老師漫畫(huà)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的老師漫畫(huà)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師漫畫(huà)作文 篇1
我的漫畫(huà)老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說(shuō):“這是智慧痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)有趣的她。
今天在課上,老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了,于是就開(kāi)始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無(wú)助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說(shuō):孩子,我來(lái)給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說(shuō),喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開(kāi)蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說(shuō):“好好喝,謝謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說(shuō):”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說(shuō):“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺(jué)得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對(duì)老師說(shuō):“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺(jué)得很咸呢。老師說(shuō):“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽(tīng)完后我恍然大悟,原來(lái)我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
老師漫畫(huà)作文 篇2
像掃帚似的頭發(fā),不過(guò)有點(diǎn)偏棕,嚴(yán)厲的雙眼像銳利的鷹眼,可還有點(diǎn)呆滯;黝黑的皮膚。挺拔的鼻子,一張棕黃的嘴,組成了一道亮麗的“風(fēng)景線”。
剛剛接觸林老師,還是有點(diǎn)不太習(xí)慣,因?yàn)樗?jīng)常對(duì)別班發(fā)出一陣“獅吼功”和”超生波”。他眼睛一瞪。所有學(xué)生甘拜下風(fēng),只有幾個(gè)在”作死“的還敢恍惚著。想到這我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),突然,有個(gè)同學(xué)講了一句話,老師指令一下:跑二十圈,沒(méi)跑完別回家吃飯!”叮鈴鈴“下課鈴響了,我立即在老師的眼皮下逃脫了。
明天也有體育課,這下完了。我要50米跑,我想了想,不安地睡了,到了體育課,老師先讓我們練習(xí)站姿,一緊張有的把背往前拉伸,有的駝著背,老師一身吶喊:”嘿,背都彎到姥姥家去了啊!“這下,我們哄堂大笑起來(lái),但空氣很快就凝聚了。
有一次,在體育課上,有兩個(gè)同學(xué)因鬧不和打了起來(lái),林老師看見(jiàn)了,翹起正宗蘭花指說(shuō):“說(shuō)想打架跟我打,我一根小拇指就把你輾了!”說(shuō)完那兩個(gè)同學(xué)立馬停住了手腳。江湖老手,怕你了。
那一次測(cè)量身高時(shí)我們?cè)陉?duì)伍里放飛自我,突然林老師神不知鬼不覺(jué)地躥了出來(lái),吼了我們幾句,只見(jiàn)他唾沫飛濺,站在第一排的同學(xué)那個(gè)叫慘啊。隊(duì)伍里只要有人說(shuō)一句話,林老師就會(huì)把他扯出來(lái),用“如來(lái)伸指“對(duì)著他教訓(xùn)著,不過(guò),輪到一女同學(xué)搞笑一幕發(fā)生了,只見(jiàn)林老師用文件本放在測(cè)量桿上,說(shuō)著:”嗯,161很高。”可當(dāng)女同學(xué)上了體重稱時(shí),林老師驚訝地喊到:“什么75公斤!標(biāo)準(zhǔn)體重啊!”林老師啊林老師你可是幽默啊!
林老師是有點(diǎn)兒暴躁,不像其他科目老師溫順,不過(guò)他很幽默總能在某些時(shí)刻震驚到你,這就是林老師的性格。
老師漫畫(huà)作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師張老師,向來(lái)以“獅子吼”出名,只要她用她那180分貝的聲音大吼一聲,全班立刻鴉雀無(wú)聲。不信,你瞧:
課前一聲吼
剛下課,好累呀!同學(xué)們舒展了一下繃了一節(jié)課的身體,剛想與同桌大聲說(shuō)笑,不料“火種”數(shù)學(xué)老師正悄悄地接近我們這群“易燃物”,還沒(méi)等我們的嘴巴張開(kāi),只聽(tīng)教室后方傳來(lái)一聲大喊:“都干什么呢?下課都這么長(zhǎng)時(shí)間了,還在那說(shuō)話,都給我背公式!”我的媽呀,我們還沒(méi)說(shuō)話呢!數(shù)學(xué)老師的話音剛落,教室里立刻人聲沸騰,全班同學(xué)大聲讀起書(shū)來(lái),那聲音可謂震耳欲聾!這時(shí)數(shù)學(xué)老師輕輕走到講桌前,我偷偷地喵了她一眼,嗯,她臉上露出了一絲欣慰的笑容。唯恐我們不學(xué)習(xí)這是!
課上厲聲吼
數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上講解例題:“先證三角形ABC全等于三角形CAB,再……聽(tīng)明白了嗎?”話音忽然停下來(lái),只見(jiàn)她的眼睛瞪了一下,我們順著數(shù)學(xué)老師的`目光望去,哇,A君正在與周公“戲說(shuō)乾隆”,睡得正香!哈喇子都流出來(lái)了,還打起了呼嚕。同學(xué)們不禁為A君捏了一把汗,A君的耳朵呀!(數(shù)學(xué)老師就愛(ài)揪耳朵)不出我們所料,數(shù)學(xué)老師徑直走到A君身邊,伸手便揪起他的耳朵,大叫一聲:“干什么呢?”嚇得A君一激靈,立刻站起來(lái)說(shuō):“老師我錯(cuò)了,老師我再也不敢了!”教室一片哄堂大笑。
課后吼吼吼
下課鈴已經(jīng)打響五分鐘了,英語(yǔ)老師還不下課。臺(tái)上神采飛揚(yáng)的老師和臺(tái)下無(wú)精打采的同學(xué)們,簡(jiǎn)直成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)數(shù)學(xué)老師推門進(jìn)來(lái)了,一看見(jiàn)已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài)的同學(xué)們,邊點(diǎn)劃著我們邊吼道:“你瞧瞧你們一個(gè)個(gè)的,人家英語(yǔ)老師知道咱班這科不好,不下課給你們補(bǔ)補(bǔ)課,你們可好,一個(gè)個(gè)都不好好聽(tīng),都給我坐好了!”她的話音未落,同學(xué)們立刻坐成了一片小竹林。
這就是我們的數(shù)學(xué)吼老師,雖然她給了我們高分貝的吼,但我們也喜歡她,聽(tīng)她的話。因?yàn)槲覀兊玫降囊彩歉叻重惖膼?ài)!
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