今天下午，十二樓乒乓球房的燈源開(kāi)關(guān)終于找到了。兒子歡呼著叫媽媽去陪練。

　　可是媽媽的水平太臭，如今已經(jīng)不是兒子的對(duì)手。只見(jiàn)兒子左一攻，右一撥，俺就掛了。孩子對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)阌蒙鲜值募夹g(shù)，我用一分的技術(shù)，好不好？

　　臭小子，這就是媽媽的十分技術(shù)了哦。媽媽嗔怪到，還惡狠狠地瞪了他一眼。

　　不一會(huì)兒，兒子就走過(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)医探棠慊緞?dòng)作吧。

　　兒子走過(guò)來(lái)，拿著我的手，要求媽媽的大臂小臂和球拍基本保持一條線(xiàn)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)小臂，向上揮拍，高到額頭。說(shuō)著還不斷地示范給媽媽看。媽媽按照教練的要求，一下一下的揮著，感覺(jué)很枯燥。練著練著就想撂挑子。

　　媽媽?zhuān)医o你一個(gè)球，你試一試，看看有沒(méi)有進(jìn)步？

　　兒子說(shuō)著，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球發(fā)過(guò)來(lái)，我趕緊用剛學(xué)的正手攻球揮過(guò)去，球真的扣過(guò)去了，而且速度很快！“哇！--，媽媽?zhuān)氵M(jìn)步真快！這么短時(shí)間就掌握要領(lǐng)了@！”孩子在一旁歡呼道。

　　你在鼓勵(lì)我？媽媽詢(xún)問(wèn)道。

　　不是，媽媽你打得真好！我們班很多同學(xué)練了很多天才可以這樣！兒子的鼓勵(lì)讓媽媽非常受用。

　　接球！媽媽。孩子又發(fā)過(guò)來(lái)。

　　這下又接住了！

　　媽媽。你可真棒！

　　主要是教練教得好，學(xué)生是笨學(xué)生啊。媽媽自知打得不好。

　　繼續(xù)練，媽媽。不要?dú)怵H，給自己信心~！孩子在對(duì)岸繼續(xù)給球，不斷地講解要點(diǎn)，外加鼓勵(lì)。

　　媽媽正手攻球掌握了，就要學(xué)習(xí)反手博球。在正手攻球的結(jié)束后，不能站在那里像釘子一樣，應(yīng)該馬上把拍反過(guò)來(lái)，防止對(duì)手進(jìn)攻打空白點(diǎn)，手這樣----反手博球！你看@！

　　孩子一個(gè)步驟一個(gè)步驟，很專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言。媽媽內(nèi)心不住的打量著孩子。孩子在課堂上一定認(rèn)真聽(tīng)講，一定刻苦練習(xí)，一定認(rèn)真琢磨，一定揮汗如雨，一定鍥而不舍。所以才能打能講。

　　媽媽就是要多練，沒(méi)有其他訣竅。孩子嚴(yán)肅的告訴媽媽?zhuān)瑑叭灰粋€(gè)真正的教練。

　　媽媽看著齊眉高的小小少年，汗津津的皮膚泛著光芒，那眼神也分外的陽(yáng)光明澈。

　　總有一天，媽媽會(huì)成為孩子的學(xué)生，只是這一天這么早的到來(lái)，這快樂(lè)來(lái)得如此突然，又如此自然。

　　要學(xué)的東東太多，兒子，別嫌?jì)寢尡颗叮?/p>