篇一

　　有人認為，與媽媽的對話有的只是連綿不斷的嘮叨；有人認為，與媽媽的對話有的只是刺耳的責罵；有人認為，與媽媽的對話有的只是喋喋不休的囑咐。而我認為與媽媽的對話中有著濃濃的親情，深深的愛意和暢所欲言的快樂。

　　小時候，我總喜歡依偎在母親溫暖的懷抱。喋喋不休地談論著自己的所見所聞。說小花小草上的昆蟲，說藍天白云的變化，說歡聚枝頭的小鳥……想要向母親道盡世間萬物，母親會靜靜地坐在一旁，微笑著，偶爾會問一兩個問題。這是小時我與母親簡單的對話。

　　但是在小學的一段時間，我與母親開始沉默不語。那時侯我害怕與母親對話，甚至避開與媽媽對話的機會。因為我頑皮，成績下降面對母親總提心吊膽。與媽媽的對話充滿了謹慎的氣氛，圍繞成績的嘮叨，對作業的糾纏不休代替了原本輕松的氛圍。

　　時光漸漸流逝，我已不再是少不更事的女孩。如今，我又熱衷于與母親對話。輕輕地吐述內心深處的一絲一語，釋放自己心靈深處的情懷。讓媽媽用溫柔的話語輕輕地拂去心靈上的塵埃，開解心結，打開心鎖。媽媽的涓涓細語讓善良的種子在我的心靈上生根發芽。我熱愛寫作，我會利用我每一篇習作與母親對話，我崇敬母親，她有不平凡的經歷，廣闊的知識面。與母親的對話，使我從中吸取了所需的養分，茁壯的成長。

　　在悠悠的燈光下，回首過去的時光，腦海中浮現了與媽媽一次次的對話。與媽媽的對話是一把鑰匙，打開了我心靈的窗扉；與媽媽的對話是一場春雨，滋潤了心靈的每一寸土地；與媽媽的對話是一次知識海洋的歷程，豐收智慧之果……它打破了時空的界限，縮短了心靈的距離。

　　我愛與媽媽對話的嘮叨——那是關心，我愛與媽媽對話的責罵——那是重視，我愛與媽媽對話的囑咐——那是擔心，我愛與媽媽對話，它包蘊著深厚的親情，見證了母親的愛！

　　篇二

　　今天是8。19日，爸爸媽媽帶我去跟幾個要好的幾個同學家長聚會，吃完飯我們幾個小伙伴管自己玩，家長們在一起聊天，其間因為一點矛盾我和陳明軒又吵架了，這已經是近期我和他第二次“大戰”了。回到家媽媽叫我坐下跟她好好談談。“兒子，你是不是長大了脾氣也越來越大了，為什么總和陳明軒吵架呢？你們不是好朋友嗎？”“又不是我的錯，他也來弄我的呀”我不服氣的說。媽媽聽了更生氣了：“這么多同學一起出去玩，為什么每次都是你們兩個吵架呢，為什么不是陳炎明，為什么不是樊詩琪呢？

　　難道你不覺得自己也有錯嗎？朋友之間應該互相理解互相包容，文明游戲，而不是每次都針鋒相對。”是啊，為什么不是別人老是我們兩個呢，媽媽的一句話驚醒了我。我們明明是好朋友怎么玩著玩著又要吵架了呢？有時候我碰他一下，他也碰我一下，這么一來二去就又扛上了，吵過了好，好過了吵，嘿嘿，這是不是朋友的真諦呢，不過媽媽有一句話是對的，同學之間應該文明游戲，打打鬧鬧很容易當真的，到最后兩敗俱傷，而且還會受到老師批評。

