導語：給媽媽洗腳是當兒女的本份，可是我認為自己已經是男子漢了，總不好意思給媽媽洗腳。以下是為大家整理的媽媽洗腳作文，希望大家能夠喜歡！

　　篇一：給媽媽洗腳作文

　　今天是3.8節，昨天放學前老師布置我們在3.8節做一件孝敬母親的事情，讓媽媽高興，給媽媽洗腳作文。于是，我就想到了要給媽媽洗一次腳。我想自己小的時候，都是媽媽給自己洗腳的，現在讓我來給媽媽洗一次腳，讓她能夠過上一個快樂的3.8節。

　　到了傍晚，媽媽終于下班回家了，小學四年級作文《給媽媽洗腳作文》。我們立刻拿出碗筷吃飯。吃好晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天是3.8節，所以我要為您洗一次腳。”媽媽說：“好呀！”

　　于是，我來到衛生間拿出媽媽平時洗腳用的腳盆。接著，我在自來水龍頭下面放了小半盆自來水。那是冷的。接著，我提來一把熱水瓶，打開蓋子往腳盆里面倒熱水。然后，我試了一下水溫，呀，太燙了！于是，我又放了一些冷水。又試了試水溫，這才覺得差不多了。然后，我端著腳盆來到媽媽身旁，把腳盆放在地上，幫助媽媽脫去鞋子、襪子，把媽媽的腳放到腳盆里面。浸了一浸，我就用雙手給她搓起了腳來。我在給媽媽搓洗腳的時候，媽媽開心地說：“我家的婷婷真懂事呀！”我聽了覺得十分高興，有點兒沾沾自喜了。但是，我繼續認真地洗著腳。

　　洗好，我拿上干毛巾幫助媽媽把腳擦干。這時，媽媽的臉上已經樂開了花，她高興地說：“今天是我最開心的一天！”于是，我得意地笑了，媽媽也大聲地笑了。我和媽媽都沉浸在愉快的氣氛中。

　　篇二：給媽媽洗腳作文

　　“媽媽，洗腳！”每當我看到電視上這個廣告，就很感動，心想，什么時候我也給媽媽洗一次腳呢？一天晚上，機會終于來了，媽媽干家務忙了一整天，晚飯后，她筋疲力盡地躺在床上。我看在眼里，疼在心里。于是，我走進了衛生間。 我用盆在水管上接了一些涼水，再加一些開水，邊加邊用手指試水溫，感覺差不多了，才把水盆端到床前，輕聲地說：“媽媽，洗腳！”媽媽聽了驚訝地說：“謝謝，兒子今天怎么長大了？”媽媽坐在床沿上，把雙腳放進水盆，我就開始洗了。我先洗腳背，然后洗腳底，當我摸到媽媽腳上的老繭和皺紋時，我仿佛看到了一串串腳印和媽媽奔波忙碌的身影，這都是為了我啊！洗完了右腳，我又給媽媽洗左腳。

　　腳洗完了，我仔細地用干毛巾把腳都擦了一遍。 媽媽高興地撫摸著我的頭，再次感謝我，我興奮地說：“媽媽，以后我每天都給您洗腳！” 老師點評： 小作者的孝心從字里行間展露無疑。“我看在眼里，疼在心里”“當摸到媽媽腳上的老繭和皺紋時，我仿佛……”這些細節描寫真實細膩，若非有一顆孝心，是無法寫得這么仔細的。

　　篇三：給媽媽洗腳作文

　　今天是雙休日，前一天老師布置了一項作業“給媽媽洗腳”，給媽媽洗腳作文。我還以為老師在開玩笑，老師還說，如果誰不完成也項作業，就把今天學的課文抄三遍。我就納悶了，我從來都沒有給媽媽洗過腳，該怎么辦呢。我如果不完成作業，就要受罰。

　　這時，爸爸走過來了，問我“怎么了”。“今天老師布置了一項作業，我左思右想不知道該怎么完成。”“是什么作業。”“給媽媽洗腳”。“你必須完成它，小時候，你媽媽每天晚上都給你洗腳，難道你忘了嗎，小學五年級作文《給媽媽洗腳作文》。”“我記得，但是不知道該怎么表達。”“這就要看你的誠意夠不夠了。”說著，媽媽讓我們去吃飯。吃完飯了之后，已經八點多了。媽媽給我和爸爸端來洗腳水之后，準備去給自己端。我飛快的穿上拖鞋，去搶了媽媽手中的洗腳水，這一瞬間，我的腦海中只有兩個字—作業。我說“今天讓我來為您洗腳吧。”“傻孩子，我又不是六七十歲的老太婆，我自己會洗。”“不，我一定要為您洗腳。”媽媽無奈的只好答應。媽媽坐在椅子上，我輕輕的把媽媽的襪子脫掉，我大驚失色，媽媽的腳粗糙了許多，沒有了往日的平潤。我的淚水含在了眼中。媽媽對我說“我們家的小公主長大了，能為媽媽洗腳了。”頓時我笑了，媽媽也笑了，開心的笑了，高興的笑了，幸福的笑了。媽媽的淚水流了出來。

　　這一刻我感覺很幸福，希望永遠停留在這一刻。