彎彎曲曲的路線回去了。我忽然覺得這場(chǎng)面挺熟悉，拍著腦袋使勁兒回想，呀！沒錯(cuò)！螞蟻來回走過的路線完全一致。該在哪里彎就在哪里彎，該在哪里折就在哪里折。我想，螞蟻一定有什么辦法能使自己不迷路，就像蝸牛的黏液一樣。為了證實(shí)我的想法，我決定等螞蟻來了再進(jìn)行試驗(yàn)。等了一會(huì)，還不見螞蟻的蹤跡。萬一它不來了怎么辦？說不定水果糖對(duì)它們的吸引力不夠大，那我得另外再去找了。突然，一排黑壓壓的東西映入

　　眼簾。哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！等等，這次來的不只是剛才那只單槍匹馬的小螞蟻，在它身后，還有一隊(duì)浩浩蕩蕩、氣勢(shì)洶洶的援軍！這支“螞蟻軍團(tuán)”走著先前那只螞蟻?zhàn)哌^的彎彎曲曲的老路，向水果糖發(fā)起了進(jìn)攻，水果糖毫無反抗，乖乖地成了螞蟻軍團(tuán)的戰(zhàn)利品。眼看它們就要打道回府了，而我又沒有解開心中的疑團(tuán)，該怎么辦呢？我忽然急中生智，再次想到了蝸牛，又把它聯(lián)想在了螞蟻身上。于是，我連忙用手指在螞蟻?zhàn)哌^的彎彎曲曲的路線輕輕擦去一截，靜觀其變。果真，當(dāng)螞蟻軍團(tuán)走到那個(gè)地方時(shí)就慌了陣腳，像無頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這也就說明，螞蟻也會(huì)分泌出一種黏液，幫助它們找到自己先前走過的路。俗話說“有失必有得”，我失去了一塊糖果，換來的是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。現(xiàn)在，我心里比吃了一顆最甜的水果糖還要甜。

　　我是只螞蟻想象作文篇二：小螞蟻歷險(xiǎn)記_想象作文

　　一天，小螞蟻來到了一片蒲公英地。它們正想舉行飛行比賽，就看見了蒲公英。凱凱發(fā)言道：“蒲公英上有許多把小傘，我們就把這些小傘拔起來，拿著飛就行了。”蓮蓮立刻拍手說：“這個(gè)辦法好，趕快行動(dòng)吧！”伙伴們都躍躍欲試。凱凱又說：“那我們就取個(gè)口號(hào)吧！”小依說：“那口號(hào)就叫：讓我們飛得更高吧！”“這個(gè)口號(hào)真好！”菲妮說。

　　比賽馬上要開始了，凱凱用了九牛二虎之力，才爬上了蒲公英。凱凱大聲朝下喊：“快上來，上面很安全。”螞蟻們紛紛

　　爬了上來。可韓韓、美美和心心它們不敢上去，它們紛紛說：“我們不要上去，如果掉下來，我們會(huì)死的！”凱凱安慰道：“別怕，有我呢！”可它們還是提心吊膽的，菲妮說：“你們膽小如鼠，不敢上了，那你們就各為一只螞蟻加油吧！”它們都拍手叫道：“好！”比賽終于開始了，它們像一只只輕盈的鳥在天空中飛翔著，伴著韓韓、美美和心心的加油聲和選手們高喊聲，瞬間空中像舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)，這音樂美妙、悅耳，讓選手們心曠神怡。

　　最后，飛行冠軍就是凱凱了，因?yàn)閯P凱為大家提出了許多建議，幫助了選手，冠軍非他莫屬。

　　一天的時(shí)間就這樣過去了，它們駕著蒲公英快樂地回家了。當(dāng)然，那三個(gè)膽小鬼也壯了膽子，駕著蒲公英回家了。

　　我是只螞蟻想象作文篇三：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文

　　發(fā)現(xiàn)給人啟發(fā)，讓人進(jìn)步，使人創(chuàng)造，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文。每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。那是去年的一天，我與表弟在奶奶家院里的大樹下玩耍，樹下有許多螞蟻。表弟大叫起來，我走近一看，原來是兩只罕見的大螞蟻。弟弟說：“你一只，我一只，

　　在地上畫個(gè)圈兒，讓它們?cè)诘厣洗蚨罚　蔽矣X得這個(gè)主意不錯(cuò)，便說：“來呀，誰怕誰呀！”可是兩只螞蟻并不原戰(zhàn)，它們似乎很焦急，不停地轉(zhuǎn)圈。奇怪的是它們無論怎么努力也走不出我們畫的粉筆圈。怎么回事？處于好奇，我們決定弄清楚到底是何原因。經(jīng)過觀察實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻進(jìn)洞時(shí)，總走自己出來時(shí)得路線，可這并不能解決我們心中的疑惑，小學(xué)六年級(jí)作文《我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文》。帶著問題，我們來到爸爸的書房，我們找到了一本厚厚的百科全書，找到了螞蟻那一張。可書上并沒有做出解釋，只是說，螞蟻都是瞎子，它們靠氣味來來回回，靠觸角傳遞信息。我們對(duì)螞蟻有了了解，可仍然無法解決我們心中的疑惑。我倆陷入了沉思。這時(shí)，弟弟突然大聲叫道：“我知道了！”他說：“會(huì)不會(huì)是因?yàn)榉酃P擋住了螞蟻出巢時(shí)留下的氣味？”我心中一驚，對(duì)呀，我怎么沒想到！“沒錯(cuò)，因?yàn)檎也坏綒馕叮曰夭蝗チ恕！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說：“真是英雄所見略同！”通過這件事，我明白了一個(gè)道理：處處是發(fā)現(xiàn)之地，刻刻是發(fā)現(xiàn)之時(shí)。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能找到問題的答案。