　　看樣子我真應該經常找媽媽談談，讓她做我指路的明燈。不過媽媽，你天天盯著電腦炒股，你炒股的心得是不是也能找我談談呢！嘻嘻嘻……

　　篇三

　　媽媽，在14年來你對我的無私陪伴和愛護，我漸漸的長大了。這些年里，你無私的愛護和幫助我，使你慢慢地變老了。

　　在我小的時候，我還不會說話，你就叫我說話。“爸爸、媽媽、哥哥……”我跟著你慢慢地張嘴，看著你的口型，慢慢地學。轉眼間就到了九歲，在九歲那年我的了腦炎，你說是遺傳的，我爸爸那時候也有過這種病。在我的病的過程中，你一直無微不至的呵護我，那時候，你臉上的皺紋多了幾條。在后來，又到了12歲那年。我的了扁桃體，嗓子里面有兩個大大的疙瘩，吃飯的時候咽不下去。在醫院做手術的時候，你一直給我說：“堅持住，把嗓子的疙瘩割下去后，帶你去吃好吃的。”一個小時的手術后，我慢慢地從椅子上下來，然后朝門口走去，我看見你伸出手，在迎接我。又模模糊糊地看見醫生拿著兩個圓圓的血球。回到病房里，麻藥促使我躺在床上就睡著了。等醒來的時候，嗓子疼的就像有人在割。你看到我疼痛的樣子，感覺自己也很疼，你慢慢的摸著我的頭說：“沒事了，堅持就是勝利，過幾天就好了。”在保養嗓子這幾天，你怕我餓著，就經常讓我喝奶，因為比較硬的東西容易把嗓子再次弄傷。喝奶我也不愿意和，沒喝一口嗓子都劇烈疼痛一次，疼的我都想哭，你看到我這樣子，不忍心看，那時候你有多了幾條皺紋和幾條白發。

　　媽媽，想對你說：“媽媽，你為了我已經過度的勞累了，在以后的日子里，我要幫你做一些家務，讓你減輕負擔，讓你不在勞累，不在勞苦。”

　　篇四

　　時間：2010年3月4日

　　地點：家中

　　煜豪：媽媽，我有幾個問題想請教您，您能給我講解一下嗎？

　　媽媽：好的，我會盡我所知道的，一定好好回答你！

　　煜豪：媽媽，最近電視上常說低碳低碳的，我不明白什么是低碳？低碳對我們有什么好處？

　　媽媽：低碳是我們國家現階段提倡的一種節能減排、保護環境的生活方式。它可以延遲全球氣候變暖的速度。因為社會發展很快，保護環境、減少污染時我們必須要做到的。日常生活中比如：隨手關燈、騎車上班、少開空調啊等等。

　　煜豪：媽媽，為什么最近一段日本豐田汽車要在全球召回？

　　媽媽：因為日本生產的風田汽車個別車型剎車系統存在質量問題，給消費者的生命財產安全造成了很大的傷害。所以要召回并維修和賠償。現在我國汽車制造行業也正在迅猛發展，我們一定會吸取教訓，狠抓質量，確保安全，讓我國生產的汽車在全球得到最好的評價！

　　煜豪：媽媽，我明白了。那以后高考方式將會怎樣改變呢？

　　媽媽：我國高考制度正在逐步改革，等你長大了，高考就要考核你的全面素質和能力了，不僅要看筆試成績，還要面試。所以，從現在開始，你們要在學好文化知識的同時，更要鍛煉自己的各種能力，不斷提高自身的綜合素質，爭做對社會有用的人才！

　　篇五

　　地點：勝利2路依依家

　　依依：媽媽，您家小時候很貧苦，上學時有書嗎？

　　媽媽：我小學一二年級有書，但發的很晚，常常在開學一個月后才發書。

　　依依：那你們的書是什么樣的喲？

　　媽媽：那時書質量差，書是黃色的，內容沒有你們現在學的東西好。沒有你們現在學的有趣，科目多。

　　依依：貧苦時，有練習本么？如果有，什么樣的？鉛筆什么時候扔？ 媽媽：我們那時沒有練習本，把沒有寫過字的紙訂在一起就是練習本，就是偶爾買本練習本也是又黑又粗糙的紙做的。鉛筆也是用到很短很短，短的不能寫字才戀戀不舍地扔掉，字當然就寫得很工整咯，生怕浪費了筆和紙。

　　依依：你們那時有沒有什么體育運動？

　　媽媽：有啊，主要是跑步，跳遠和單雙杠，爬竿。 依依：你們的跑道是什么樣的？

　　媽媽：就是用石灰粉在地上畫幾道杠，就是跑道了。

　　依依：你們小學有英語么？

　　媽媽：小學沒有英語，初中才有。

　　依依：那你們看不看什么課外書？

　　媽媽：看呀，我最愛看的是小人書，象什么《三國演義》，《草原小姐妹》，《水滸傳》等等，那些小人書給過我很多快樂，我經常看的忘了吃飯。

　　依依：我也愛看書，為什么我的語文就學不好呢？

　　媽媽：那時因為你看作文書的時候沒有仔細想，找中心句和每段段意，沒有認真品位作者的感情，所以你語文差。

　　依依：那背古詩行嗎？

　　媽媽：當然行啊，但是得理解，自己學會運用，多看歷史故事書，多了解傳統文化，有了扎實的基礎，才能寫好文章，說出自己的看法。