“叮咚，叮咚……”伴隨著上課的鈴聲，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，這一節(jié)是班會(huì)課。

　　趁著攝像老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，老師把這節(jié)課的內(nèi)容提前說(shuō)了一下，以免大家到時(shí)候出丑。突然一陣響亮的朗讀聲從我耳邊響起，原來(lái)老師讓讀家長(zhǎng)在微信群里發(fā)的祝福語(yǔ)。老師說(shuō)：“余佳欣，等我點(diǎn)你名字的時(shí)候，你就站起來(lái)讀一下你家長(zhǎng)發(fā)的祝福語(yǔ)。”聽(tīng)了這話(huà)，我不禁打了個(gè)寒顫，為什么讓我讀？我平時(shí)可是一上講臺(tái)就會(huì)緊張的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，攝像老師扛著攝像機(jī)走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們一看，立馬一個(gè)個(gè)都把腰板挺得直直，像一棵棵筆直的小樹(shù)苗，努力探出頭來(lái)看看外面的世界是什么模樣。再看看老師，老師已經(jīng)面帶笑容，準(zhǔn)備開(kāi)始上課了。

　　我們先細(xì)細(xì)回憶了這四年來(lái)的快樂(lè)時(shí)光，伴著美妙而清脆的歌聲漸漸的，漸漸的……我的心好似被融化了一樣，頓時(shí)感覺(jué)這首歌就是我的最?lèi)?ài)，大家也都被這美妙的音樂(lè)感染著，只見(jiàn)老師邊講邊放著幻燈片。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)的照片讓大家激動(dòng)不已。沒(méi)想到老師竟然把我們小學(xué)四年以來(lái)的照片全部記錄了下來(lái)。看著這一張張的照片，回憶起當(dāng)時(shí)的情景是歷歷在目。其中三張照片令我記憶深刻，一張是我們?nèi)昙?jí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片，我仿佛聽(tīng)到了我們那時(shí)歡呼雀躍的聲音，一張是2016年召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的照片。瞧，黑板上還有我們的簽名呢！其中一張使我找到了真正的朋友，是她在我難過(guò)時(shí)安慰了我，我到現(xiàn)在還不知該如何感謝她。

　　照片看完之后，就開(kāi)始了下一環(huán)節(jié)：讀家長(zhǎng)發(fā)的祝福語(yǔ)。看著前邊幾個(gè)同學(xué)讀過(guò)之后一個(gè)個(gè)下來(lái)時(shí)不是表情嚴(yán)肅，就是眼睛紅紅的。“哎！讀個(gè)話(huà)至于這樣嗎？有啥可哭鼻子的。真沒(méi)出息！”我在心里暗自嘲笑著。“下一個(gè)，余佳欣。”當(dāng)老師點(diǎn)我名字時(shí)，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，快步走上講臺(tái)，不就讀句話(huà)，我很快就讀完了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：一句一句讀著媽媽寫(xiě)給我的話(huà)，一句“寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”卻讓我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)閶寢尩脑?huà)讓我感到自己生活的那么快樂(lè)，也讓我感受到媽媽有多么的關(guān)心我。媽媽每天早出晚歸的，回到家還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，照顧我和妹妹的生活……而自己還曾埋怨媽媽只顧管自己的學(xué)生，而每天不管我。可是今天看到媽媽寫(xiě)給我的話(huà)，覺(jué)得自己是多么的不懂事，原來(lái)媽媽忙碌都是為了讓我們更好的成長(zhǎng)。

　　謝謝您媽媽?zhuān)x謝您這些年來(lái)對(duì)我的陪伴，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔恕Ｅ畠河肋h(yuǎn)愛(ài)您！”

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