每當我作業做完了，偷偷打開電視，看的津津有味的時候，總會傳來媽媽的責罵聲："又看電視！看課本！"然后是“啪”一聲響電視就關了。

　　媽媽，我想對您說："您這一個關，關的是我對知識渴求的大門！是生活的樂趣！”電視以它逼真的圖象，帶我領略祖國和世界各地的風光，帶我到達我自己無法知道的領域；電視里的娛樂節目，有很多活潑幽默的人物逗人發笑，又引人深思，寓教于樂之中，從樂之中得到教益。

　　世界是五彩繽紛的，電視是我們增長智慧，開拓視野，接觸社會的一種途徑，雖然有一些電視節目是大人們所謂"不太好的”，可也不能以篇概全，一葉障目啊！這些節目畢竟占少數。像《新聞聯播》，《人與自然》，《動物世界》是我很鐘愛的，如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好比在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調的生活與關在籠中的鳥兒又有什么區別呢？

　　當然媽媽，我知道看電視時間長了，視力會減退，看晚了睡覺太少，會影響第二天的學習，但是，你為什么要一味的不允許我看呢？我想，有選擇地看，有計劃地看，既得到娛樂又得到教益，同時又不耽誤我的學習。媽媽我知道你望女成鳳，希望我學好課本知識，將來考上好大學。社會在不斷變化，知識在不斷更新；不學一點書本以外的知識，就要被社會淘汰。

　　媽媽，您還記得吧？那時六年級快要畢業時一個星期天的下午，我做完了老師布置的作業，累得頭昏眼花了。正在這時，隔壁鄰居家響起了《我型我秀》的主題歌聲。這可是我最喜歡看的電視節目呢！我忍不住，甩著發麻的右手來到了您的跟前，哀求道："媽，讓我看一會兒電視吧，就一會兒?！痹拕偮湎聛?，您就猛得站了起來，頓時，您的臉色就由晴轉陰，疾言厲色地對我說："不行，現在是關鍵時期，必須加大學習量，不然就別想看電視！”"就一會兒?！?quot;半會兒也不行，你老師沒有教過你，時間是組成生命的材料，浪費時間就等于浪費生命嗎？現在是"關鍵時期”，如果現在時間不抓緊，將來去干什么？又怎能考上好的中學？”我再也忍不住了，便爭辯道："列寧也曾經說過"誰不會休息，就不會工作"。媽，我知道，您這是為我好，但您也不能這樣對待我呀。”大概是爸爸在房間里聽到了吧，便帶著烏云般的臉色，氣沖沖地從房間里走了出來："什么？什么！小孩子懂什么，學生的任務就是學習，今天不許看電視，在你們的兩面夾攻下，我沮喪極了。我蹣跚地走道書桌前，寫啊，算啊。不知不覺，我便睡著了，我夢見我跳出了"關鍵時刻的囚籠”，坐在沙發上舒服地看電視，在碧綠的草坪上盡情地踢球，媽媽，這件事也許您已經忘記了，但它時常浮現在我的腦海中，每當想起它，我心里難受極了！

　　我覺得適度地看一看"好節目"應該是無可非議的。那些動畫片，也可以按年齡段的大小，按個人所好，有選擇地看，媽媽您說可以嗎？

　　您知道嗎？媽媽我想對您說：讓我在學習之余看一點電視吧！媽媽！我的心情您能理解嗎？聽一聽女兒的心事吧！您對別人是那么的通情達理，為什么對我就這樣固執呢？

　　改變您的做法吧！